Synthèse Individuel Tpe

De Vellis Liviana Plaindoux Claire Charlotte Jourdan Marion TPE : Le photojournalisme 1ère ES Année 2011/2012 Lycée Paul Melizan Table des matièresTable des matières Présentation du TPE3 PLAN4 Introduction5 Qu'est ce que le photojournalisme ?5 Les principaux thèmes abordés par le photojournalisme :5 Le statut des photojournalistes5 Pourquoi faire des photos ?6 I - L'évolution de la photo et ses différents rôles et aspects8 Brève histoire de la photographie8 De la photo au photojournalisme8

RAPPORT DE SYNTHESE : REFLEXIONS SUR LE DEVELOPPEMENT D’UN SYSTEME DE TRACABILITE GLOBALE Mai 2007 Sommaire : Introduction .............................................................................................................................................. 3 1. Définition de l’ambition ................................................................................................... 4 1.1. Le marché des solutions de traçabilité .....................................................

Isolement respiratoire Précaution contact : éviter la transmission de certains microorganismes par contact direct ou indirect.  Isolement contact Isolement septique : 1) signalement : prescription médicale (DSI) 2) chambre et environnement : individuelle ou regroupement des malades atteins par le même microorganisme 3) masques/lunettes : si isolement respiratoire type « air » et lunettes à adapter au besoin 4) hygiène des mains : lavage en entrant, en sortant 5) gants : en entrant si contact avec

1-Activités sportives…………………………………………………………… 26 2-l’alimentation…………………………………………………………………..27 3-Pratiques médicales………………………………………………………….30 Conclusion……………………………………………………………………………33 Synthèse personneles……………………………………………………………34 Remerciement……………………………………………………………………….38 Bibliographies /Sitographies………………………………………………….39 Glossaires………………………………………………………………………………40

Les données correspondent ici à des faits observables ou que l'on peut raconter bien que je me suis engagée préalablement à obtenir et respecter la garantie de l'anonymat des personnes avec lesquelles j’ai à m'entretenir. Dans la pratique en TPE, les personnes auditées sont les salariés uniquement, la proximité de la hiérarchie faussera subjectivement les résultats. - La collaboration entre l’auditeur et l’audité Du début à la fin de l'intervention je garde un contrôle sur ma mission

quoi sa modifie, condition, compétence, rémunération, relation ? Quelle est la politique mise en œuvre pour aborder, gérer ses éléments ? De plus en plus il y a une tendance à décentraliser àa GRH, de sorte que le recrutement, les entretiens individuels soit portée par les cadres de proximités, avec un pouvoir de décision et d’action. Quand c’est centralisé cela reste au niveau du service GRH. Pour une décentralisé il faut une qualification des cadres, qu’ils adhèrent aux orientations de la direction

charge du débat et garants de l’expression plurielle des participants. Chaque atelier a été suivi par un rapporteur, en la personne d’un acteur local impliqué dans le développement économique en tant que grand témoin des échanges, en charge de la synthèse des travaux et garant de la prise en compte des différents points de vue lors de la problématisation des échanges. Ce sont plus de 350 personnes assidues qui ont participé à ces ateliers. Un site internet a été ouvert à la fois pour mettre en ligne

TPE Définition : 1. Des travaux : c'est à dire une réalisation concrète qui utilise les connaissances du lycée (ici histoire et français) 2. Personnels : qui témoignent de votre travail personnel, le but étant d'apprendre à opérer une recherche documentaire autonome dans un temps donné 3. Encadrés : cela signifie que nous vous aidons dans votre démarche on ne fait pas le travail à votre place : on vous aide à élaborer un plan et choisir une problématique on signale les manques on contrôle de continuité

ROYAUME DU MAROC ----PREMIER MINISTRE ----- CONSEIL DE LA CONCURRENCE REALISATION D’UNE ETUDE SUR LA CONCURRENTIABILITE DU SECTEUR BANCAIRE Rapport de synthèse des volets I et II Mars 2013 Conseil de la Concurrence Sommaire Liste des abréviations .............................................................................................................3 Préambule ..............................................................................................................................4

certaines pandémies ? Partie 3 : Les conséquences que pourraient avoir les pandémies actuellement. a) Les conséquences économiques b) Les conséquences sociales Introduction Nous avons décidé de traiter du sujet des Pandémies dans notre TPE, avec comme axe principal d'étude, la peste. Ce dossier mettra en relation les aspects historiques, mais également les conséquences sociales et économiques d'une pandémie sur une société. Nous souhaitons proposer aux lecteurs une analyse et une description