Texte Comparatif Littéraire

Exemples • Champ lexical • Champ sémantique - Sens figuré • L’ensemble des mots se rapportant à une même réalité ou à une même notion. Les champs lexicaux permettent de déterminer les thèmes dominants d’un texte; mais il faut analyser et interpréter les mots qui les constituent. • L’ensemble des significations que peut présenter un mot. Parmi ces significations, il faut être attentif au sens figuré d’un mot (généralement, un transfert du concret à l’abstrait)

LE COMMENTAIRE Définition : Le commentaire est l’explication d’un texte littéraire, un bilan de lecture. La lecture analytique est le préalable indispensable au commentaire, mais : Le commentaire est plus approfondi et complet (on s’efforce d’exploiter tous les éléments du texte) ; Il ne doit surtout pas être organisé linéairement (c’est-à-dire suivre la progression du texte), mais être structuré autour de centres d’intérêt, selon des idées directrices ou axes de lecture ; à chaque idée directrice

1. Le texte que tu viens de lire est teinté d’un humour cynique. Qu’est-ce que le cynisme ? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. En adoptant le point de vue d’un enfant dans un texte , on arrive souvent à créer des effets comiques. Trouve un exemple dans le texte. ______________________________________________

La comparaisonÉtablir explicitement une ressemblance entre deux réalitésComparé= ce dont on parleComparant= à quoi on le compareOutil comparatif : comme, plus que, meilleur que, tel que, ainsi que, pareil que, etc. 2. La métaphoreÉtablir un rapport de ressemblance entre deux réalités sans élément grammatical.Trois cas;· Sans outil comparatif « le ciel est un encrier  » Noir bleu, opaque· Comparé sous-entendu« N’machez pas trop

CONVAINCRE, PERSUADER, DELIBERER L'argumentation ne se trouve pas exclusivement dans la littérature d'idées; elle est présente partout, concerne de nombreuses disciplines et peut s'analyser dans des documents aussi bien littéraires que non littéraires. Elle implique nécessairement le dialogue (y compris avec soi-même dans le monologue délibératif par exemple), la présence de l'autre (réel présent, fictif ou absent), qu'il s'agisse de celui qu'on cherche à convaincre ou à persuader ou de celui

La dissertation = une question littéraire Y répondre = texte argumentatif Illustrer avec richesse Réponse à la question structurée, argumentée et illustrée. = les 3 éléments indispensables. Différents types de sujet : = ex « Le théâtre a-t-il pour seul fonction de divertir le spectateur ? » Unique question = ex «  Pensez- vous comme l’auteur… » Examen d’une opinion = ex «  commentez cette citation… » Commentaire, explication, discussion de la citation = ex « Si

d’étude secondaires : les registres (pathétique, fantastique) ; l’histoire littéraire et culturelle (l’histoire du genre de la nouvelle ; première approche de l’écriture réaliste) ; approche de l’argumentation (visée argumentative de l’auteur) Supports : - Trois faits divers extraits des journaux Libération et Le Parisien - « Toute une année au soleil », de Didier Daeninckx (recueil Main courante) : manuel p.230-231 texte 4 - « Le Reflet », de Didier Daeninckx (recueil Main courante) :

Nous nous demanderons donc dans quelle mesure la forme littéraire rend-t-elle plus efficace l’argumentation ? La question est bien ici de savoir à quel degré « la forme littéraire » c’est a dire le style, le manière d’écrire, est-elle importante dans « l’argumentation » ou plus précisément dans l’art de la conviction et de la persuasion. Notons aussi que notre sujet nous invite à effectuer une comparaison avec d’autres formes, puisque le comparatif « plus efficace » est employé. Afin de répondre au

La dissertation littéraire La dissertation se définit comme une argumentation construite et cohérente qui se fonde sur vos réflexions et vos connaissances littéraires ; elle prend appui sur une problématique liée à un genre littéraire et à une oeuvre étudiée dans le cadre du programme. Pour réussir une dissertation littéraire, il faut :
Posséder une connaissance approfondie des oeuvres étudiées, souvent avoir lu d’autres livres du même auteur ou du même genre ou sur le même sujet (connaissances

Méthodologie de la dissertation littéraire (composition française) Introduction Les exigences fondamentales de la dissertation - Nécessité d’une rédaction personnelle : Ne pas réciter le cours ! - Nécessité d’avoir recours à des exemples. - Nécessité d’être clair et cohérent. Éviter les termes difficiles, les phrases trop longues. - Problématiser. Le plan thèse-antithèse-synthèse ne convient pas toujours. Par contre, une dissertation est toujours organisée autour d’un problème. Si le problème n’est