Tableau Comparatif Keynesienne Classique

tous les cas, l’objectif est d’analyser des situations économiques réelles à la lumière des mécanismes et théories, en s’appuyant sur une argumentation construite. Le programme : Le programme est constitué de deux éléments indissociables : - Le tableau en deux colonnes : La première colonne définit les thèmes d’études et fournit la structure du programme. La seconde indique le sens et la portée de l’étude des thèmes, elle précise également les compétences attendues et évaluées lors de l’examen.

lignes du tableau représentent la réalité et correspondent à la première force motrice, c’est-à-dire le monde physique, le monde social ou le monde intra-personnel, qui demandent à être expliqués : c’est pourquoi nous appelons cette ligne « réalité ». Les colonnes représentent la situation de nos propres connaissances théoriques actuelles, qui demandent de nouvelles recherches ; c’est pourquoi nous appelons cette colonne « théorie ». 2 THEORIE Oui REALITE Oui Non 1 3 Non 2 4 Le tableau rend

d’abord de mieux les connaître. Or, quand il ne se limite pas à des échanges très généraux sur le niveau de la « pression fiscale » et des « charges » sociales, le débat public se focalise le plus souvent sur tel ou tel aspect non resitué dans un tableau d’ensemble. L’exemple le plus frappant concerne l’impôt sur le revenu (IR), source inépuisable de controverses nationales mais qui ne représente plus aujourd’hui - et ce simple constat lui-même fait question - que 47 milliards d’euros dans un total

plus rapidement que les autres impôts (voir tableau 1.1), renforçant ainsi leur part dans l’ensemble des recettes fiscales au détriment des impôts indirects. La part des droits de douanes est, en effet, passée de 17% à 27% entre 1974 et 1982 tandis que la part des impôts indirects a enregistré, durant la même période, un net recul passant ainsi de 50% à 41%, la part des impôts directs a, quant à elle, régressé légèrement passant de 25% à 23%. Tableau 1.1. Evolution des principales recettes fiscales

La prononciation est clairement intelligible, même si un accent étranger est quelquefois perceptible et si des erreurs de prononciation se produisent occasionnellement. B2 : A acquis une prononciation et une intonation claires et naturelles. Le tableau 1 en annexe met en parallèle des tâches de la vie professionnelle auxquelles les futurs techniciens supérieurs pourront être confrontés dans l’exercice de leur métier, les niveaux attendus pour la réalisation de ces tâches dans la langue obligatoire

plus rapidement que les autres impôts (voir tableau 1.1), renforçant ainsi leur part dans l’ensemble des recettes fiscales au détriment des impôts indirects. La part des droits de douanes est, en effet, passée de 17% à 27% entre 1974 et 1982 tandis que la part des impôts indirects a enregistré, durant la même période, un net recul passant ainsi de 50% à 41%, la part des impôts directs a, quant à elle, régressé légèrement passant de 25% à 23%. Tableau 1.1. Evolution des principales recettes fiscales

chômage augmente La courbe de Phillips ne gagne pas tous les pays €péens à la fin des années 1960. = instabilité courbe de Philips, ce qui détruit le consensus. + Ce consensus a donné naissance à plusieurs courants : > le courant keynésien : étude du salaire et du travail : Mrs J. Robinson, Nicolas Kaldor, Minsky > le courant synthétique : synthèse de Keynes et Walras = théorie moderne des déséquilibres la rigidité de certains prix et salaires va entraîner des

de préparation Sont évaluées les capacités linguistiques fondamentales : il faut donc maîtriser les règles de grammaire courante, savoir choisir le mot juste sur proposition de plusieurs synonymes, avoir assimilé les tournures idiomatiques classiques, et avoir acquis de bons réflexes. Pour cela, il faut s’entraîner à chercher la règle de grammaire ou la tournure idiomatique visée. N’hésitez pas à établir une liste des règles de grammaire et du vocabulaire qui vous font défaut. Il faut raisonner

INTERNATIONALE ET INTÉGRATION EUROPÉENNE 2.1 Quels sont les fondements du commerce international et de l’internationalisation de la production ? > CHAPITRE 3 CH APITRE 3 2.2 Comment s’opère le financement de l’économie mondiale ? > CHAPITRE 4 Avantage comparatif, dotation factorielle, libre-échange et protectionnisme, commerce intrafirme, compétitivité prix et hors prix, délocalisation, externalisation, firmes multinationales. Balance des paiements, flux internationaux de capitaux, devises, marché des

d’autres modes de diffusions : un autre mode de diffusion est un modèle de polarisation des goûts. On va avoir des groupes qui sont séparés des autres, qui ne diffusent pas des prénoms choisis. Il existe par exemple un stock de prénoms stables, classiques, inscrits dans le patrimoine de certaines familles bourgeoises (Agnès, Etienne, Marc-Antoine, Claire, etc.) On les retrouve bien classés dans certains milieux et protégés des fluctuations sociales même s’ils sont parfois emportés par la mode. Les