Texte Argumentatif Indirect

Dossier Histoire des arts : L’art et le réel (II) : l’héritage de l’Antiquité, le corps idéalisé, p. 48 ➤ Écho de l’Antiquité : Le mythe du Minotaure, p. 85 ➤ Textes échos et Perspectives Les Échos permettent de confronter un texte réaliste ou naturaliste à un autre texte ; les Perspectives permettent d’ouvrir l’étude. • Un autre mouvement littéraire et culturel : Le romantisme : – Victor Hugo, Les Chansons des rues et des bois (1865), p. 35 – Victor Hugo, Les Misérables (1862), p. 58 Le nouveau

des lumières. Axe I L’exotisme c’est ce qui nous sort de notre univers quotidien, ce qui nous dépayse. C’est aussi ce qui constitue le coté merveilleux du texte et il peut être appliqué ici car ce monde sort de l’univers connu par Candide et Cacambo. !!! Les rois et les carrosses sont habituels à l’époque de Voltaire !!! Le merveilleux de ce texte est donné par les moutons volants, les fontaines donnant toutes sortes de produits (liqueurs de cannes à sucre, de roses, …), mais aussi par le côté démesuré

2ème séquence : Le dernier jour d’un condamné de Victor Hugo, Livre de Poche crigess@yahoo.fr Problématique : Le récit romanesque peut-il devenir argumentatif ? Le dernier jour d’un condamné est-il seulement le témoignage d’un condamné à mort ? Ne peut-il pas être considéré comme un plaidoyer contre la peine de mort ? Objectifs : - le récit, œuvre intégrale - Enonciation : locuteur/destinataire ; reprise nominale et pronominale ; indicateurs spatio-temporels

➤ Dossier Histoire des arts : L’art et le réel (II) : l’héritage de l’Antiquité, le corps idéalisé, p. 48 ➤ Écho de l’Antiquité : Le mythe du Minotaure, p. 85 ➤ Textes échos et Perspectives Les Échos permettent de confronter un texte réaliste ou naturaliste à un autre texte ; les Perspectives permettent d’ouvrir l’étude. • Un autre mouvement littéraire et culturel : Le romantisme : – Victor Hugo, Les Chansons des rues et des bois (1865), p. 35 – Victor Hugo, Les Misérables (1862), p. 58 Le nouveau

exactement demandé. • Rattachez si possible le sujet à l'objet d'étude. 2. Etudier le texte A. Observer le hors-texte et le paratexte. La date, le nom de l'auteur, le titre, le résumé éventuel situant l'extrait. Demandez vous ce que vous savez de l'auteur, de ses œuvres, le mouvement culturel ou littéraire dominant, l'œuvre d'où est extrait le texte, ou encore le contexte historique ou social. B. Analyser le texte. • Examen du système énonciatif : Etude des pronoms, des marques temporelles, du lexique

Ces deux textes ont un sujet commun : la peine de mort.Albert Camus dans son texte argumentatif entame une réflexion sur la peine capitale dans son œuvre « Réflexions sur la guillotine in Réflexions sur la peine capitale » et Victor Hugo raconte le dernier jour d’un condamné à mort dans son récit éponyme. Ces deux ouvrages bien que différents en certains points (Albert Camus érige une réflexion tandis que l’œuvre de Victor Hugo est un récit, de plus Camus présente une argumentation directe contrairement

Donc il n'y a pas lieu d'en faire De plus, critique de l'inutilité des princes d'Europe non éclairés. Le texte entier est une asyndète, c'est-à-dire, dans un raisonnement argumentatif, une juxtaposition d'arguments sans lien les uns avec les autres. Présence d'hyperboles et de pléonasmes. I L'ironie, arme efficace de la dénonciation 1) La première phrase, clé du texte Proposition hypothétique introduite par « si » et usage du conditionnel = signe de l'ironie Hypothétique à valeur

Synthèse : Argumentation dans le discours littéraireArgumenter dans le discours littéraire : quelques procédés à disposition de l’auteur .Argumenter est le but principal des auteurs dans les textes de notre corpus. Les procédés argumentatifs servent surtout pour attirer l’attention du lecteur aux thèses présentées. L’ensemble de documents qui nous a été proposé montre différentes stratégies appliquées par les auteurs pour convaincre ou persuader ceux qui lisent leurs textes, et nous

instaure.. Si elle n’est pas seule femme engagée dans la Révolution Elle est devenue femme politique et polémiste, et fut une figure emblématique des mouvements pour la libération de la femme. Ce texte est extrait du préambule de la Déclaration des droits des femmes et de la citoyenne, c’est un texte argumentatif et très polémique, il est découpé en quatre paragraphes, les trois premiers défendent violemment la thèse en détruisant l’idée de l’homme supérieur à la femme alors que le dernier annonce des

_____________________________________ En vous appuyant sur le corpus proposé et sur les oeuvres que vous avez lues, vous vous demanderez si un texte doit chercher à plaire pour que son argumentation soit efficace. Deux types d'argumentation s'affrontent : l'argumentation directe, qui expose une thèse, et l'argumentation indirecte, qui a recourt au discours narratif pour exprimer une leçon. Nous dégagerons tout d'abord les atouts mais surtout les limites de l'argumentation directe