Texte Extrait Scène Comique

SYNTHESE DES ERREURS DE LANGUE RELEVEES DANS LES COPIES DE L'EAF (juin 2004) BARBARISMES (EAF 2004) Ionesco cherche à mettre de l'originalité dans sa pièce par l'illustration des inversements de la situation des personnages ce qui rend un aspect comique à la pièce. J'obterais plus pour moderniser la pièce surtout au niveau des vêtements. Les costumes permettront de donner à un personnage une singuliarité. Dans la deuxième réplique de Jean, le taux d'arrogeance augmente. Jean a toujours

Bourgeois Gentilhomme, acte I scène 2 Ce texte est un extrait de la pièce théâtrale Le Bourgeois Gentilhomme de Molière (1622-1673) Il s’agit plus précisément de l’Acte I, scène 2. Le Bourgeois Gentilhomme est une comédie-ballet de cinq actes écrite au XVIIe siècle durant le règne de Louis XIV. Cette pièce s’inscrit dans le mouvement littéraire le classicisme, elle a été jouée pour la première fois au château de Chambord en présence de Louis XIV, elle expose sur scène les vices de M Jourdain qui

: TRAVAIL DE RECHERCHE Objectifs • Initier les élèves à un mouvement du théâtre modern e ( l’absurde) et les amener à réfléchir sur les liens entre celui-ci et le tragique. • Appliquer les informations recueillies à un texte précis : extrait de Ionesco, La Leçon (texte B, p. 29). Déroulement Mener la re c h e rche au CDI à partir d’orientations fournies par le professeur. Consulter les manuels de français puis les dictionnaires (des auteurs et des oeuvres). Ultérieurement, le professeur

differentes. Le premier texte est un extrait d'une tragedie classique du XVIIe siecle de Jean Racine Andromaque, act III-scene 7. Pyrrhus, roi d'espire, fils d'andromaque dont il est amoureux. Le deuxieme texte est un extrait d'une comedie de Marivaux, L'île des esclaves, scene 8, avec l'echo des preoccupations des philophes des lumieres. Cet extrait raconte l'échange des conditions des maitres et des volets, et l'amour qu'à Arlequin pour Euphrosine. Le troisieme texte est une extrait d'Alfred et Musset

d'exposition Objectifs: - Revoir les caractéristique de l'exposition au théâtre - Découvrir qui est Knock et comment se déroule sa prise de pouvoir sur les Parpalaid; - Repérer l'atmosphère de la farce - Comparer texte et mise en scène Problématique: En quoi cet extrait est-il révélateur des capacités de Knock à dominer ses adversaires? Travail de préparation: 1)Relevez les informations générales que nous apprenons sur les personnages à travers leurs propos et leurs attitudes. 2)Qui

- Méthode d’analyse d’un extrait de théâtre - Que faut-il regarder dans un extrait de théâtre ? Si ce texte est extrait d’une œuvre intégrale, quelle est sa place dans la pièce (lien avec le titre)? Quel est le registre du texte ? Est-il comique ? tragique ? pathétique ? lyrique ? épique ?… Le thème de la pièce (le sujet) et son contexte (historique, social, religieux….) Plus particulièrement, il faut relever les éléments suivants : Quel est le genre de

Corpus : Texte A : Extrait de la scène 4 de l'acte II du Tartuffe de Molière Texte B : Extrait de la scène 3 de l'acte IV du Dépit Amoureux de Molière Texte C : Extrait de la scène 10 de l'acte III du Bourgeois gentilhomme de Molière Le XVIIe siècle, c'est le siècle classique, le siècle de Louis XIV, mais c'est aussi le siècle de Molière, dramaturge au nom à jamais uni à la langue française comme celui de Shakespeare à l'anglaise. S'il a si bien survécu au passage du temps, c'est que ses

Les Femmes savantes-Acte II scène 6 Molière. Introduction: Le texte dont je vais vous parler est extrait de l'acte II de la scène 6 des Femmes Savantes de Molière . Cette pièce a été représenté pour la première fois en 1672, soit un an avant la Mort de Molière .Cette comédie est composée en 5 Actes et est écrite en vers plus précisement en alexandrins . Son originalité est qu'elle est écrite comme les tragédies le sont habituellement . Elle appartient à l'époque du Classissme qui a

Thème II : Vivre en société, participer à la sociétéChapitre 4  : L’Avare de Molière, drôle d’histoire de famille ! Problématique  : Comment Molière par la mise en scène des conflits entre les personnages dénonce-t-il l’avarice du personnage principal en faisant rire ? LECTURE / HDA Séance 1  : La figure de l’avare Supports : Document

personnelles pour rédiger un texte répondant aux contraintes formelles et thématiques; structurer sa production au brouillon; écrire et relire son travail pour parvenir à la qualité de rédaction exigée. Finalités : Les consignes invitent à produire quatre types de travaux : La transposition, qui consiste à modifier une caractéristique de l'un des textes du corpus la réécriture, qui reprend l'essentiel des caractéristiques thématiques et formelles d'un texte du corpus pour en rédiger un