Synthèse De Documents Mère Fille

Une échelle chronologique des principaux événements de la guerre de succession de Bretagne et de ceux de la guerre de Cent Ans pendant la même période (Document 1) . 2 - Un arbre généalogique des ducs de Bretagne pendant la période concernée (Document 2). 3 - Photo du gisant de du Guesclin (Document 3). 4 - Un fond de carte de Bretagne (Document 4). Travail préalable : Lire attentivement les trois premiers chapitres et particulièrement les pages 15-16 du chapitre 1, en relevant les informations historiques

qu'elles soient strictement réservées à un usage soit personnel, soit scientifique ou pédagogique excluant toute exploitation commerciale. La reproduction devra obligatoirement mentionner l'éditeur, le nom de la revue, l'auteur et la référence du document. Toute autre reproduction est interdite sauf accord préalable de l'éditeur, en dehors des cas prévus par la législation en vigueur en France. Revues.org est un portail de revues en sciences humaines et sociales développé par le Cléo, Centre pour

choses imaginaires, irréelles et le témoignage est une relation faite par une personne de ce qu’elle a vu ou entendu, c’est le signe, la preuve de quelque chose. En mémoire de cet événement, Annette MULLER décrit cet épisode douloureux dans La petite fille du Vel d’Hiv écrit en 1991. Il y a également Eric CONAN qui n’a pas vécu cette rafle mais qui en a rassemblé les mémoires dans Sans oublier les enfants écrit en 1991. Quand à Tatiana de ROSNAY, s’inspirant de faits réels, elle a rédigé Elle s’appelait

Domaine d'étude « Lire-écrire-publier » PLAN DE COURS Madame Bovary, Gustave Flaubert Vous trouverez en vert les activités qui mettent à profit le numérique. SEQUENCE 1 : ECRIRE L’écrivain à l’œuvre Objectifs de la séance Activités Documents complémentaires Séance 1 Flaubert, sa vie, son œuvre : « Madame Bovary, c’est [lui] » ? Objectif : « Madame Bovary n’a rien de vrai. C’est une histoire totalement inventée ; je n’y ai rien mis de mes sentiments ni de mon existence. » Annexe 1 : Tableau

l’organisation des appareils génitaux féminin et masculin. Capacité : Construire un tableau afin d’effectuer une comparaison Document 1 L’anatomie de l’appareil reproducteur de la femme ovaires colonne vertébrale pavillon de la trompe trompe intestin utérus col de l’utérus vagin vessie clitoris office urinaire office génital lèvres anus Document 2 L’anatomie de l’appareil reproducteur de l’homme colonne vertébrale intestin vésicule séminale uretère

sont ces travaux qui compteront comme travail journalier. A Noël et à la fin de l’année L’examen sera la présentation orale d’un portfolio écrit, partiellement préparé en classe. Ce portfolio vous permettra de faire la synthèse de tout ce qui a été vu, de compléter par des documents, de donner votre avis sur le cours. Construisez votre portfolio au fur et à mesure des cours : de cette manière, il sera aussi le reflet de votre travail de l’année. Un portfolio se construit dès aujourd’hui, voilà pourquoi

La future anorexique occupe dans les fantasmes de sa mère une place particulière : valorisation  des performances reconnues socialemen t au détriment des formes d'expression plus  personnelles d'ordre affectif. Le père a généralement été décrit comme ayant un caractère effacé, soumis à la domination de  sa femme, incapable de faire preuve d'autorité ou parfois, au contraire trop proche de sa fille. Durant l'enfance, l'enfant répond aux attentes de la mère, obéit constamment tel une petite fille  modèle. Mais l'adolesce

apparue pour la première fois aux épreuves au Concours de Recrutement en Année Probatoire (C.R.A.P) de l’E.N.S (Ecole Normale Supérieure) actuelle FA.S.T.E.F. (Faculté des Sciences et Technologies de l’Education et de la Formation) en 2000. Faute de documents, l’étude de texte est une épreuve pour les candidats. Acquérir la technique revient à poser trois questions principales : -Quelles sont les caractéristiques de l’étude de texte ? -Quelles sont les principes directeurs ? -Quelle est la démarche

hypothèses sur affiche ) Dans un deuxième temps le maître lit la fin du chapitre jusqu’à la page 40 Validation ou non des hypothèses par le groupe. - Synthèse du premier chapitre Oralement avec le groupe classe : lister les personnages et leurs Relations ( ursule la mère, anastabotte la grand-mère, verte la fille, soufi le copain, Gérard le père absent ), situer le récit dans le domaine de la fiction, c’est une histoire de sorcière. ( afficher en classe

texte I. 1. Vie et œuvre de l´auteur Jean Racine, dramaturge et poète français, est bien connu au monde entier sans aucun doute. Né dans une famille de notables à La Ferté-Milon en 1639, il perd bientôt ses parents. C´est sa grand-mère qui se charge de son éducation. Plus tard, il reçoit une formation janséniste au monastère de Port-Royal des Champs où sa tante est abbesse. Ses autres études de philosophie et de théologie se déroulent d´abord à Beauvais, ensuite à Paris et en terminant