Synthèse Le Drame Romantique

 Questions sur corpus La ou les questions sur corpus sont des questions de synthèse qui vous invitent à comparer les textes afin d’en faire ressortir la complémentarité mais aussi l’originalité de chacun des documents. Ces synthèses, rédigées, ne sont donc pas des commentaires de textes, ni des dissertations, mais une analyse structurée (organisée) de tous les documents du corpus. Les réponses aux questions doivent être impérativement précédées d’une introduction générale et se clore par

des techniques modernes du piano. Le songe d'une nuit d'été. 1833-1897 1825-1899 1841-1904 • • • • Le Beau Danube Bleu (valse) La Chauve souris (opérette) Symphonie du nouveau Monde Danses slaves Roi de la valse Les romantiques modernes Compositeur dates Oeuvres • • • • • Richard WAGNER 1813-1883 • Giuseppe VERDI Edward GRIEG (norvégien) Jean SIBELIUS (finlandais) 1813-1901 1843-1907 1865-1957 Giacomo PUCCINI 1858-1924 Manuel

Montesquieu, Boyle, Fontenelle…qui mettent au point des nouvelles méthodes pour étudier l’histoire. En fait, on peut considérer Voltaire comme l’un des premiers historiens modernes. À la base de la méthode Voltairienne se trouvent la simplification, la synthèse et la documentation précise qui remontent aux sources. Avec Voltaire, l’histoire va devenir presque un genre littéraire grâce à son style direct, ses portraits vifs et son sens de la narration. Dans son côté philosophique, on trouve le Voltaire

Lorenzaccio1 1 Champ disciplinaire Littérature Filière Études françaises Semestre 4 Module Théâtre romantique Titre de la séquence Lorenzaccio Enseignant Moulay Hicham BOUCHAIB Affiliation de l’enseignant FLSH 2 2 Plan 1. La liste des personnages 2. Les deux personnages clés de la pièce : le duc et Lorenzo 3. Les intrigues doubles 4. Le cadre spatio-temporel 5. Le thème du masque 3 3 Introduction générale Lorenzaccio nous renvoie au contexte politique qui a marqué la

relativisme historique, pas comme un lecteur de 2008 qui est habitué à toute une série d’images littéraires. Il faut se remettre dans l’esprit d’un lecteur du temps. Par exemple pour le théâtre : c’est l’oeuvre qui a le plus mal vieilli. Incarnation du drame romantique, qui ne nous parle plus aujourd’hui. Ce qui est important, c’est ce qui a pu présider à l’écriture de ces textes. Hugo, par rapport à l’esthétique classique, a été au-delà des préceptes du classicisme qui avait fait autorité jusqu’alors. Il faut

Auteur atypique de la fin du XIXème siècle, il est principalement connu pour sa pièce de théâtre en V actes et en vers : Cyrano de Bergerac qui constitue une synthèse de l’art théâtral. En effet, le dramaturge innove sur les traces de Victor Hugo avec un drame romantique qui mêle inspirations du XVIIème siècle et caractéristiques romantiques. Il bouscule notamment les unités de lieu, de temps, les bienséances, il démembre l’alexandrin, mélange les registres et nous livre ainsi une pièce originale

restitution sous forme d’émission littéraire (radio LMC)Le médecin malgré lui (comédie classique); Racine, Phèdre (tragédie classique)Corneille, Le Cid (baroque) ; Marivaux, Le mariage de Figaro (comédie en un acte - Lumières); Hugo, Hernani (drame romantique); Ionesco, Rhinocéros  ou Becket, En attendant Godot (Absurde) | Séquence 3 | Écriture poétique et quête du sens, du XVIe siècle à nos jours | Objectifs :-méthodologiques : lire et interpréter un texte poétique, outils d’analyse du texte poétique-culturels :

par l’incipit. Analepse : consiste à opérer un retour en arrière dans l’histoire. Prolepse : consiste à opérer un bond en avant dans l’histoire. Récit encadré/enchâssé : le récit encadré est le récit contenu à l’intérieur d’un autre récit. Synthèse établie par D-A Carlier FICHE BILAN SUR LE ROMAN 2/6 « in medias res » : expression qui signifie « au milieu des choses », technique narrative qui fait commencer le récit directement au cœur de l’intrigue, sans faire d’exposition. II

toupie, qui n'existe qu'en mouvement. Pour la faire surgir, il faut un acte concret qui s'appelle la lecture, et elle ne dure qu'autant que cette lecture peut durer. Hors de là, il n'y a que des tracés noirs sur le papier.» (p.48) Par conséquent la synthèse de la perception et de la création se réalise à travers l’acte de lecture que Sartre résume ainsi : «La lecture est induction, interpolation, extrapolation, et le fondement de ces activités repose dans la volonté de l'auteur, comme on a cru longtemps

vers 1600-1601. L'histoire d'Hamlet figure dans l'Histoire des Danois, et Shakespeare en eut connaissance à travers les Histoires tragiques de F. de Belleforest et un drame perdu qui fit son apparition sur les scènes dès 1587 ou en 1589 au plus tard. Il y a des différences très importantes entre le récit de Belleforest et le drame de Shakespeare ; dans le récit du Français, Hamlet, dès le début de l'action, sait parfaitement de quelle manière est mort son père, c'est pourquoi la folie qu'il simule