Texte Incipit La Chute

Moderato Cantabile – Marguerite Duras I) Incipit : Du début jusqu'à « Je ne veux pas apprendre le piano, dit l'enfant » 1.Mise en contexte Moderato Cantabile fut publié en Janvier 1958. La france à cette période présente un contraste entre une situation économique positive et une situation politique très troublée. En 1958, une crise entraîne la chute de la Ivème république et le retour au pouvoir du général De Gaulle. Marguerite Duras est un écrivain qui fut lié à de nombreux bouleversements

personnage dans son itinéraire romanesque ? Les objectifs de la séquence : x Identifier les caractéristiques d’une scène de rencontre. x Brosser le portrait de personnage et repérer ses différentes facettes. x Revoir les procédés de narration : incipit, points de vue, repères spatiaux et temporels. x Comparer une scène de rencontre et son adaptation cinématographique. x Étudier les paroles d’un personnage (langue : discours direct et indirect) et comprendre en quoi sont-elles révélatrices du

Etude du tableau de Robert Delaunay, champ de Mars, La tour Rouge, 1911. Activité complémentaire : Les élèves ont écrit un sonnet dans le cadre d’un concours organisé au sein de l’établissement. Lectures personnelles : Poèmes étudiés : Texte 1 Charles Baudelaire- Parfum exotique, Les Fleurs du mal, 1857. Quand, les deux yeux fermés, en un soir chaud d'automne,Je respire l'odeur de ton sein chaleureux,Je vois se dérouler des rivages heureuxQu'éblouissent les feux d'un soleil monotone

Portrait du maître fait par le valet -> C'est le Diable lui-même Problmatique : Comment Molière répond-il aux questions que se posent les spectateurs et comment réussit-il à les surprendre tout en les informant ? Annonce des axes, explication du texte : I - Portrait d'un séducteur : - pèlerin -> péjoratif : va de fête en fête - 5 énumérations : ە (deux phrases) hyperboles ە (idem) croyances de Dom Juan -> (3 phrases) ternaire -> ordre dcroissant du plus au moins important -> cest

est un texte relativement court ; il sera donc lu en totalité par les élèves, mais seuls cinq extraits seront étudiés plus attentivement dans le cadre de la découverte des composantes de la nouvelle fantastique. Avant la lecture des divers extraits, la classe sera chargée de faire le résumé des faits entre les passages étudiés. modalités d'exécution       Cette étude est conçue pour être menée en salle-pupitre pour que tous les élèves aient le temps matériel de s’approprier le texte étudié

de 1950 où l'homosexualité était considérée comme une perversion malsaine. Et pourtant, c'est cet aspect de Gabriel qui rassure totalement Jeanne : « - Tu comprends, je veux pas qu'elle se fasse violer par toute la famille. » (p. 11)Ce thème ponctue le texte lorsque l'on insinue que Gabriel est un homosexuel et que Zazie s'interroge sur la signification de ce terme qu'elle s'approprie sous la forme « hormosessuel » : « - Qu’est-ce que c’est au juste qu’une tante ? […] Une pédale ? une lope ? un pédé ?

Contrairement au rat qui saute devant ses pieds, Bigger, pris dans un piège à la hauteur de la ville ne pourra trouver « d'asile sûr ». De ce fait, cette scène provoque un renversement avec l'incipit qui lui confère des qualités presque prémonitoire. Incipit de CC => pauvre locataire endetté, peur maladive, famim )> motif de la maladie, de la folie. Présence de rats. La vielle pas décrite mais décrite à travers son logement. Atmosphère urbaine. Tension dans la description : indice voilé. Chambre

en prose. Elle est caractérisée par la concision et l’efficacité de son écriture. Ses personnages sont peu nombreux et brièvement décrits. Son action est simple mais construite de manière à créer un effet de surprise. Son dénouement est appelé : la chute. V- Qu’est-ce qu’une nouvelle réaliste ? Une nouvelle réaliste se fonde sur la réalité. Mettant en scène des personnages que l’on pourrait rencontrer dans la réalité quotidienne dans un cadre spatio-temporel délimité, La

6 ans avant sa mort (1993). Le 19ème siècle en France est une période de différents changements et d’instabilité politique, sociale, économique et culturel notamment : Sur le plan politique et historique : On voit apparaitre 3 monarchies après la chute de Napoléon Bonaparte, trois rois se succèdent pour régner sur la France : -Louis 18 (1815- 1824) : - Charles  10 (1824-1830)  - Louis Philippe (1830- 1848) : Sur le plan social : On voit deux couches sociales s’affronter ; les bourgeois patrons

cohérence | | |interne à chaque extrait et la cohérence globale entre les extraits. | |Thématique |      La Vénus d’Ille est un texte relativement court ; il sera donc lu en totalité par les élèves, mais seuls cinq | | |extraits seront étudiés plus attentivement dans le cadre de la découverte des composantes de la nouvelle fantastique.