Synthèse Ifcs

12 4-2-1 : Définitions de audit……………………………………………..…….12 4-2-2 :L'audit interne :……… ……….………………..….……………...…..13 4-2-3 : L’audit externe………...……..………………………………...……..13 4-2-4 : La hiérarchie des différentes formes d’audit …………….....………..13 4-2-5 : Synthèse des définitions……………………………………………….14 4.3 : Expériences nationales en matière d’audit ……………….………………….……15 4.4: L’audit médical…………………………………………..…………….….……….16 4.5: L'audit clinique …………...………………………………………………..………16 4.6 : le cycle d'audit clinique ………………………………

....................................................................... 3 Sommaire .............................................................................................................................................................. 4 Synthèse ................................................................................................................................................................ 5 Les propositions de la mission ..................................................

rencontrez les familles et assurez un suivi psychologique. n Quelles perspectives de carrière ? le Cned vous propose de poursuivre vos études et de devenir cadre de santé en préparant le concours d’entrée en institut de formation des cadres santé (iFCS), après quatre années d’exercice de la profession. le titre permet d’encadrer une équipe de soignants ou d’être formateur en ifsi. Plus d’info ? Pour plus d’information sur le métier d’infirmier et sur les métiers de la santé et du social : www

3-5-1 La conception des cadres 50 3-5-2 L’accueil 50 3-5-3 La mise en place de la procédure d’intégration. 54 3-5-4 En cas d’absence de procédure d’intégration pour l’infirmier nouvellement recruté. 59 4- Synthèse des résultats de l’enquête 61 4-1 Qu’en est –il de mon questionnement de départ ? 61 4-2 D’autres hypothèses sont-elles à prendre en compte ? 63 4-3 Les limites de cette recherche. 66 4-4 Propositions d’action. 63

rencontrez les familles et assurez un suivi psychologique. n Quelles perspectives de carrière ? Le Cned vous propose de poursuivre vos études et de devenir cadre de santé en préparant le concours d’entrée en Institut de formation des cadres santé (IFCS), après quatre années d’exercice de la profession. Le titre permet d’encadrer une équipe de soignants ou d’être formateur en Ifsi. Plus d’info ? Pour plus d’information sur le métier d’infirmier et sur les métiers de la santé et du social : www

............................... 36 Partie IV : Synthèse de l’offre territoriale de la région ....................................................................... 41 1-Synthèse du secteur de la santé..................................................................................................... 41 2-Synthèse du secteur de l’enseignement ........................................................................................ 43 3-Synthèse du secteur industriel .........................

adaptées. (conseillère infirmière conjugale et assistante psychothérapeute, mensuellement. du Les conseil général, sociale scolaires, psychologue) réuni réponses sont ensuite adressées aux établissements. Cette année, un travail de synthèse de 15 ans de mise en œuvre a été amorcé et doit faire l'objet de communications scientifiques écrites et orales. Du fait de sa longévité, il représente une source d’informations majeure sur la santé des jeunes nivernais et son évolution. L’étude

méthodes d'études les plus couramment employées sont : P.R.N[5] : méthode de recherche basée sur la démarche de soins et la planification des soins initiée au Centre Hospitalier Saint Justine de Montréal en 1969, R.S.I[6] : permet d'effectuer une synthèse de l'activité de soins infirmiers effectuée au cours d'un séjour hospitalier, sa structuration est à peu près similaire au résumé de sortie standardisé. Il comprend principalement les diagnostics infirmiers du séjour, les interventions infirmières

au travail 2005-2009 15 1.4.4 Sentir Re-sentir 16 1.4.5 Le Bien-Etre 17 1.4.6 Le Mal-Etre 19 1.5 Le service rendu au patient 22 1.5.1 L activité clinique du cadre et la notion de service 1.5.2 Le travail soignant comme relation de service 22 1.6 Synthèse de la problématique pratique 23 2 L en-quête exploratoire de « Bien-Etre et Mal-Etre » 2.1 Introduction 24 2.2 Modalités de la pré-enquête 24 2.2.1 La population choisie 24 2.2.2 Choix de l outil 24 24 6 6 15 22 2.3 Traitement des données

Analyse de la situation et question de départ provisoire 1 2-5 2 3 6-15 6 11 12 16-32 16 16 17 18 2ème PARTIE : La phase exploratoire 1. 2. 3. L’enquête de terrain auprès des professionnels La méthodologie des recherches bibliographiques De la synthèse exploratoire à la question centrale définitive 3ème PARTIE : Du cadre conceptuel à l’hypothèse I. Cadre contextuel : La psychiatrie 1.1. 1.2. 1.3. L’historique de la formation infirmière en psychiatrie Deux particularités: les soins relationnels