Terminale Es Bilan De La Seconde Guerre Mondiale

réflexion personnelle et leur sens critique. - 3. Il leur permet d'enrichir leur culture et de mieux comprendre le monde dans lequel ils vivent. II - PROGRAMME Aucune liste d'œuvres et d'auteurs n'est proposée, ni pour la première année, ni pour la seconde. Chaque professeur, responsable de ses choix, détermine librement, selon ses compétences et ses goûts, les œuvres philosophiques, littéraires ou autres, qu'il juge nécessaires à son enseignement. Première année Le programme permet d'élargir et d'approfondir

développement en deux ou trois parties, une conclusion ? N'est-ce qu'une question de quantité ainsi que le suggère la question récurrente des élèves : "combien de pages, monsieur ?"   Le texte argumentatif auquel sont encore soumis les élèves en début de Seconde, n'est qu'une récitation ordonnée de connaissances. L'élève est invité à restituer de façon organisée ses savoirs. L'exercice exige mémorisation, hiérarchisation et classement des informations, et s'achève par l'expression d'une conclusion généralement

Renieville Rémi / Terminale ES ------------------------------------------------- Fiche de lecture : Le FMI de Patrick Lenain * Introduction : Patrick Lenain, docteur de l’université Paris-IX-Dauphine et économiste dans une organisation internationale publie à Paris en juin 2004, Le FMI, un ouvrage de l’édition La découverte. De nature historique parce que l’auteur relate les grandes lignes de vie du Fonds monétaire internationale, l’ouvrage traite de l'organisation et du mode de fonctionnement

dominé par deux sociétés : le norvégien Tandberg et l'américain Polycom, suivies, de loin, par Sony et Aethra. Selon la société d'études Wainhouse Research, les ventes de systèmes de visioconférence représentaient, hors services associés, un marché mondial de 285 millions de dollars au cours du premier trimestre 2009. Tandberg est crédité de près de 42 % de part de marché et Polycom de près de 36 %. Le chiffre d'affaires des systèmes de visioconférence et des infrastructures associées représentaient

Il devient gratuit en 1933 mais pas les petites classes. Ordre primaire = école du peuple (gratuit depuis la loi de 1881) Ordre secondaire = collèges (moins prestigieux) et lycées Ordre primaire « Petites classes »  Brevet  Entrée en seconde au lycée  Baccalauréat Ecole élémentaire  Certificat d’Etudes primaires  Primaire Supérieur    Cours Ecole Complémentaires Primaire Supérieure A coté de ces deux

Entre la fin de la Seconde Guerre mondiale et la fin des années 1980 : accroissement de la population. Retournement des tendances démographiques après 1990 : inflexion spectaculaire des courbes démographiques. Pour la première fois hors d'un contexte de guerre, le solde naturel devient négatif en 1992, et il le reste depuis cette date. Flux migratoires : entre ex-républiques soviétique ou interne à la Russie : solde migratoire net de la Russie avec le reste de l'es-URSS : 4,2 millions entre 1989

moitié des foyers ont accès à internet avec plus de 30 millions d'internautes recensés en France. Par ailleurs, on estime aujourd'hui à 1 milliard le nombre d'internautes dans le monde, un chiffre en progression de 10 % par an. 22 % de la population mondiale était connectée en 2011, une progression de 36 % par rapport à 2010. – avec un tel potentiel de visiteurs, un site marchand devient un prospecteur extrêmement rentable. Pour un investissement de quelques centaines à quelques milliers d'euros

les énergies fossiles - charbon, hydrocarbures et gaz naturel - ont été des composantes essentielles du développement et de la bonne marche de l'économie mondiale. En ce début de XXIème siècle, elles continuent de prédominer très largement par rapport aux autres sources d'énergie puisqu’elles représentent plus de 80% de la consommation mondiale, ce qui pose problème aujourd’hui car elles sont à la fois non renouvelables et très polluantes. Longtemps, la distinction entre ressources renouvelables

performances pouvant être effectuée à la fois au niveau de l’ensemble de l’entreprise (globale) mais aussi à des niveaux décentralisés (locales), nous nous intéresserons dans une première partie à la performance globale d’une entreprise pour dans un second temps, y développer la notion de performance locale entre objectifs et résultats, ceci au travers de deux entreprises concurrentielles de la téléphonie : Orange et Free. I- La performance globale, un enjeu essentiel d’une entreprise A. Historique

adulte, qui opère donc un retour critique sur ses souvenirs. Comment comprendre les conflits du Moyen-Orient à partir de ce témoignage ? À l’issue du cours sur le Proche et le Moyen-Orient, un foyer de conflits depuis la fin de la Première Guerre mondiale, les élèves sont invités à réaliser ce travail à la maison. Il a pour but de guider une réflexion en autonomie sur la manière de réinvestir un témoignage et d’en faire un outil pour la compréhension d’un espace géopolitique complexe. Plusieurs