Synthèse Sur Les Inégalités économiques

personnes sauraient lire et écrire - 1 personnes serait considérée comme riche et possèderait 50% du village et ses richesses - L’électricité serait coupée 50% du temps faute de moyens … Au cours du 20ème s, malgré la Croissance économique mondiale, les inégalités dans la répartition des richesses se sont accentuées (ajrd’h 1,2 milliard de personnes vivent avec moins de 1$/jr). 1$/jr est le seuil d’extrême pauvreté. La richesse combinée des 15 personnes les plus riches dépasse la valeur annuelle

économiste évoquaient le « paradoxe de Solow » (l’effet des nouvelles technologies sur la productivité n’est pas flagrant), mais depuis, les TIC ont été intégrées dans les méthodes de travail et ont un effet beaucoup plus marqué. Question de synthèse (suivre exactement le plan indiqué dans l’énoncé) Introduction : Les pays du Nord de l’Europe sont très performants dans le domaine des TIC (préciser) ; ils sont aussi les plus développés au plan de l’IDH, et connaissent plus de croissance et moins

aujourd'hui 27 États membres (adhésion de la Bulgarie et de la Roumanie en 2007). Mission : organiser de façon cohérente et solidaire les relations entre les États membres et leurs peuples. L’UE est une espace de plus en plus hétérogène au niveau économique, géographique, social, démographique. Des institutions L'Union européenne se fonde sur un système institutionnel unique au monde : les pays membres de l’UE acceptent que certaines décisions soient prises non plus par les gouvernements mais par les

 Chapitre n°1 = Quelles sont les sources de la croissance économique ? Approche par la demande : Hausse de la consommation, hausse des investissements, hausse des exportations => Demande Globale Approche par l'offre : Hausse des facteurs de production (L,K), hausse de la productivité → point technique La croissance est l'un des objectifs de toute politique économique ayant pour rôle : Croissance économique, baisse du taux de chomage, maitriser l'inflation, équilibre extérieur (carré magique

en 5e générale à l'école des Ursulines de Mons, cette synthèse aborde le sujet des philosophes des Lumières. D'une part, le coté plutôt subversif et révolutionnaire de ceux-ci ainsi que leur fierté dans les écrits et leurs idées nouvelles dans 4domaines. A citer : politique, religieux,social et économique. Et d'autre part, elle présente des arguments sur leur coté conformiste et antirévolutionnaire. Les deux parties expliquées dans cette synthèse éclairent et justifient ce que Robespierre (acteur essentiel

2009. L’objectif est de répondre aux 4 défis suivant : a) Santé publique : poids croissant des maladies chroniques, de la dépendance b) Economique : équilibre des dépenses et des ressources, besoin d’amélioration de l’efficience des dépenses notamment dans le secteur hospitalier. c) Accès aux soins : face à l’augmentation des inégalités et au risque de déserts médicaux. d) Organisation : enchevêtrement des compétences et stratification entraînant un manque de lisibilité et d’efficacité

apparait au même moment dans le monde occidental. Avec Durkheim en France, Keynes et Weber en Allemagne et les chercheurs de l’école de Chicago aux Etats-Unis. Le règne des amateurs : Des méthodes encore très incertaines. Le contexte politique, économique, encore fort pendant cette période. Un besoin de connaissance : comment intervenir en dehors de la répression. Urbanisation, transformation du travail nombreux sont les facteurs qui sont source de transformation sur les rapports sociaux entre les

cherchent à éclairer leurs contemporains par leurs écrits ou encore par leurs actes. En conséquence Diderot et D'Alembert ont décidé d'écrire l'Encyclopédie, dont l'idée principale est de rassembler les connaissances acquises par l'homme et d'en faire la synthèse pour éclairer les hommes de leur siècle et des siècles à venir. Mais le combat des philosophes du XVIIIe siècle est il encore d'actualité ? Ainsi nous nous demanderons quels étaient ces philosophes, leurs combats et si ceux-ci sont encore d'actualité

INÉGALITÉS SCOLAIRES AU SUD : TRANSFORMATION ET REPRODUCTION Nolwen Henaff et Marie-France Lange Presses de Sciences Po | Autrepart 2011/3 - N° 59 pages 3 à 18 ISSN 1278-3986 Article disponible en ligne à l'adresse: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------http://www.cairn.info/revue-autrepart-2011-3-page-3.htm Document téléchargé depuis www.cairn.info - - - 92.140.45.32 - 26/01/2012 12h16. © Presses de Sciences

complètement les notions de base de l’économie classique, au regard des avancées en sciences sociales. Ceci afin de proposer une sorte de paradigme économique alternatif, fondé sur des méthodes rigoureuses d’observation de la réalité sociale et non sur des raisonnements philosophiques plus ou moins abstraits. Ainsi, les conceptions principales de la science économique, par exemple celle d’un individu complètement rationnel, calculant objectivement les avantages et inconvénients du marché pour trouver le meilleur