Texte Avec Questions

cas de l'article 89, c'est soit le Président de la République, sur proposition du Premier ministre, soit le Parlement. 2) Un référendum impliquant plusieurs autorités : la présentation d'un texte au vote populaire est elle soumise à l'accord de plusieurs organes ? Est-il prévu que la présentation d'un texte au vote populaire est soumise à l'accord de plusieurs organes ? Dans le cas de l'article 11, c'est une décision du Président de la République sur proposition du Gouvernement ou des deux Assemblées

Spinoza du 5 novembre 2014! ! ! ! Liger: Un travail assez sérieux. Le texte est compris et vous faites des efforts d’argumentation. Approfondissez votre étude analytique pour vous montrer plus sensible aux structures argumentatives du texte et ainsi gagner en efficacité. Vous pourrez faire de très bonnes choses en philosophie.! ! ! Mlle Sinam: Assez bon travail dans l’ensemble. Le sens global et les articulations générales du texte sont compris. En approfondissant votre étude analytique, vous pourrez

Il vaut mieux travailler la question au début de l'épreuve. Elle peut vous aider à mieux comprendre les textes et à mieux les utiliser pour la partie écriture. Pour composer la réponse il faut : - Un paragraphe de présentation qui annonce de manière synthétique tous les documents du corpus ( auteur, titres soulignés, époque, thèmes ) mais aussi qui reprend la question qui vous est posée. - Deux, trois paragraphes de développement qui répondent à la question posée de manière structurée et surtout

Conseils de préparation 4 3. Stratégie de rédaction et gestion du temps 5 3.1 Le processus de rédaction 5 3.2 Le compte des mots 5 3.3 La question du brouillon 5 3.4 La gestion du temps 6 3.5 Le repérage des idées dans le texte 7 3.5.1 Conseils pour le repérage des idées dans le texte 7 4. Conseils de rédaction 9 4.1 Critère I – Compréhension des textes et qualité de l’argumentation 9 4.1.1 Sous-critère 1 – Le respect du

Meriem Bouchelouche Indicatif : 8 741 12 0473 1 Devoir 1 : Culture général et expression  1. Étude des para- textes Question 1.1 : Avant le commencement du poème , on retrouve deux texte bien distinct . Dans un premier temps , il s'agit d'un rappel de faits divers , s'agissant d'un incident qu'avait provoquer des jeunes pensionnaires de la maison de redressement de Belle -îles- en Mer , à cause du mauvais traitement que

l’exercice, je dirai qu’il s’agit tout simplement de l’explication d’un texte à l’écrit. Cela implique un certain nombre de contraintes : comme tout travail de français, il doit être entièrement rédigé et structuré, donc comprendre, entre autres, une introduction, un développement en plusieurs parties et une conclusion de plus, cette explication doit être ordonnée et organisée autour d’une problématique qui vise à montrer l’intérêt du texte. On parle quelquefois de commentaire composé – c’est tout simplement

« Du rapport des hommes avec les animaux », La Rochefoucauld, Maximes et réflexions diverses La question du rapport entre les hommes et les animaux date de temps forts reculés. L'homme a toujours revendiqué une place dominante par rapport à l'animal, fondée ou non en fonction des écrivains, philosophes...Pourtant, l'animal se montre parfois aussi intelligent que l'homme alors pourquoi une telle différence émise? A titre d'exemple, Descartes revendiquait lui la théorie de « l'animal-machine »

en train de lire. Vos yeux courent sur les mots pendant que vous pensez à autre chose. Votre esprit vagabonde entre les lignes plutôt que de se centrer sur les caractères noirs et leurs messages. Vous devez pourtant assimiler le contenu de ce texte puisqu’il est matière à examen. Vous ne savez pas où centrer votre attention, ce que vous devez en retenir. D’ailleurs, vous retenez souvent les anecdotes plutôt que l’essentiel. Des heures peuvent s’écouler à tourner des pages dont vous ne captez

c'était une épée aiguisée et étincelante qui formait ce pont jeté au-dessus de l'eau froide ; mais l'épée, solide et rigide, avait la longueur de deux lances. Chrétien de Troyes, Lancelot ou le chevalier de la charrette, 1177-1179 A Introduction : Questions ouvertes sur ce qu'était un chevalier et la période du Moyen Age Devoir pour le 08/09 sur dictionnaire de la définition d'un chevalier et de la chevalerie définitions : Chevalier : n. m. au Moyen Age c'est un noble admis solennellement dans

d’un texte littéraire assez court, qu’elle permet d’analyser avec ordre et précision. A l’oral, elle constitue la 1ère partie de l’épreuve (la 2e est une réflexion plus large sur l’objet d’étude concerné par le texte que vous avez tiré ; chacune des deux dure 10 minutes). De plus, à l’écrit, elle permet l’élaboration d’un commentaire composé, appelé aussi commentaire littéraire, qui sera rédigé. En vous faisant tirer votre sujet, l’examinateur vous pose deux questions : une sur le texte précis