Temps présent

2- (a) Relève les termes appartenant au champ sémantique du silence dans le texte. (1 points) (b) Relève les termes appartenant au champ lexical du silence dans le texte. (1 points) 3- Conjugue les verbes dans les phrases suivantes au subjonctif présent (2 points) Les gens l’accueillaient avec des sourires avenants, mais silencieux. Il avait souvent avec Olibrius de longues conversations chuchotées. Essai : (8 points) De nouveaux voisins sont venus s’installer dans votre quartier. L’un de tes

invariable servant à introduire un complément. Exemple : Je vais à la piscine. » a Verbe avoir conjugué au présent, à la 3e personne du singulier. Exemple : Emilie a faim. Crayon Astuces ! Quand on peut remplacer par avait, on écrit a sans accent. Exemples : - Je vais à la piscine. -> Je vais avait la piscine. - Emilie a faim. -> Emilie avait faim. Présent Présent j'ai tu as il a nous avons vous avez ils ont Passé composé Passé composé j'ai eu tu as eu

que le sujet est remis, assurez-vous qu’il est complet. Ce sujet comporte 6 pages numérotées de 1 à 6. 10VTOSCME1 1/6 Partie I (8 points) Couplage des événements biologiques et géologiques au cours du temps Plusieurs crises biologiques ont affecté le monde vivant au cours des temps géologiques. La limite Secondaire-Tertiaire, survenue il y a 65 millions d'années, correspond à l'une de ces crises. Indiquez les modifications de la biosphère qui caractérisent la limite SecondaireTertiaire

Valeurs modales Valeurs des temps Intro Il n’existe pas de frontière absolument étanche entre les catégories des modes et des temps. Certaines formes temporelles ont des valeurs modales (présent, futur, imparfait). De plus dans la catégorie des modes on reconnaît deux séries de formes et statuts différents • modes personnels pr indicatif subjonctif et impératif, • modes impersonnels pour participe infinitif et gérondif Enfin les deux catégories modes et temps se combinent entre elles :

FUTUR C'est le temps le plus facile à conjuguer ! Quel que soit le groupe du verbe à conjuguer,les terminaisons sont toujours les mêmes. Celles-ci se rajoutent à la fin du verbe écrit à l'infinitif. Terminaison : é as à emos éis àn Verbes irréguliers au futur espagnol Certains verbes espagnols ne se conjuguent pas de la même façon au futur. Ils ne s'écrivent pas à partir du radical en y ajoutant la terminaison du futur. Ils prennent une forme différente. Nous vous proposons ci-dessous

circonstancielle sert à préciser les circonstances de l’action décrite dans la phrase principale. Elle joue alors le rôle du CC. Exemples 1. Pendant que je suis à l’école, mon père travaille. +INDICATIF Simultanéité (S) -> INDICATIF -> indicatif présent 2. Mon père travaille pour qu’il puisse s’acheter une nouvelle voiture. 3. Puisque mon bus est en retard, je ne pourrais pas aller au cinéma. 4. Lorsqu’il pleut, je vais à la maison. 5. Chaque fois que bob fait le pitre, le professeur l’inscrit dans

Le subjonctif Le subjonctif présent Formation Règle générale Formes particulières pour l’impératif présent Formes particulières Avoir Être Que j’aie Que tu aies Qu’il ait Que nous ayons Que vous ayez Qu’ils aient Que je sois Que tu sois Qu’il sois Que nous soyons Que vous soyez Qu’ils soient Au subjonctif présent, le radical d’un certain nombre de verbes du 3e groupe est modifié, mais les terminaisons sont toujours les mêmes. En voici quelques-uns : Aller, Faire,

I. L’obsession du temps Le thème principal de ce poème est la fuite du temps, thème traditionnel de la poésie, déjà privilégié par les épicuriens de l’Antiquité et par les poètes de la Pléiade comme Ronsard. Ici, le temps est représenté par la métaphore de l’eau qui est filée tout au long du poème. Champ lexical du temps avec des divisions temporelles : "la nuit", "le jour", "l’aurore", "le soir", "les heures", "l’année", "moments", "l’éternité" et présence d'adjectifs significatifs : "l’heure

doit être capable de faire la différence entre l’opposition et la concession. Durée : Une heure Prérequis et outils langagiers : Phrase simple et phrase complexe- les conjonctions de coordination et les conjonctions de subordination- le subjonctif présent et l’indicatif… I-Observation Présentation des phrases- supports sur le tableau : 1. Jaques est trop maigre pourtant son frère est obèse 2. L’une bonne, l’autre mauvaise 3. L’enfant est tout blanc et tout vermeil, mais il a le regard noir de l’étranger

Impératif et Défense L’impératif : • 5 personnes en espagnol (TÚ / USTED / NOSOTROS / VOSOTROS / USTEDES). Revoyez sa conjugaison La défense : • 5 personnes en espagnol (TÚ / USTED / NOSOTROS / VOSOTROS / USTEDES). NO + verbe au SUBJONCTIF PRÉSENT Ex. No hagas / No haga / No hagamos / No hagáis / No hagan 5. Autres expressions utiles Tu ne peux pas imaginer comme je suis contente : No puedes imaginar lo contenta que estoy. J’ai quelque chose à te dire : Tengo algo que decirte. Je n’en