Texte Sur L Argent

modérée. Les articles ne sont pas neutres, certains prennent la forme de pamphlet. L'enjeu du texte Torture est la dénonciation de la torture, pratique courante et banale du XVIIIème, elle était cautionnée par l'Eglise. C'est cette notion que Voltaire dénonce. Nous ferons cette lecture en deux axes : les différents angles d'approche du problème et les différents éléments de l'énonciation. Lecture du texte Torture Les Romains n'infligèrent la torture qu'aux esclaves, mais les

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 5. Réécrivez en langage courant ce texte écrit en langage familier. Remplacez les expressions en italique par leurs synonymes, puisés dans la liste ci-dessous. Pour certaines structures vous devez trouver vous-mêmes l’équivalent approprié. Bon courage! kilomètre • la localité • la sœur • la cigarette • les allocations familiales • habiter/loger • être sans argent • prendre/voler (2 fois) • comprendre (2 fois) • l’argent (2 fois) • la jeune fille

Un récit varié -Alternance entre discours direct (donne de la vie au perso)/indirect libre/passage narratif but de l’auteur : donner de la vie au texte -v38 à 46 : sommaire qui accélère le rythme de la narration but : éviter l’ennui du lecteur  -conclu : ces éléments permettent de garde en éveil le lecteur C) Un récit enlevé (structure su texte) -Fable structuré autour d’un schéma narratif : -v1 à 13 : situation initiale (présentation des deux perso et leur lien (« voisin »v5) -v14 à

était deux fois plus grande que Nuremberg. Elle est totalement circulaire, située dans un espace très plat. Près de son rempart ouest coule le Guadalquivir, très beau fleuve, navigable et large… (1) à droite, Séville vue depuis la Giralda Suite du texte : “Chaque jour, au moment de la marée montante, il gonfle d'une hauteur de 3 ou 4 aunes. [...] Séville est distante de 14 lieues (2) de la mer et de très grands navires, de 150 tonneaux, remontent le fleuve. Cette rivière rend d'admirables services

Hugo en deux texte, un présentant la fin d'un chapitre et l'autre le début d un suivant nous nous demanderons quelle est la visée commune de ces trois textes? Ces trois textes dénoncent l tout trois la misère des femmes, et la prostitution à travers le registre pathétique En effet, Victor Hugo utile le champs lexical de la souffrance pour parler de la misère des femmes avec les terme ,; " pas de pain" ,""pas d"argent' vers 7. Puis le champs lexical de la maladie dans le deuxième texte , avec les

mère 7) récit jeune fille (n'est pas donné dans le texte) 8) décision envoyer Fanchon à la fontaine 2e ÉPISODE Plus court 1er épisode 1) rencontre avec fée 2) attitude désagréable de Fanchon 3) punission immédiate 4) colère de la mère qui se retourne vers la cadette 3e ÉPISODE situation finale 1) fuite cadette 2) rencontre fils du roi 3) solitude fanchon & mort CONCLUSION récit court élément déclencheur : rencontre avec fée texte correspond schéma suivant : 1) situation initiale

affirmations présentées comme des faits sont exactes (p. ex. dates historiques, noms, événements, références culturelles)? • Est-ce que la ressource est exempte de stéréotypes et de préjugés? • Est-ce que les illustrations renforcent le texte et aident à acquérir le concept à l'étude? • Est-ce que la ressource favorise les processus mentaux de niveau élevé (p. ex. le raisonnement critique, la prise de décision, la résolution de problèmes, l'évaluation des idées)? • Est-ce

est une histoire fictive, produite par l’auteur dans le but de peindre une critique de la société et du pouvoir, le plus souvent fustigée dans toutes ses dimensions (moeurs de vie mondaine/rurale, pouvoir politique, arts, intolérance religieuse). Ce texte est rédigé en s'inspirant de la structure d'un conte, dans le but de se soustraire à la censure, tout en restant compréhensible. En effet, sous le voile de la fiction se profile la plume acérée de l'auteur, constituant l'essence même de la pensée de

Le corpus est composé de trois textes; Le premier est le salvetier et le financier de La Fontaine, c'est une fable parue entre 1668 et 1694. Le deuxieme texte est un extrait de Le Taureau Blancécris par Voltaire, et editer en 1774. Enfin le dernier texte, extrait de Les vraies Richesses, de Jean Giono, En 1936, Le texte de La Fontaine appartient au registre littérairedidactique, en particulier le genre la Fable, un apologue. en effet, La Fontaine, reconnu pour ses nombreuses Fables, écrit le

apparaissent quand se rencontrent des individus appartenant à des univers différents ? Un groupement de quatre textes : les questions sont toujours en bas du texte. Chaque groupe répond à la question qui le concerne. On peut travailler par deux. A chaque fois, un élève ou un groupe de deux élèves passe à l’oral : il introduit le texte, le lit, rappelle la question posée, y répond de façon structurée en se servant de son travail ( mais sans le lire) et conclut. Le group ou l’élève est noté pour