Synthèse éducation Spécialisé

les directeurs et les présidents de CME des hôpitaux concernés sur un territoire donné, puis approuvée par l'ARS. Jusqu'en 2012, des aides seront prioritairement accordées aux hôpitaux qui s'engagent à créer une CHT. Le principe de base Loi HPST (synthèse), Adélaïde Schindler, septembre 2009 Page 1 est le volontariat, mais dans certains cas - qualité des soins dégradée, déficit financier - le directeur de l'ARS peut imposer une CHT. Ce dernier a également le pouvoir de fusionner plusieurs établissements

en charge les personnes en difficultés d’adaptation 2- Médico-social • Hôpitaux (réadaptation à l’effort des maladies cardiaques (explications), Centre de rééducation fonctionnelle, Centre de drépanocytose, Centre asthmatique… 3- Education nationale ou intégration scolaire et protection judiciaire de la jeunesse Les écoles, les collèges, lycées, universités, institutions pénitentiaires 4- Fédéral ou sportif 3 fédérations existent : Handisport, sport adapté, et fédération

Les associations et les seniors bénévoles : nouvelles relations et nouvelles pratiques Synthèse de l’étude Octobre 2010 CerPhi. Synthèse de l’étude « les associations et les seniors bénévoles ». Septembre 2010 1 Sommaire PRESENTATION DE L’ETUDE POINTS CLE ANALYSE I. Seniors et bénévolat : un enjeu sociétal I.1 Davantage de seniors disponibles et désireux de conserver une utilité sociale I.2 des seniors pressentis pour faire face à des besoins sociaux en croissance I.3 Une évolution

les violences, la lesbophobie, la place des femmes dans la vie publique, la lutte contre le sexisme, l’école, la mondialisation libérale, la solidarité internationale, et d’autres domaines. Source : http://www.collectifdroitsdesfemmes.org/ Synthèse : | Lors de la journée internationale contre les violences faites aux femmes, le président de la république, François Hollande, a été sensibilisé par ce phénomène social. Il souhaite mettre en place un plan global en faveur des femmes victimes

résidents de l’internat sur des temps d’activités. c) L’équipe pluri professionnelle : Un directeur et un chef de service sont responsables de l’équipe pluri professionnelle du foyer. - Le service éducatif se compose d’un éducateur spécialisé , d’un moniteur éducateur , de sept aides médico-psychologiques. D’autres professionnels assurent les remplacements en cas d’absence d’un membre de l’équipe. Ensemble ils accompagnent les usagers dans l’organisation de la vie quotidienne, et un

personnes accueillies, essentiellement des enfants, mais aussi pour les familles ainsi que pour le personnel qui y travaillent et notamment les éducateurs spécialisés. Il publie en 1972 son premier ouvrage "L'identité de l'éducateur spécialisé". C'est dans les mêmes années qu'il participe à une aventure, la création d'une école d'éducateurs spécialisés en cours d'emploi, Recherches et Promotion, à Lyon. Il collabore étroitement avec d'autres psychologues, Bernard Chouvier, Pierre Dosda, René Roussillon

but de vérifier les capacités à analyser plusieurs documents différents, à les confronter et à en faire une synthèse qui réponde aux normes exigées pour cet exercice. Il s’agissait aussi d’évaluer l’aptitude à argumenter sur la base d’une problématique imposée dans un développement personnel, tout en en respectant les diverses techniques. Sujet Première partie : Vous rédigerez une synthèse concise, objective et ordonnée des (40 points) documents suivants. Seconde partie : (20 points) Les blogs

L’atelier jeux 38 A. Ma démarche de travail 38 B. Déroulement de l’atelier jeux 39 C. L’évaluation 42 1. L’évaluation dans le métier de l’éducateur spécialisé 42 2. Quels outils pour l’évaluation ? 43 D. L’évaluation du projet « jeux de société » 44 1. Evaluation des moyens et des objectifs 44 E. Ma posture professionnelle en tant qu’éducateur spécialisé : 47 Conclusion 50 Bibliographie 52 Introduction Je suis en apprentissage dans un Institut Médico Educatif (IME). Cet établissement appartient

professeur Des ouvrages ont servi de référence, en particulier : – Le Mercator de Jacques Lendrevie, Julien Lévy et Denis Lindon, aux éditions Dalloz (2003, 7e édition). – Marketing Management de Philip Kotler et Bernard Dubois, aux éditions Pearson Education (2004, 11e édition). Pistes pour la réflexion préalable (p. 7) 1. Observez les logotypes ci-dessus. Pour chacun d’eux, retrouvez les produits correspondants. Cette question montre aux élèves que les logos permettent de reconnaître

- Présentation du cadre de votre intervention ............................. 6.3 - Description de situations de travail significatives en lien avec les fonctions du référentiel ....................................................... 7 - Tableau de synthèse des documents annexés .................................. page 4 page 5 page 6 page page 6 7 page 8 page 9 page page page page page page page page page page page page 10 11 12 13 14 15 16 17 18 20 22 24 page 26 page 27 page 27 page page page