Tendance floue

| |( icône ( |= | |Les indicateurs de tendance centrale d’une série de n valeurs Le mode n’existe pas forcément C'est le cas lorsque toutes les valeurs ont le même effectif comme dans l'exemple suivant : {8,6,5,7,3,1}. Dans ce cas, on peut aussi | |dire que toutes les valeurs sont modales

statistique. Pour cela, on a on recours à quelques mesures donnant une idée sur l’ ordre de grandeur des données ou sur l’ étalement de la série. On distingue deux types de mesures : les mesures de tendance centrale et les mesures de dispersion . 1) les mesures de tendances centrales : Les mesures de tendance centrales les plus importantes sont : la moyenne arithmétique , la médiane et le mode. a) La moyenne arithmétique : Pour calculer la moyenne arithmétique (on dira dans la suite moyenne tout court

effectifs en ordonnée car cela donne l’impression que beaucoup de monde sont concentrés entre 10 et 20. On utilise donc la surface qui représentera une personne.Aire du rectangle = longueur * largeur80= 2 (intervalle 0 à 2)* hh= 40 Mesure de tendances centrales La moyenne Si on a 1 ; 4 ; 7 ; 9 Moyenne = 1+4+7+94 =5,2 Notes | 1 | 4 | 7 | 9 | effectifs | 5 | 6 | 10 | 10 | Moyenne pondérée :1*5+6*4+7*10+(9*10)5+6+10+10= 6,9 Moyenne

Semestre Module Elément Enseignant :2 : Méthodes Quantitatives : Statistiques : Mr BENMOUSSA Eléments du cours Définitions et éléments du vocabulaire Réalisation d’un tableau statistique Graphiques statistiques de base Les caractéristiques de tendance centrale et de position Les moyennes Les paramètres de dispersion La concentration L’étude de la corrélation Numérisation & Conception Mr Mohamed-Fadil ZIADI Le Portail des Etudiant d’Economie www.e-tahero.net contact@e-tahero.net

différents principes utilisés pour le contrôle 2-1-3-1 - Contrôle par mesures ( NF X06-031 ) La spécification contrôlée est une grandeur chiffrable par un appareil de mesure. Les cartes de contrôles permettent de surveiller deux paramètres : 1 - La tendance centrale de la fabrication : - La Moyenne, - Les limites supérieures ( LCSX ) et inférieures ( LCIX ) de contrôles, - Les limites supérieures ( LSSX ) et inférieures ( LCIX ) de surveillances, 2 - La variabilité de la fabrication : - Etendue, - Ecart

Synthétiser l'information contenue dans un tableau par un graphique est la première étape réalisée en statistique. Par la suite, on cherche à synthétiser encore plus l'information en la réduisant à une seule valeur numérique. Les caractéristiques de tendance centrale essayent de donner la valeur la plus représentative d'un ensemble de valeurs numériques. Remarque: les paramètres définis par la suite n'ont de sens que pour les variables quantitatives. 1) MODE C'est la valeur observée d'effectif maximum

Population, individu, échantillon B. Variables 2 Représentations graphiques A. Distributions statistiqueset représentations graphiques B. Le diagramme « branche et feuille » Les indicateurs statistiques A. Conditions de Yule B. Les indicateurs de tendance centrale et de position C. Les indicateurs de dispersion D. Les caractéristiques de forme E. Les caractéristiques de dispersion relative IX 1 1 3 4 10 13 13 14 23 26 29 33 33 34 36 II. III. © Dunod. La photocopie non autorisée est un délit

Secondaire II | Mathématiques niveau standard | Deuxième année scolaire post-obligatoire | Exercices avec corrigés Statistique descriptive Matières Statistique descriptive: variable discrète, variable continue, moyenne, mode, médiane, écart-type. Représentations graphiques de données: diagramme à bâtons, histogramme, diagramme des fréquences cumulées, théorème de Bienaymé-Tchebycheff. Lien vers la page mère: "Exercices corrigés" http: // www.deleze.name/marcel/sec2/ex-corriges/ Exercice

Statistiques Boite à moustache avec EXCEL A Durée de trajet Effectif B C D E F G H I J K L M N O P 1 2 3 4 5 17 18 19 2 20 1 21 1 22 2 23 1 24 1 25 1 26 3 27 2 28 1 29 1 30 3 31 1 1 1 Création du tableau d'effectif 17 18 19 19 20 21 22 23 24 25 26 26 26 27 27 28 29 30 30 30 31 6 1er Objectif : Faire les calculs sur Excel Boite à moustaches Minimum Quartile 1 Médiane Quartile 3 Maximum ''=MIN(A4:O6) ''=QUARTILE(A4:O6);1

cours_maths_en2_memento_statistiques Statistiques connaissances au collège I. Quel est l’objet des statistiques ? Les statistiques ont pour objet de collecter, de classer et d’étudier des données chiffrées sur de grandes populations. En général, les données collectées sont « en vrac » et l’objet des statistiques est de les rendre intelligibles. Par exemple, si un chercheur étudie l’influence de la météo sur les notes des élèves de seconde, il doit tout d’abord définir la population qu’il va étudier