Synthèse Projet Professionnel

individuelles et collectives. - Contribuer à l’insertion des personnes: - Participer à la qualification de la parentalité en favorisant les actions de prévention de la maltraitance. - Favoriser le développement social local notamment en soutenant des projets locaux initiés par les habitants et d’autres partenaires. Depuis le mois de Septembre 2010, l’Unité Territoriale de la Prévention et de l’Action Sociale a mis en place une nouvelle organisation. Les travailleurs médicaux et

intégré à plusieurs équipes. L'objet d'étude sera le projet d'une patiente, Mme MENANT : intégrer l'appartement temporaire d'évaluation. Ce projet me semblait particulièrement intéressant pour cette étude, car il met en lumière la pluralité des équipes dans une même institution. Mes propos s'orienteront dans un premier temps sur les équipes dans l'institution, puis dans un second, j'aborderais de manière chronologique le rôle de l'équipe dans le projet de Mme MENANT. I - L'EQUIPE DANS L'ORGANISATION

PEDAGOGIQUE DE LA LICENCE PROFESSIONNELLE « Assistant paie et administration du personnel » 3ère promotion 2007-2008 Rapport élaboré par Anne Moysan-Louazel et Claire Lagroye, Responsables de la LP APAP Octobre 2008 1 TABLE DES MATIERES 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Objectifs de la formation Contenu pédagogique et organisation de la formation Les effectifs Les résultats Profil des étudiants et statut pendant la formation Enquête sur l’insertion professionnelle des diplômés La VAE 2

âgée en fonction de son projet de vie. Elle consiste à aider à résoudre les situations dans une logique d’intervention de proximité. C’est un relais entre l’usager et un réseau de partenaires, médicaux, sociaux, aide à domicile agissant pour améliorer la vie des personnes âgées au quotidien. La motivation d’origine souhaitée par les gouvernements étant une dynamique inter partenariale, une relation d’aide afin d’améliorer la vie quotidienne de la personne âgée, le projet doit être un effort national

................................... 9  LA PHASE FORMATION ............................................................................................................................................... 9  LA MISSION EN ENTREPRISE ET LA THESE PROFESSIONNELLE ............................................................................................. 11  LES EMPLOIS‐ LES DEBOUCHES DU MASTERE ............................................................................................... 12  SECTEURS 

Guide de réalisation, de présentation et d’évaluation du projet professionnel FASEG/ UCAD Lorsque vous êtes étudiant de la L3, on vous demande de réaliser un dossier qui aura une grande importance par la suite : il s'agit de votre projet professionnel ! Même si ce dossier peut vous sembler inutile et sans intérêt, il joue pourtant un rôle très important pour déterminer le métier que vous souhaitez exercer plus tard mais également les formations à suivre pour atteindre ce métier. Peu importe

régulation. 8  Module 4 : Expression créative. 9  Module 6 : Expression argumentative. 11  Module 7 : Expression synthétique. 12  Module 8 : Informatique. 13 UF 2 Identification du projet professionnel 14  Module 1 : Expériences, savoirs et référentiels. 14  Module 2 : Identification du projet : métier et formation. 16 UF 3 : METHODOLOGIES DE FORMATION. 20 UF 4 : THEMATIQUES SPECIFIQUES 22  Module 1 : La maltraitance 22  Module 2 : La santé et la sexualité 22  Module

d'Information et de Coordination), la secrétaire. Il est ouvert aux convives de 10h30 à 17h du lundi au vendredi. Il est fermé trois semaines par ans. Chaque jeudi l'équipe se réunit afin de planifier les interventions, élaborer ou actualiser les projets personnalisés des convives, faire le point sur leur évolution dans l'unité d'accueil de jour. Un planning des activités a été mis en place peu de temps avant mon arrivée. Ce planning organise les journées avec un roulement de trois semaines. Il récapitule

2010-2011 FICHE PROJET PROFESSIONNEL (L1) Nom : Prénom : Groupe TP : Enseignant référent (nom, coordonnées) : La rédaction de cette fiche projet constitue la première étape de la construction de votre Projet Professionnel, qui en compte cinq, selon l’organigramme ci-dessous. Ce projet est avant tout personnel. Au cours de cette ETAPE 1, il vous appartient, par une démarche strictement individuelle, d’identifier de manière argumentée un secteur d’activité professionnelle correspondant

Introduction Le Brevet de Technicien Supérieur des Services et Prestations des Secteurs Sanitaire et Social (BTS SP3S) donne la possibilité d’intégrer une structure qui m’a permis d’accéder au monde du travail. Ce BTS est en adéquation avec mon projet professionnel puisque j’y appréhende le service rendu à l’usager et que j’y acquiers les compétences en matière d’administration des secteurs sanitaire et social. Mon stage de seconde année s’est déroulé au sein d’un Centre Communal d’Action Sociale