Terminale Stmg Projet Mercatique

Scolarité en cours et établissement fréquenté : DEMANDE D'ADMISSION EN FORMATION POSTBAC Terminale FICHE DE CANDIDATURE SESSION 2014 Série : Sciences et Technologies du Management et de la Gestion (Classe : TSTMG4) Domaine, spécialité et établissement demandés : DUT - Service Techniques de commercialisation - en apprentissage I.U.T de Marne la Vallée *0788023009910* Lycée Baimbridge Les Abymes (971) Champs-sur-Marne (77) N°UAI : 0772432A *0788023009910* N° de dossier : 788023 N°UAI : 9710003B

d'orientation qui va se traduire par une poursuite d'étude en voie générale et technologique ou une poursuite d'études en voie professionnelle (sous statut scolaire ou en apprentissage). • Au 1er trimestre (octobre à décembre), vous réfléchissez à vos projets. • Au 2e trimestre, vous indiquez votre (ou vos) intention(s) provisoire(s) d'orientation. • Au 3e trimestre, vous faites votre (ou vos) demande(s) d'orientation et d'affectation.     De janvier à février     D’avril à mai vos intentions provisoires

classe de terminale STMG option Mercatique. Vous m'avez demandé de vous présenter la question «  un modèle économique basé sur le jetable est-il pérenne ? » et j'ai choisi ce sujet pour plusieurs raisons : Tout d’abord car cette question aborde différents thèmes de mes spécialités de STMG :· La construction de l’offre en mercatique· Le jetable avec la notion de développement durable en droit· Le modèle économique en Management science et gestion et en économie De plus, pour mon projet de gestion

CALENDRIER DU BACCALAUREAT TECHNOLOGIQUE - SESSION 2014 en bleu : épreuves anticipées EPREUVES PRATIQUES ET ORALES Dates Série STMG du lundi 28 avril au vendredi 09 mai du lundi 28 avril au vendredi 30 mai du lundi 5 mai au vendredi 9 mai Série STI2D Série STD2A Série STL Série ST2S Série Hôtellerie épreuves orales obligatoires et facultatives de Langues rares et régionales : arménien - cambodgien - danois - finnois - grec moderne - néerlandais - norvégien - persan

DAYMARD MAE 1°) Les objectifs cognitifs : ● Faire connaître le bts aux élèves de terminales qui serait intéressés, des professeurs de terminal qui serait des prescripteurs. ● Montrer ce que l’on fait dans le bts. ● Augmenter le savoir des élèves du bts communication de la Cité Scolaire Rive Gauche. ● Augmenter la visibilité du bts auprès des professeurs localement. 2°) Les objectifs affectifs : ● Montrer une image professionnelle et dynamique du bts. ● Donner envie aux élèves qui seraient intéressés

Bron, le 25 mars 2014 Actuellement en Terminale STMG option Mercatique (Science et Technologies du Management et de la Gestion) au lycée de Jean-Paul Sartre à Bron, mon ambition serait de pouvoir étudier en Ecole de Commerce. Pour y parvenir, je souhaite intégrer votre établissement pour y suivre une classe préparatoire aux grandes écoles. Mon projet étant de travailler dans le secteur du luxe suite à mon Ecole de Commerce, accédez à votre école

générale et technologique, ou professionnelle ou une entrée en apprentissage. • Au 1er trimestre (octobre à décembre), vous réfléchissez à vos projets. • Au 2e trimestre, vous indiquez votre (ou vos) souhait(s) provisoire(s). • Au 3e trimestre, vous faites votre (ou vos) demande(s) d'orientation et d'affectation. C'est un choix important qui traduit votre projet de vie et votre engagement dans un type de formation.  e janvier à février   D  ’avril à mai    D vos souhaits provisoires

Rénovation STMG Enseignement de sciences de gestion « Les systèmes d’information façonnent-ils l’organisation du travail au sein des organisations ou s'y adaptent-ils ? » 1 Murielle Aillaud – Anne Capo – Sylvie Fontana – José Gil – Estelle Régis « Les systèmes d’information façonnent-ils l’organisation du travail au sein des organisations ou s'y adaptent-ils ? » Définir Enjeux Enjeux Valeur Valeur Réévaluer Performances Concevoir Contexte Contexte Performances Sécurité Sécurité Évolution

générale et technologique, ou professionnelle ou une entrée en apprentissage. • Au 1er trimestre (octobre à décembre), vous réfléchissez à vos projets. • Au 2e trimestre, vous indiquez votre (ou vos) souhait(s) provisoire(s). • Au 3e trimestre, vous faites votre (ou vos) demande(s) d'orientation et d'affectation. C'est un choix important qui traduit votre projet de vie et votre engagement dans un type de formation.   De janvier à février   D’avril à mai vos souhaits provisoires

générale et technologique, ou professionnelle ou une entrée en apprentissage. • Au 1er trimestre (octobre à décembre), vous réfléchissez à vos projets. • Au 2e trimestre, vous indiquez votre (ou vos) souhait(s) provisoire(s). • Au 3e trimestre, vous faites votre (ou vos) demande(s) d'orientation et d'affectation. C'est un choix important qui traduit votre projet de vie et votre engagement dans un type de formation.   De janvier à février   D’avril à mai vos souhaits provisoires