Synthèse Image Du Père

FICHE DE LECTURE. fiche de lecture dans le cadree la formation moniteur educateur Pascal GUILLOIS Moniteur Educateur 2007/2009. SOMMAIRE. I. INTRODUCTION. II. SYNTHESE ET ANALYSE DE L’OUVRAGE. III. APPORTS DE L’OUVRAGE DANS LA PRATIQUE EDUCATIVE. IV. CONCLUSION. I. Introduction. Ma fiche de lecture porte sur J’ai mal à ma mère - Approche thérapeutique du carencé relationnel de Michel Lemay. Si j’ai choisi de

pierre et jean, il existe deux type de romanciers : "Le romancier qui transforme la vérité constante, brutale et déplaisante, pour en tirer une aventure exceptionnelle et séduisante" et "Le romancier, au contraire, qui prétend nous donner une image exacte de la vie". Dans ce cas le romancier tente de faire abstraction de son propre moi c'est à dire qu'il ne fait pas entrer en compte sa propre personne. Il est donc légitime de se demander si le romancier doit s'introduire ou non dans ses romans

un conflit entre deux personnages Savoir exprimer l'ordre et de la défense en rédigeant dix commandements d'Harpagon pour tenir une maison « en avare » et réussir un souper « économique ». Proposer un monologue de Cléante dénonçant les excès de son père : lamentations et accusations. Savoir rédiger un dialogue théâtral comportant un quiproquo (évaluation finale) Expression orale : Etre capable de mémoriser un dialogue théâtral et proposer une mise en scène de la scène 3, acte I. Séance 1 :

corps humain en imitant le poème de Marot (anaphores, apostrophes, expansions du nom, rimes plates). • Élargissements : Ronsard, Marie, vous avez la joue... ; Breton, L'Union libre.   Séance 4.   L'hymne Baudelaire, Hymne. • Synthèse : le registre laudatif (lexique mélioratif, termes modalisateurs, exclamation, comparaison et métaphore valorisantes, énumération des qualités, vertus, atouts, avantages). • Fiche de méthode : répondre à une question globale (" En quoi ce texte

|OBJECTIF : | |OBJECTIFS : |-Manipuler le roman pour valider des hypothèses émises en |OBJECTIF : |-Construire la synthèse pour les jours connus. | |-Entrer dans l’univers fictif de ce roman. |séance 1. |-Relever les indices qui permettent de dissocier les|-Préparer la lecture de vendredi et

Communauté scolaire de Saint-Benoît HABAY Français « Un travail de synthèse, c’est quoi ? » Tâche finale : Réalisation d’un travail de synthèse sur une personnalité du XXe ou XXIe siècle Serge Gainsbourg, l’homme sale et alcoolique Photo Serge Gainsbourg milieu des années 801 Travail individuel pour le 14/10/14 Dillion Maxime Professeur : 5E 2014-2015

structure de la pièce. - Découvrir que la structure d'un texte en souligne le sens. - Comprendre une partie du message moral de la pièce. Plan de la séance : Introduction. I - Analyse du titre de la pièce. II - Répondre au questionnaire. III - Synthèse collective. Introduction (formulation de la problématique de la séquence). Rappel de la séance précédente. La société du 18éme siècle est en mutation, elle est passionnée par le théâtre. La bourgeoisie

EXAMEN ÉCRIT DU PREMIER PARTIELTEXTE: LES NOUVEAUX MÂLES SE CHERCHENT Synthèse Le texte décrit le phénomène des métrosexuels, appelés “les nouveaux mâles". Le sens du terme est expliqué comme des hommes hétérosexuels qui se soignent plus que l’homme traditionnel, même en ajoutant un touche de féminité dans leur apparence. Donc, ces hommes se préoccupent plus aux valeurs esthétiques qu'à la fonctionnalité qu’ils apportent. Le terme a été utilisé sarcastiquement depuis l’an 1994 mais il est devenu

sources. 2. En face de chaque image, dans la deuxième colonne du tableau, insérez une citation extraite de la nouvelle (http://fr.wikipedia.org/wiki/Partie_de_campagne ). 3. Pour chaque image trouvée, recherchez un tableau de Pierre-Auguste Renoir à lui associer. Pour vous aider, consultez la page : http://www.curiosphere.tv/renoir/ puis l’onglet « Toiles et toiles ». Observez chaque animation. Insérez chaque tableau dans la troisième colonne du tableau. 4. Pour chaque image du film, identifiez le type

Nous commencerons par expliquer notre démarche et la procédure que nous avons suivie pour nos recherches. Par la suite, nous nous appuierons sur nos sources bibliographiques pour mettre en revue nos interrogations. Enfin nous réaliserons une synthèse des connaissances acquises et des interrogations encore sans réponse que nous nous étions posées. Démarche Le thème des tueurs en série nous est venu à l'esprit. Nous nous sommes demandé si leur enfance n'était pas à l'origine de problèmes psychologiques