Temps Des Verbes

général, une des questions se rapporte à une explication des mots ou expressions contenues dans le texte. Une autre question propose une décomposition de la phrase en ses propositions. Une des questions a trait à une analyse de mots ou à l'emploi des verbes. Il est nécessaire que les questions soient traitées d'une manière nette et précise. Quand il s'agit d'un mot à expliquer, on en donne si possible le sens général, puis le sens particulier au texte. On répond à un nom par un nom, à un verbe par un

ACCORD DU PARTICIPE PASSE Chanter : participe passé = ayant chanté la forme réduite = chanté ayant été chanté = participe passé passif valeur d'un adjectif élément associé à un auxiliaire  temps composés/voix passive. Les principales règles d'accord 1) Si le participe passé est employé, sans auxiliaire, avec la valeur d'un adjectif, il s'accorde comme un adjectif, en genre et en nombre avec le nom auquel il se rapporte. 2) Si le participe passé est employé avec l'auxiliaire être

est placé avant le verbe. Cas particuliers : Verbes Le participe passé des verbes impersonnels (falloir, pleuvoir, neiger, il y a...) Le participe passé du verbe faire + infinitif Accord Est invariable, ne s’accorde pas. Exemple : Quelle voiture de compétition il a fallu pour réussir cette épreuve ? Est invariable, ne s’accorde pas. Exemple : La voiture que la Scuderia a fait construire est hors de prix ! Le participe passé des verbes : affirmer, assurer, croire, dire, espérer,

I – Définition et généralités. 1 – On appelle concordance des temps (expression traditionnelle consacrée) ou correspondance des temps (expression qui serait plus exacte), l’ensemble des règles qui régissent l’emploi du temps dans une proposition subordonnée en fonction du temps du verbe (conjugué) dans la principale.   2 – Les tableaux indiquent les règles en usages dans la langue littéraire très soignée. Ces règles souffrent quelque assouplissement dans la langue ordinaire.   *Remarques à propos

adressez Si vous vous adressez à un (-e) ami (-e) vous devrez conjuguer vos verbes à la deuxième personne du singulier (TÚ) et employer les pronoms qui correspondent. Si vous vous adressez à des amis (-es) vous devrez conjuguer vos verbes à la deuxième personne du pluriel (VOSOTROS ou VOSOTRAS) et employer les pronoms qui correspondent. Si vous vous adressez à un professeur, à un patron… vous devrez conjuguer vos verbes à la troisième personne du singulier (USTED) et employer les pronoms qui

de coordination « et » et est composé de trois propositions subordonnées de temps avec une gradation des verbes passant de « es parti », anodin, qui peut servir pour un départ ordinaire de la maison (comme cela se passe dans toutes les familles) jusqu’au verbe « abandonner » qui marque un acte cruel et violent qui fait souffrir la famille. Le passage du passé composé (passé proche) est remplacé par le passé simple (temps plus éloigné dans le

Les verbes introducteurs: Dire, affirmer, ajouter, annoncer, apprendre, assurer, avertir, avouer, certifier, confirmer, constater, crier, déclarer, s’écrier, entendre dire, faire remarquer, faire savoir, garantir, hurler, indiquer, informer, jurer, objecter, préciser, prévenir, promettre, raconter, reconnaître, remarquer, répéter, répliquer, répondre, souligner, soutenir. Place du verbe introducteur : • Discours direct : .- avant : Sylvie a dit : « j’aimerais prendre des vacances »

- enrichissement du vocabulaire concernant les domaines du livre et des sentiments - reprises pronominales 3. Travail de l’oral On entraîne les élèves à l’oral par deux types d’exercices : - l’exposé d’un travail écrit réalisé en classe en temps limité - la récitation d’un poème, préparée par une recherche collective concernant les intonations et le rythme Présentation des lectures Les lectures proposées aux élèves afin d’atteindre l’ensemble de ces objectifs seront de deux sortes :

* Les verbes ne se conjuguent pas en Chinois. Il n'ont qu'une forme équivalente à notre infinitif. Les Chinois, tout comme nous, parlent du présent, du passé et de l'avenir, il existe donc des méthodes pour indiquer le temps. Si vous connaissez un peu l'Anglais, vous conviendrez que, dans une certaine mesure, les verbes ne se conjuguent pas non plus : l'Anglais utilise des petits mots additionnels (auxiliaires), en particulier pour indiquer le futur et le conditionnel : shall/will + verbe

sujet est au pluriel, le verbe est au pluriel. Exemple : Les étoiles brillent dans le ciel . Si le verbe dépend de plusieurs sujets (singuliers ou pluriels), il est au pluriel. Exemple : La lune et le soleil se rencontrent rarement. Plusieurs verbes peuvent avoir le même sujet. Exemple : Le soleil baisse à l’horizon, tombe doucement dans la mer et disparaît. Pour trouver le sujet d’un verbe, on pose la question « Qui est –ce qui ? » (ou qu’est –ce qui ?) suivie du verbe. L’ACCORD SUJET VERBE