Tableau Multicritère

Méthode et activités d'instruction On commence la leçon en organisant une séance de remue-méninges avec les enfants sur les animaux qui, à leur avis, pourraient être des insectes. Dressez la liste des idées au tableau noir, que l'animal soit un insecte ou non. Gardez-la au tableau jusqu'à ce que la leçon soit terminée. Revenez sur la liste à la fin de la leçon pour voir si les enfants peuvent classer les animaux selon que ce sont des insectes ou non. (Il se peut qu'il ne soit pas possible de

2. Choix du support Le tableau noir et la craie; les photos diapositives; le rétroprojecteur; le vidéo projecteur,...on peut aussi combiner plusieurs supports. Les avantages du rétroprojecteur: • Adapter en temps réel une intervention en fonction du public; • Réduire la durée de l'intervention en fonction des circonstances; • Quelques transparents de secours pour improviser face à une panne. Dans un exposé PPT, écrire la réponse à une question au tableau est un plus. 3. La gestuelle

------------------------------------------------- Taux de rotation du personnel : ------------------------------------------------- Nombre de salariés partis dans l’année N/ Nombre de salariés au 1er janvier de l’année N*100 II. La démarche pour construire un tableau de bord * Définition des objectifs : missions, tâches, résultats attendus * Identification des acteurs concernés * Définition des critères * Définition des indicateurs * Collecte et traitement des données : Reporting : présentation

rejoindre votre place. Et vous aussi les autres, ne restez pas plantés comme ça à la porte. » C’est alors sous les rires de leurs camarades que Dylan et sa bande rejoignent leur place en cachant une trousse au passage. Ben se place face au grand tableau noir sur lequel il a déjà tant écrit depuis le commencement de sa carrière. Puis il inscrit la date du jour : Mardi 8 Avril 1970, et commence son cours. Quand il annonce le sujet de la leçon qu’il va leur enseigner, des regards intéressés et curieux

| | | |- Noms: la maternelle, la salle de classe, |- participarea la lectie |- jocuri | | | |le tableau noir, la craie, le pupitre, le |prin raspunsuri si intrebari|- casete audio | | | |professeur, le sac/cartable, le livre, le |- participarea la jocuri |

-prendre en compte divers éléments comme la surface de la pièce à refroidir, la hauteur de plafond, le nombre d'occupants, etc. Pour un calcul précis de la puissance dont vous aurez besoin.  Alimentation électrique : -Déterminer la distance entre le tableau électrique et l'unité à alimenter. -Connaître l'ampérage du climatiseur afin de déterminer sa protection. Evacuation des condensats : -Localisation de l'évacuation des condensats -Distance à l'unité -Pente suffisante pour écoulement gravitaire

______________________________________40 Appuyez son management sur les outils ____________________41 - La fiche d’état standard du poste ______________________41 - Le tableau de marche _______________________________42 - Les règles d’action au poste __________________________43 - Le tableau de bord de l’équipe ________________________44 - Animer une réunion de performance d’équipe ____________45 - Le tableau de résolution de problèmes _________________46 Lectures complémentaires ________________________48 Etat des lieux dans votre

confronter les documents pour faire des hypothèses et dégager pas a pas la problématique. Préparer un tableau synoptique Faire un tableau permet de dégager les idées principale de chaque document ainsi que de les mettre en relation. Une fois compléter il donne une vue structurer et panoramique des idées commune. Ce tableau permettra de réaliser la synthèse. Pour réaliser se tableau il faut tracer autan de colonne que de documents et ajoute a une colonne intituler piste de réflexion. En

tableau synoptique TABLEAU SYNOPTIQUE RECAPITULATIF précisant les bases légales des sanctions et les peines encourues  |Exemple |Infraction |Textes légaux de référence |Sanction légale | |Photos d’élèves ou de professeurs sans |Droit à l’image |Article 1382 Code civil |1 an de prison | |autorisation de publication. | |Article 1383

.........................…..33 I-) GENERALITES…………………………………………………………….33 1-) Définition et caractéristiques des indicateurs………………………………33 2-) Définition et intérêt d’un tableau de bord…………………………………..33 II-) INDICATEURS DE GESTION DES STOCKS DES MAGASINS CENTRAUX……………………………………………………………….34 1-) Elaboration du tableau de bord de gestion dans les magasins centraux……………………………………………………………………..34 2-) Les indicateurs de gestion de stocks dans les magasins centraux………….35 CHAPITRE