Tableau Elements Chimiques

3) Les métaux dans l'univers et sur Terre Les métaux représentent 80% des éléments chimiques, au centre du tableau périodique des éléments. Ils ont la propriété d'avoir une couche électronique externe ni trop ni trop peu remplie d'électrons, ce qui leur confère la propriété de réaliser plusieurs liaisons de covalence avec d'autres atomes électronégatifs comme le soufre et l'oxygène. Le spectre d'abondance des métaux reflète les processus de nucléosynthèse : le fer est le métal le plus abondant

10 LES ÉLÉMENTS CHIMIQUES X Rappel de cours Les éléments chimiques L’ensemble des atomes et des ions ayant le même numéro atomique Z définit un élément chimique. Exemple : Les atomes du métal fer, Fe, les ions fer, Fe2+ et Fe3+, appartiennent tous au même élément chimique : le fer, caractérisé par le numéro atomique Z = 26 et symbolisé par « Fe ». Il existe une centaine d’éléments chimiques : chaque élément a un symbole chimique provenant souvent de son nom. Exemple (→ dépliant) : Nom

Fertilisation Minérale des Cultures Les éléments fertilisants majeurs (Azote, Potassium, Phosphore) Introduction Le potassium L'azote Le phosphore Introduction Les plantes prélèvent les éléments minéraux du sol pour produire les composés organiques. Il est établi que plusieurs éléments sont nécessaires pour le fonctionnement normal de la machine biochimique de la plante. Les éléments nutritifs doivent être présents sous une forme assimilable pour que les végétaux puissent les absorber

Les éléments dans l’univers Les premiers éléments chimiques et la création de l’univers  A la suite du Big Bang Il y a 15 milliards d’années, se sont créées les premières particules : protons, neutrons, électrons. A partir de ces particules se sont formés les premiers noyaux : d’hydrogène 11H, deutérium 21H, d’Hélium 42He, puis les premiers atomes d’hydrogène et d’hélium. Par des réactions de fusion nucléaire dans les étoiles, l’hydrogène se transforme en hélium, qui lui même se transforme

êtres vivants sont constitués d’éléments chimiques Expérimenter, modéliser, recenser, extraire et organiser disponibles sur le globe terrestre. Leurs proportions des informations pour comprendre la parenté chimique sont différentes dans le monde inerte et dans le monde entre le vivant et le non-vivant. vivant. 1. Les intentions pédagogiques Dans la continuité du chapitre précédent, cette première double page permet de faire le lien entre les éléments de la croûte terrestre et ceux de la matière

déterminer la composition chimique des atomes suivants: 1 1H 56 26 Fe 23 11 Na 16 C 6 Quelle est la représentation symbolique d’un atome de chlore (Cl) ayant 17 protons et 35 nucléons ? Quel est son nombre de neutrons ? Calculer la masse de l’atome de chlore. Une tournure de cuivre a une masse de 5 mg. Calculer la masse d’un atome de cuivre. (Cu : A = 63 ; Z = 29) Evaluer le nombre d’atomes contenu dans cet échantillon. II. LES ELEMENTS CHIMIQUES Il existe environs

TP Le spectre de Rigel Objectif : Déterminer une partie de la composition chimique de l'atmosphère d'un astre. http://www.ac-orleans-tours.fr/physique/phyel/seconde/rigel2/index.htm I- Présentation de l'astre 1- Quel type d'astre est rigel ? 2- de quel ensemble fait partie rigel ? 3- Quelle est la température de surface de cet astre ? 4- Quelle est sa couleur prédominante ? Cette couleur est-elle en accord avec la température ? Justifier. 5-

utiliser les propriétés de la uorescence à rayons X pour déterminer de quelles espèces chimiques un échantillon est composé, et dans quelles proportions celles-ci sont présentes. Pour cela il faut utiliser du matériel élaboré (et couteux !), bien que le principe de l'expérience reste relativement simple. 2 Principe de l'expérience et dispositif expérimental 2.1 Principe de l'expérience Dans un élément chimique, un électron "gravitant" autour du noyau appartient à une couche éléctronique. A chacune

lien entre la structure d’une molécule et la couleur ? 1) Activité 2 p 95 2) La théorie chimique de la couleur ( Nikolaus Witt) 3) Quelques familles chimiques de la couleur III-Quels sont les paramètres physico-chimiques qui influence la couleur ? 1) Activité expérimentale ‘’Le chou rouge, indicateur coloré naturel’’ 2) Facteurs influençant la couleur ( pH , nature du solvant…) IV-Interprétation chimique de la vision 1) La géométrie des molécules 2) Isomérie Z/E 3) Application : processus photochimique

I Rappels La réaction chimique • Une réaction chimique et une répartition différentes des éléments chimiques les uns par rapport aux autres. • L'équation de bilan rend compte de la transformation chimique : C+O2=CO2 • Lors d'une réaction chimique il y a également conservation de la charge électrique 2H++Fe=H2 + Fe2+ • Les composés avant réaction sont appelés les réactifs • Les nouveaux composés qui se forment sont les produits • Lors d'une réaction chimique il y a conservation des quantités pour