Synthèse économie Bts

MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION NATIONALE BTS Assistant de manager Document d’accompagnement Mai 2008 SOMMAIRE PREMIERE PARTIE - PRESENTATION GENERALE DU DIPLOME ........................5 I – Le profil de l’assistant de manager ............................................................................................................................. 5 II – La structure du référentiel............................................................................................................

MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION NATIONALE BTS Assistant de manager Document d’accompagnement Mai 2008 SOMMAIRE PREMIERE PARTIE - PRESENTATION GENERALE DU DIPLOME ........................5 I – Le profil de l’assistant de manager ............................................................................................................................. 5 II – La structure du référentiel...........................................................................................................

d’admission est de 10/20, et les élèves dont la note est comprises entre 8 et 10/20 sont inscrit sur liste complémentaire. Il existait l’année dernière la possibilité d’entrer directement en deuxième année avec un Bac +2 après une épreuve écrite (synthèse de textes, test de logique, épreuve d’anglais) et un entretien de motivation. Toutefois cette admission appelée AST2 n’est plus d’actualité pour des raisons d’égalité. En effet comme il est indiqué ci-dessous, un échange académique est possible durant

filiales de petites taille, succursales…) ou encore des organismes publics ou des associations, peuvent rechercher ce type de profil en raison de son caractère polyvalent et facilement adaptable. II.2.2. Place dans l'organisation Le titulaire du BTS Assistant de gestion exerce son activité sous l’autorité du chef d'entreprise ou d'un cadre dirigeant. Il occupe une position particulière au sein de l'entreprise par son rôle d'interface, dans les relations internes et externes, y compris dans un contexte

Première partie du dossier : Présentation du parcours professionnel Titulaire d’un Brevet de technicien supérieur en économie sociale et familiale obtenu en formation continue, j’occupe depuis la rentrée de septembre 2013 le poste d’enseignant en HAS dans une SEGPA. En dépit de mon expérience récente au sein de l’Education nationale, ma volonté de devenir enseignant n’est pas nouvelle. Elle remonte en fait au début de ma vie professionnelle et est le résultat d’un lent processus d’enrichissement

spécialisation : l’entreprise est concentrée sur la maroquinerie et pratique l’extension du marché en développant son activité à l’étranger (sur la typologie des formes de la spécialisation selon Igor Ansoff, se reporter au chapitre 10 du manuel de BTS 1re année). ( Comment pouvez-vous expliquer les modifications de structure de Séquoia ? L’entreprise a modifié sa structure (création d’un service export puis création d’une filiale autonome sur le marché américain) pour pouvoir mener à bien sa

par le terrain via des stages de longues durées en régie ou en institut d’études est souvent un tremplin pour l’embauche en CDI. Une autre voie pour rejoindre une régie publicitaire peut être celle du planning. De formation initiale commerciale type BTS ou DUT avec une forte sensibilité du service client, le métier de chargé de programmation est le relais commercial « sédentaire » au sein des régies. Il est en contact permanent avec les agences médias pour satisfaire leurs demandes de réservation d’espaces

L’ensemble de la problématique merchandising de choix d’un assortiment dans un marché donné est résumé par les auteurs dans un tableau en 4 parties - Les motivations d’achat du consommateur : quel que soit le rayon concerné, les principales motivations (économie, sécurité, image de soi) seront présentes ; pour éviter les trous ou les doublons (et ne pas se laisser tenter par des arbitrages brutaux rentables seulement en apparence), il faut bien maîtriser les données marketing des produits, leur cible et

Lien Formation-Emploi De la théorie aux réalités du Marché du travail lorrain Economie lorraine n° 242-243 (Décembre 2010) Note de Synthèse et Eléments clé Malgré la tertiarisation de l’économie et l’allongement de la durée des études ayant modifié le contenu des métiers et des qualifications nécessaires pour les exercer, quelques spécificités régionales subsistent, en lien avec le passé industriel : la part des ouvriers et donc des actifs en emploi diplômés d’un CAP ou d’un BEP est plus importante

de l’Ecole dans laquelle il avait été affecté. Diplôme ou titre permettant de s’inscrire au concours Pour le concours Passerelle 1 : - diplôme français visé par le Ministère de l’Education Nationale, sanctionnant 2 années d’études supérieures (BTS, DUT), - diplôme homologué niveau III, - pour les Licence 2 ou DEUG uniquement, une attestation de diplôme ou à défaut une attestation de réussite validant 120 crédits ECTS, - pour les classes préparatoires scientifiques (Math Spé, ENS Cachan…) et les