Synthèse Romantisme

directrice n’est pas un thème, mais une thèse, un jugement porté sur ce qui caractérise le texte et fait son intérêt. PROCÉDER AVEC MÉTHODE (plan) Étape 1 : travail de recherche des idées directrices. ➢ Méthode A : du relevé repérage à la synthèse ➢ Méthode B : des impressions de lecture à leur vérification dans le texte Étape 2 : construction et mise en œuvre de la lecture analytique. EFFECTUER LE TRAVAIL PRÉLIMINAIRE - Lire et relire le texte (à haute voix, si possible)

Intro:  - sujet amené: * Époque: Début du 19e siècle. * Courant littéraire: Romantisme. * Genre littéraire: Roman autobiographique. * Auteur: François René. * Titre de l'œuvre: René. * Titre de l'extrait: "Levez-vous vite, orages désirés..." * Date de publication: 1802. * Lien du texte avec le contexte: René a été écrit en Angleterre, lors de son exil suite à la Révolution française. - Sujet posé: Démontrez

Synthèse de la question sur l’homme. Renaissance et Humanisme : Optimisme et interrogations sur l’homme. Dès le début du XVe siècle apparait l’humanisme, un vaste courant de renouveau intellectuel, il s’accompagne de nombreuses transformations dans le domaine artistique, c’est la Renaissance. Ce double mouvement s’appuie sur une grande confiance en l’homme et en ses possibilités. Dès la fin du XVe siècle, l’humanisme et la Renaissance se diffusent dans tout le continent européen. L’époque

dans l’aligné de Julien Sorel & de Rastignac. BAUDELAIRE 1821-1867. Il est considéré comme le poète qui a engendré la poésie moderne. Il veut renouveler le genre poétique. Il utilise dans ses poèmes une aspiration tirée de sa vie. Entre le romantisme & le parnasse. L’œuvre la + célèbre : FDM 1857. Egalement des poèmes en prose : le Spleen de Parie ou Petits Poème en Prose (de façon posthume en 1869). Baudelaire a souvent composé ses poèmes en doublets

LE SYMBOLISME Issu du romantisme et de la philosophie platonicienne des idées, le symbolisme est un courant aux limites imprécises qui a existé pendant tout le demi-siécle. Mouvement qui s'est développé dans toute l'Europe entre 1885-1900. Les symbolistes s'élévent contre l'académisme, le réalisme et l'impressionnisme, le matérialisme et le positivisme, la civilisation industrielle dont les progrès leur paraissent être des facteurs de dégradation ou de décadence. => préférent le rêve

protagonistes ? Faites apparaître la violence du combat en étudiant les principaux champs lexicaux et les sonorités. * montrez comment, sur l’ensemble du texte, le poète humanise le loup. *SEANCE 5 : lecture analytique 3 et histoire littéraire (le Romantisme) SUPPORT(S) : extrait de « La Mort du Loup », in Les Destinées, Alfred de Vigny, 1843. OBJECTIF(S) : - étudier un poème comme texte argumentatif - définir les caractéristiques du mouvement romantique TRAVAIL : pour le … / … / … - lisez la question

siècle Nom de l’auteur : Alphonse de Lamartine Titre de l’œuvre/de l’extrait : Le lac dans le recueil méditations poétiques Date et lieu de publication : 1817 (création de Le lac) 1820(recueil) Courant, genre et forme littéraires : Courant : romantisme Forme : Poème Lien avec le contexte : Rencontre d’une femme en1816; Julie Charles. Elle meurt en 1817 et là «Le lac» est né. Sujet posé : Il nous faudra démontrer que le poème « Le lac », que de Lamartine dénonce le temps et sa puissance destructrice

LA SYNTHÈSE Le plan détaillé est rappelé entre crochets pour vous aider mais il ne doit en aucun cas figurer sur votre copie. Il faudra donc soigner les introductions et les conclusions partielles ainsi que les transitions entre les différentes parties et sous-parties afin de guider le correcteur. [Introduction] Depuis le romantisme au XIXème siècle, la jeunesse ne cesse d’être associée à l’idée de révolte. C’est même un cliché : être jeune, c’est être opposé à tout ce qui est institutionnalisé,

foi à une affaire d'institution, ramené le christianisme à une éthique, à une convention. Il défend, lui, l'événement de la foi qui est chaque fois rencontre privée de l'existant et de son Dieu. Comme le romantisme, comme Nietzsche, Kierkegaard, à sa manière, critique la modernité. Le romantisme ironise sur la platitude du philistin, s'élève contre l'assèchement des sentiments et contre un traitement de la nature qui la réduit à un pur objet scientifiquement analysable et techniquement manipulable

naïf Gros : Répétition, désacralisation, désacralise la poésie Jacob : Comique de mot <- paronyme Queneau : Comique de situation : il écrit un poème sur l’idée d’écrire, vocabulaire familier<-« merde » Introduction et Conclusion : synthèse comparative Point commun et différence Victor Hugo : Chute <-naïveté de l’ogre « cherche a plaire » <- mais il avoue le crime Adj. « naïf »<- comique <- il croit que Charles Legros : Répétitions en fin de vers, l’histoire