Texte

COMMENT ANALYSER UN TEXTE LITTERAIRE ? (méthode préparant la lecture analytique et le commentaire de texte) Qu’est-ce qu’analyser un texte littéraire ? Un texte littéraire est le résultat d’un travail sur l’écriture, une création. Analyser un texte littéraire signifie donc qu’il faut : mettre en valeur les intentions de l’auteur, mettre en évidence les procédés qu’il utilise pour parvenir à ce but, faire comprendre les réactions, les émotions que ce texte provoque chez le lecteur.

Méthode de la dissertation et du commentaire de texte Dissertation De façon générale : Il faut avant tout réfléchir sur le sujet. Inutile de se lancer bille en tête dans la recherche d'un plan ou d'une problématique. Laissez votre stylo de côté, lisez et relisez votre sujet, et méditez le littéralement! Il faut à ce stade une grande concentration, car il s'agit, à mon sens, d'une étape essentielle trop souvent négligée par les étudiants. Avant de vous plonger dans vos connaissances, réfléchissez

Le texte théâtral est-il suffisant en lui-même pour monter un spectacle ? Le théâtre occupe une place particulière parmi les genres littéraires, puisque tout en appartenant à la littérature, c’est également une forme de spectacle particulièrement vivante. En effet, le théâtre est une écriture destinée à être représentée. Mais, dès lors, on peut se demander si ce texte est suffisant en lui-même pour monter un spectacle. Dans un premier temps, nous verrons que le texte contient les bases de la

souvent, nous avons tendance à nous basez ce que pense les autres pour espérer trouver la vérité. Montrant ainsi que l'opinion des personnes qui nous entourent valent plus que la notre. C'est cependant à cette thèse que Malebranche va s'opposer dans ce texte. En effet, l'auteur, disciple de Descartes, va comme son maitre, longuement se demander comment accéder à la vérité. Dans cet extrait, il s’intéresse au mode d'accès à cette connaissance ; prenant comme métaphore principale celle de l’œil, il en appelle

clés du texte (les concepts principaux du texte) essayer de montrer que vous connaissez l’auteur et son courant philosophique si possible. Si vous ne connaissez pas l’auteur, tentez de le rattacher à son courant philosophique (idéalisme, existentialisme, empirisme, …) essayer de situer le texte dans son contexte historico-philosophique (par exemple, si le texte est de Sartre et porte sur la guerre, une analyse du contexte de la Seconde guerre mondiale est utile) citez le texte ou le

chapitre (le reportage touristique et le récit de voyage) et d’ enlever le chapitre ( la nouvelle d’anticipation ) ,car nous ne voyons aucune utilité de présenter aux apprenants des textes compliqués .Exemple (Winston,le prodige)page 112-119 un texte qui contient 07 extraits .De plus ,les objectifs de ce chapitre est d’amener l’apprenant à imaginer un fait dans le futur. Cependant, ils sont attirés par les textes courts et simples.De ce fait, nous trouvons motivant et intéressant concevoir et

➢ Idée secondaire 1 (sous-argument, TEXTE 1) Énoncée, illustrée (preuves textuelles/formelles), commentée et expliquée ➢ Idée secondaire 2 (sous-argument, TEXTE2) Énoncée, illustrée (preuves textuelles/formelles), commentée et expliquée ➢ Conclusion partielle (synthèse comparative des 2 textes en lien avec IP1 + transition) Différences (argument principal) ➢ Idée secondaire 1 (sous-argument, TEXTE 1) Énoncée, illustrée (preuves

L'INTRODUCTION L'introduction de votre explication doit être constituée de manière logique et dans un ordre précis. Il vous faut vous poser des questions pertinentes qui puissent vous aidez à comprendre le texte, c'est a dire aller à l'essentiel, en occultant toutes les généralités, qui pourraient alourdir vos propos. Dans cette optique, il est inutile de s'étendre sur l'auteur en racontant sa vie en trois lignes... Thème La première étape consiste à identifier le thème dont il est question

RÉSUMÉ D’UN TEXTE CRITIQUE Le texte, “Aprender a pensar”, d’Antón Costas, est un article journaliste d’opinion du journal El País. La typologie prédominante est l’argumentative, ainsi l'intention de l’auteur est d’apporter sa particulier et subjective évaluation de comme les méthodes d’enseignement se sont modernisés. Dans le texte on peut distinguer deux types de messages tellement différencié: le message

le texte est du sens et de l'émotion à l'état latent et qu'il appartient à l'acteur de l'actualiser (= mettre en oeuvre ce sens et cette émotion en utilisant ses propres sentiments et sa propre expérience : pour jouer une scène triste, tu t'appuies sur un événement triste de ta vie, pour rire, idem...). L'acteur personnalise alors le texte en utilisant son humanité et sa sensibilité. Néanmoins, il doit le révéler mais ne pas le sur-interpréter : il doit respecter l'intentionnalité de l'auteur. Ainsi