Texte Narratif Et Analyse

linéaire de l’incipit de « Les fruits d’or » Situation du passage : Le texte figure au tout début de l’œuvre, c’est le texte d’ouverture dans lequel on nous présente des personnages dont l’identité est complétement anonyme. Objet du texte : Dans ce texte, il est question de deux personnages discutant autour d’une carte postale, dont la seule information qui nous est signalée est le titre La reproduction Mouvement du texte : Du début jusqu’à je ne me suis pas prosterné : Le dialogue engagé

Comment analyser un récit ( le discours narratif) ? I. Les modes de narrations. (Cf. p. 50-53 du manuel Méthodes et Activités, Nathan et p. 311 du manuel Français et littérature 2nde, Nathan) Qui raconte ? ( Les types de narrateurs (interne / externe) Qui voit ? ( Les différents points de vue (point de vue interne / externe / omniscient) A. L’enchâssement des récits. ( Le narrateur peut insérer un récit dans son récit. II. Les

L'Ingénu Le texte à étudier : Chapitre 1 « Mademoiselle de Saint-Yves était fort curieuse de savoir [...] de manger un Algonquin. » Présentation   Ce passage est un extrait du chapitre I de L'Ingénu, il se situe au début du roman, peu de temps après l'arrivée du personnage éponyme, et sa rencontre avec les Kerkabon. Il porte sur un dîner chez les Kerkabon, avec le bailli, l'abbé de Saint-Yves et sa sœur. Son thème est une discussion entre Mademoiselle de Saint-Yves et le Huron sur l'amour

dans la biographie de l’auteur, soit dans les histoires de l’aviation ou même dans l’Histoire de l’époque – l’auteur les a rassemblés dans l’oeuvre en créant une oeuvre profondément originale par son hybridisme narratif et discursif. Comme nous allons essayer de le montrer par la suite, le texte de Terre des Hommes entremêle récits, souvenirs et réflexions admirablement liés à une structure d’ensemble par la présence discursive et méta-discursive du narrateur qui les organise en un tout signifiant. Clarifions

L'apologue Court récit en vers où en prose racontant une histoire qui comporte un enseignement ou une morale. Il est en général construit sur une comparaison. L'apologue est un texte narratif et aussi un texte didactique: qui a pour but d'instruire, il est au service d'un enseignement moral ou social. Il y a en général dans l'apologue une dimension argumentative [ Jean de La Fontaine est connu en tant qu' écrivain pour ses fables] La Fontaine s'est inspiré du fabuliste latin Phèdre qui lui même

tous les temps puise dans un imaginaire commun. Chaque artiste, quand il crée, recourt à un certain fonds collectif des thèmes. Et sans aller jusqu’à nous interroger sur la validité de cette idée d’“imaginaire commun” , nous allons l’accepter et analyser ses répercutions théoriques et critiques sur la pratique littéraire en général. En effet, cette problématique pose deux perspectives d’analyse: elle met en cause l’explication positiviste causale des influences selon la théorie de l’Ecole français

n’ont pas compris les détails. Activités d’analyse : 1- Analyse des éléments périphériques du texte, formulation d’hypothèses de sens et identification du modèle d’expression. - titre - corps du texte - source (auteur, maison d’édition, date d’édition) 2- Qu’est-ce qu’une nouvelle fantastique ? Objectif : Savoir identifier l'élément fantastique de la nouvelle. Il s’agit à partir du texte support (la nouvelle fantastique proposée) de leur faire prendre

Le commentaire composé. Le commentaire s’élabore selon 3 étapes : au brouillon, l’analyse du texte toujours au brouillon, la mise en ordre de cette analyse = la construction du plan du devoir au propre, la rédaction du devoir. I- L’analyse du texte 1) Première approche : comprendre le sens littéral du texte lire plusieurs fois le texte, élucider le sens des mots difficiles (pouvoir présenter le texte en qqs lignes). prendre en compte les informations données par l’ensemble du sujet (objet d’étude

Lecture  méthodique     Présentation  du  texte     L’extrait  proposé  est  un  passage  particulièrement  intéressant.  Il  est  à  la  fois   narratif,  analytique,  et  révélateur  du  caractère  de  celle  qui  joue  le  rôle  du   narrateur,  la  duchesse  de  Langeais.  Sur  le  plan  narratif,  il  présente  de  manière   historique  (et  strictement

L’étude de texte : méthode Le mot « étude » signifie bien que dans cet exercice, tu es amené(e) à analyser, à mener une démarche de réflexion. Aucune étude de texte ne peut être réussie sans rigueur, sans logique, sans examen attentif du document. Le français n’est certes pas une science exacte, mais pour autant, cette matière aussi exige de la méthode. Excepté lorsqu’on fait appel à ta culture générale, à ta connaissance du vocabulaire et de la grammaire, à ton interprétation personnelle (ce