Texte Comparatif Littéraire

allait chercher fortune en Amérique ainsi que les guerres continuelles. Pour y procéder, différents auteurs utilisent différentes façons de réciter. S'agit-il de renouer avec l'esprit du classicisme ? Tout d'abord le classicisme est un mouvement littéraire (XVII en France). Il représente et met en valeur l'idéal, la perfection. Il concerne en particulier le théâtre. Les tragédies antiques ont beau être des tragédies classiques, elles ne représentent pas forcément un idéal de vie mais plutôt dénonce

LES FIGURES DE STYLE ET LES PROCÉDÉS LITTÉRAIRES Qu’est-ce que le fond? C’est le contenu, le propos, l’histoire. Ce qui est dit. Qu’est-ce que la forme? C’est le contenant, le style, la façon dont c’est écrit. Comment c’est dit. * Le fond et la forme ne sont jamais séparés l’un de l’autre. Ils sont interdépendants. Il n’existe pas de contenu pur; il doit toujours prendre forme dans un style, une écriture. Le vocabulaire Pour bien comprendre l’œuvre analysée, il faut bien sûr chercher

La Princesse de Clèves, Portrait de Melle De Chartres Madame de Lafayette 1678 Contexte littéraire (fin XVIIème, règne de Louis XIV) * Le Classicisme : - Principes : créer des modèles en fondant chaque genre littéraire (théâtre, poésie, essai philosophique) sur des règles de construction claires et rigoureuses - Thèmes essentiels : La peinture des caractères et des désirs, des sentiments humains (// La Bruyère, Les Caractères) La confrontation de l’individu avec les contraintes

Repérage et plan comparatif sur le symbolisme Dans les années 1800, le symbolisme était déjà un courant littéraire présent dans la vie courante. Nelligan et Beaudelaire étaient de leur part des poètes célèbres durant cette époque. Ces deux derniers écrivaient entre autre sur la femme; celles qu’ils croisaient dans leur vie de tout les jours, et les sentiments qu’elles leurs apportaient. « La passante» de Nelligan et «à une passante» de Beaudelaire en sont des exemples. Dans le texte suivant, vous

(fables, contes, romans) Perspectives d'étude : - étude de l'argumentation et des effets sur le destinataire - genres et registres - intertextualité Méthodo et devoirs : - questions de corpus - commentaire littéraire Devoir maison : commentaire littéraire Lectures cursives / exposés : au choix : - Le meilleur des mondes Aldous Huxley - 1984 / - La ferme des animaux / George Orwell - Ravage René Barjavel Travail préliminaire : évaluation diagnostique sur certaines

A- Les caractéristiques de la satire et du blâme 1- Définitions : - Le blâme est un genre littéraire hérité de l'Antiquité qui revient vers le XVIe siècle avec l'œuvre majeure du blâme de la Controverse de Valladolid sur les massacres Indiens aux Amériques, contrairement à l'éloge, il revient à stigmatiser les défauts d'un individu ou d'une institution. Il peut critiquer et dénoncer des défauts comme la cruauté, la lâcheté, etc... Il s'agit d'un discours public ou donné comme tel, destiné à

Dissertation littéraire portant sur « L’ennemi » de Charles Baudelaire Et sur « Nevermore » de Paul Verlaine Au XIXe siècle, Le symbolisme est un mouvement littéraire artistique qui apparu en France et en Belgique. Les symbolistes rejettent l’esprit scientifique et le matérialisme. Ils sont des marginaux anticonformistes et leur valeur principale est l’art. Dans ce texte, nous tenterons de démontrer que Charles Baudelaire et Paul Verlaine abordent le thème du spleen d’une façon similaire

LOUIS HÉBERT Professeur Université du Québec à Rimouski (Canada) Courriel : louis_hebert@uqar.ca L’ANALYSE DES TEXTES LITTÉRAIRES : UNE MÉTHODOLOGIE COMPLÈTE Ce livre sera bientôt disponible chez Classiques Garnier (date prévue de publication : octobre 2014) : http://www.classiques-garnier.com/ Pour être averti au moment de la parution du livre, simplement envoyer un message en ce sens à l’auteur (louis_hebert@uqar.ca) Vous trouverez ci-dessous l’introduction et la table des matières de

Le 16e siècle est marqué par les guerres de religion et par un courrant culturel et litteraire: l'humanisme qui met en avant les valeurs humaines. Rabelais est un grand humaniste du 16e siècle qui lutte avec enthousiasme en faveur de la tolérance, de la paix et du retour des Hommes à la foi. Francois Rabelais publie Gargantua en 1534, Gargantua critiqe le clergé régulier en comparant les moines à des êtres de pêchés, inutiles et irrespectueux. C'est sans doute le roman le plus célèbre de la Rennaissance

faciliter l’enseignement/apprentissage des langues. Qu’en est-il de l’enseignement/apprentissage des Sciences des Textes Littéraires : le Théâtre ? On garde toujours en tête, enseignants et apprenants, les méthodes classiques de l’enseignement/apprentissage de la langue française, principalement celles concernant les sciences des textes littéraires. Enseigner la littérature à savoir : le roman, la poésie et le théâtre, exigeait de l’enseignant une préparation drastique (une fiche