Synthèse Ifcs

Une méthodologie de l’épreuve écrite du concours d’entrée en IFCS mercredi 2 mars 2005 par Frédéric Rufin Avertissement Cette méthodologie repose sur mes lectures d’ouvrages divers et variés (consulter sur le site la bibliographie concernant le concours d’entrée), ma propre préparation au concours, les échanges avec mes collègues cadres, et bien sur et avant tout sur mon expérience des 4 épreuves écrites dans 4 IFCS en 1999. Je ne prétends pas détenir la vérité, mais cela m’a permis d’être admissible

La Page de garde : avec Nom, prénom, adresse professionnelle, année, titre explicite. 2/ Un Sommaire : Dans certains IFCS, vous transmettez votre projet avant le concours, donc on peut supposer que le jury en a pris connaissance avant l’entretien, mais cela reste à démontrer. Dans d’autres endroits, il en prend connaissances, juste avant votre entrée. Le jury doit, par conséquent, pouvoir s’y retrouver rapidement. 3/ Le Curriculum vitae (CV) : Tous les bouquins disent de faire court,

l’offre de soins, coopérations entre médecins et paramédicaux, pratiques avancées, réforme de la formation des cadres hospitaliers et reconnaissance dans le cursus licence, master, doctorat (LMD), avenir des instituts de formation des cadres de santé (IFCS), validation des acquis de l’expérience (VAE) pour les cadres et autres professionnels de santé, parcours professionnalisants…, les sujets ne manquent pas. Soins cadres – Madame la Ministre, dans la perspective de nouvelles configurations de l’offre

à nos connaissances antérieures. Marie-Hélène Chirat, dans son article intitulé "L'IFCS aussi efficace qu'une machine à laver" fait un parallèle entre les différents cycle d'une machine à laver et les différentes étapes par lesquels l'étudiant en IFCS va passer et qualifie les 10 mois de formation comme la phase de lavage, de remise en question. Accéder à la fonction de cadre de santé, c'est donc accepter de confronter de nouvelles informations à ses valeurs. C'est accepter d'accéder à la capacité

6112-1, L. 6112-2 et L. 6112-3 -L’article L. 6146-1 3° instances de santé publique 1 Comité national de santé publique ; 2 Haut conseil de la santé publique ; 3 Conférence nationale de santé ; 4 Haute autorité de santé 4° Comment réaliser une synthèse ? Vous vérifiez vos connaissances sans renvoyer les réponses à votre tuteur. 2° Compréhension du contenu d’un texte Vous rédigez les réponses à ces questions et les transmettez à votre tuteur qui les annote. Texte  1 Cadre de santé de proximité

SYNTHESE DE DOCUMENT SUJET N°2 DU CNED PREPA IFCS Depuis la création de la sécurité sociale en 1945, la France est parvenue à obtenir l’une des meilleures couvertures sociales du monde. Cependant, les inégalités sociales de santé ne cessent de croître. Un collectif d’auteurs dans un numéro IRDES de février 2005 analyse « Les déterminants des inégalités sociales de santé et le rôle du système de soin » (doc.2). Deux ans plus tard, les propos d’un entretien avec le sociologue Didier Fassin, s’interrogeant

sur les conditions de vie, les pratiques professionnelles et la qualité des soins 22 Mai 2007 SYNTHESE RÉALISÉE PAR CÉCILE BETOUT, CÉLINE CARDI, EMMANUELLE MORVANT ET STÉPHANIE PANISSIER DANS LE CADRE DE LA PRÉPARATION AU DIPLÔ ME DE CHEF DE PROJ ET EN ING ÉNIERIE DOCUMENTAIRE - INTD - MAI 2007 INTD – Institut National des Techniques de la Documentation 2, rue Conté 75003 PARIS IFCS – Institut de Formation des Cadres de Santé Centre hospitalier Sainte-Anne 1, rue Cabanis 75014 PARIS

urbain12 (1980-1992-2003) Groupes de maladies Groupe I : Maladies transmissibles, maternelles et de la période périnatale Groupe II : Maladies non transmissibles Groupe III : Traumatismes 1980 50 40 10 1992 25 67 8 2003 12 81 7 Source : Rapport de synthèse de l’ « Etude de la charge de morbidité globale au Maroc », Volume I, Ministère de la Santé, DPRF, septembre 2000. L’évaluation de la charge globale de morbidité13 en termes d’années de vie perdue corrigées du facteur incapacité14 (AVCI), estimée

toute formation, cette importance découle du fait qu’il permet à l’apprenant de toucher de près la réalité du terrain et de comparer cette dernière aux connaissances tirées des modules enseignés sur le plan théorique. Si le stage du 1èr cycle des IFCS est focalisé sur le coté technique, celui du 2ème cycle s’intéresse plus à l’aspect organisationnel et analytique. Ses objectifs ont été conçus dans l’optique de favoriser chez le futur gestionnaire la faculté de l’analyse et de la critique constructive

Stage en structure Médico-Sociale : EHPAD « Les Jardins du Castel » à ChateaugironStage EHPAD « Les Jardins du Castel » à Chateaugiron  29 octobre au 9 novembre 2018 Maître de stage : Valérie LEMARRE, Cadre Supérieure de Santé DENIS Gilles IFCS CHU Rennes – Promotion 2018-2019 Stage en structure Médico-Sociale : EHPAD « Les Jardins du Castel » à Chateaugiron Module 1 « Initiation à la fonction cadre » Ce rapport a pour objet de présenter l’EHPAD « Les Jardins du Castel » à Chateaugiron,