Technique Commentaire Suivi

Louise, qui nous a toujours soutenu et encouragé dans nos études. REMERCIEMENTS Nous présentons notre profonde gratitude au personnel de la Confédération des Organisations Rurales pour le Cameroun Economique (FORCE) pour son encadrement technique et pédagogique. A travers ce stage, nous avons pu parfaire les connaissances théoriques acquises en vue de l’exercice futur de notre métier. Nous adressons nos sincères remerciements à : • Monsieur BELINGA Samuel, Secrétaire Général, pour

POURQUOI UN ENTRETIEN PROFESSIONNEL ? I. Les objectifs de l'entretien professionnel II. Les acteurs de l'entretien professionnel III. Le support de l'entretien professionnel IV. La conduite et la mise en œuvre de l'entretien professionnel V. Le suivi des entretiens professionnels VI. Annexes Annexe 1 : Le compte rendu d'entretien Annexe 2 : La fiche d'activités Annexe 3 : La détermination des objectifs Annexe 4 : Grille préparatoire à l'entretien Annexe 5 :Critères d'appréciation de la

formulaire de demande d’emploi, connaître les endroits où trouver les emplois disponibles ; effectuer vos démarches auprès des employeurs ; bien vous préparer pour vos entrevues et prévoir les questions qui pourraient vous être posées ; faire le suivi de vos recherches d’emploi ; Les sources d’information Pour s'informer sur les métiers et les secteurs d'activité, pour bien les découvrir, plusieurs pistes sont possibles : les sources documentaires et les rencontres avec des professionnels. Où trouver

des tirages de sujets d’épreuves orales, - de constituer et d’organiser le jury académique ou inter académique d’admission. Les chefs des centres d’examen dans chaque académie organisatrice superviseront la mise en œuvre des épreuves (surveillance, suivi de l’organisation des épreuves). II- Inscriptions Les candidats s’inscrivent auprès de l’académie d’origine aux unités du diplôme selon deux modalités (article 16 du décret du 9 mai 1995 modifié) : en forme globale (obligatoire pour les scolaires

Nancy, le 9 décembre 2010 DEC2/BTS Le Recteur de l'Académie de Nancy-Metz Dossier suivi par : Sujets Catherine LARGEAU 03 83 86 20 43 Organisation Sophie MOYEMONT 03 83 86 20 52 Mél Ce.dec-bts@ac-nancymetz.fr 2 Rue Philippe de Gueldres CO 30013 54035 NANCY CEDEX à Mesdames et Messieurs les Recteurs d'Académie Monsieur le Directeur du SIEC d’Ile de France Monsieur le Recteur du CNED Objet : organisation du BTS « Commerce international à référentiel commun européen » - Session 2011

Partiellement atteint Atteint Dépassé Reporté/annulé* - Libellé de l’objectif 1 - Libellé de l’objectif 2 - Libellé de l’objectif 3 - Libellé de l’objectif 4 * si objectif reporté ou annulé, précisez les raisons dans les commentaires et évaluez ce qui a été à la place. Commentaires : Objectifs de l’année à venir (en lien avec un plan de progrès ou des objectifs stratégiques déclinés) : Le collaborateur a-t-il été informé des objectifs du Département/Service permettant la définition de ses objectifs

sensiblement le nombre de jeunes quittant le système scolaire sans qualification Quelles sont les nouveautés du baccalauréat professionnel ? Une formation en trois ans (seconde, première et terminale professionnelles) au lieu de quatre (deux ans de B.E.P. suivis de deux ans de bac pro) avec la garantie d'un diplôme de même valeur. En lycée, la création de 19 champs professionnels auxquels se rattachent les classes de seconde dans 55 spécialités. Un diplôme intermédiaire (B.E.P., C.A.P.) inclus dans le parcours

ROYAUME DU MAROC MINISTÈRE DE L’EMPLOI ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE SECRÉTARIAT D’ÉTAT CHARGÉ DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE SECTEUR TEXTILE ET HABILLEMENT TECHNIQUES DE L’HABILLEMENT ÉTUDE PRÉLIMINAIRE– Version Préliminaire AVRIL 2005 Le présent dossier préparatoire à l’Analyse de situation de travail en Confection industrielle a été produit dans le cadre du projet APC en 2004-2005. Il a été développé au CFPTC de Casablanca, établissement pilote APC du secteur Textile Habillement

parmi lesquels :      Un Comité de pilotage santé, Un Comité de pilotage énergie, Un Comité de pilotage dématérialisation, Un Comité de pilotage offres et services responsables, Des Comités de pilotage thématiques, afin d’animer et assurer le suivi des actions sur des sujets tels que la lutte contre le spam et le phishing, la politique de voyages professionnels, le contrôle parental, l’éco-conception des produits … Des revues régionales, afin de décliner les actions et engagements de SFR sur

comptabilité publique afin de me familiariser avec les différents services, acteurs et connaissances de bases, indispensables pour mes travaux en contrôle de gestion. Par la suite, j’ai eu le plaisir d’effectuer diverses tâches sur des budgets, tableaux de suivi d’activité ainsi que des enquêtes requises par le ministère pour établir la nouvelle gestion publique. Ce document reprend l’ensemble des tâches réalisées dans le but d’instaurer des bases en contrôle de gestion tout en présentant un comparatif