Texte

INDICATIONS METHODOLOGIQUES L’EXPLICATION DE TEXTE PHILOSOPHIQUE Elle a pour support un texte suivi de la formule suivante : « La connaissance de la doctrine de l’auteur n’est pas requise. Il faut et il suffit que l’explication rende compte, par la compréhension précise du texte, du problème dont il est question. » Comme l’indique cette formule, l’explication de texte philosophique n’est pas un exercice d’érudition. L’accent ne doit donc pas être mis sur ses connaissances, même si ses connaissances

être formulés, à condition qu’ils éclairent la lecture du texte en question. Au tout début de l’introduction du commentaire composé, il ne faut pas omettre l’entrée en matière. Le plan, quant à lui, doit être énoncé clairement et élégamment à la fin de l’introduction. Les composantes de l’introduction du commentaire composé : Entrée en matière. Situation de l’œuvre : il s’agit de situer le texte dans son contexte. S’ils éclairent le texte, des rappels biographiques peuvent être mentionnés (à condition

Méthode pour réaliser un commentaire ou une analyse de texte. Il faut d'abord lire attentivement le texte à commenter plusieurs fois. En lisant, notez vos premières impressions et les thèmes du texte au brouillon (c'est-à-dire « de quoi parle le texte ? »). La première chose à identifier est le genre du texte (poème, dialogue théâtral, extrait de roman…) Ce qu'il faut repérer - Le lexique - La syntaxe, place des mots, mots de liaison - Le niveau de langue (soutenu, courant, familier) - Vocabulaire

METHODE - COMMENTAIRE DE TEXTE 1. La préparation Dans un premier temps, il faut découvrir le sujet : lire le sujet et lire le texte auquel il se réfère. Ensuite, l’analyse du sujet se compose d’une compréhension de tous ses mots (les définir) ainsi qu’un surlignage des mots-clés qui donneront une trame à la réponse. Cela permettra de se familiariser avec ce qui est demandé et d’éviter le hors-sujet. 2. L’analyse Dans un deuxième temps, lors de la relecture du texte, il s’agit de déterminer

Texte 3 Gargantua de Rabelais ch XXI, XXIII Situation de passage Notre texte est un extrait de Gargantua de Rabelais écrit en 1534, l’une des figures du mouvement humaniste. Ce récit se déroule dans un monde humain régi par des géants Gargamel et Grandgousier, les parents de Gargantua. Rabelais palce son roman dès les premières lignes sous le signe su comique grâce à la démesure. Dans cet extrait des ch XX et XXI le géant Gargantua qui est né en bramant « à boire » est confié pour son instruction

MODE D’EMPLOI POUR LE COMMENTAIRE DE TEXTE LITTERAIRE | MORLAIS AURELIEN LN I. PREMIERE LECTURE, APPROCHE GLOBALE 1 Le sens littéraire Le sens littéraire constitue le premier sens évident du texte. On trouve : - La suite d’évènement - Les sentiments explicites des personnages - La description d’un objet ou d’un lieu - Les idées/ thèmes clairement exprimés 2 L’approche globale L’approche globale est l’appel au contexte. Le contexte est constitué de : - La contextualisation

mouvement littéraire. - Il faut situer le passage dans l'ensemble de l’œuvre (résumer très rapidement ce qu'il s'est passé dans le texte avant l'extrais qu'on a commenter). On ne peut situer le passage que si on a lu l’œuvre en entier (ex: quand on passe l'oral du Bac). - Il faut présenter la problématique du texte: C'est ce qui fait l'originalité ou la particularité du texte . (Ex: l'incipit, le comique dans un scène de théâtre, le portrait du personnage...) En général il est très apprécié de présenter

SEQUENCE Ecriture d’un texte argumentatif CM2 TITRE : Ecrire un texte argumentatif Domaine : Français/Rédaction. Cycle : 3 Niveau : CM2 Compétences de fin de cycle : Rédigez un texte d’une quinzaine de ligne (récit, description, dialogue, texte poétique, compte rendu) en utilisant ses connaissances en vocabulaire et en grammaire. Compétences transversales : Maitrise de la langue française : Orthographier correctement un texte simple de dix lignes, lors de sa rédaction ou de sa dictée

de déterminer leurs principales fonctions dans les poèmes de cette mouvance artistique. 5- Textes du groupement Texte 1- André Breton, « Ma femme », L’Union libre, 1931 Texte 2- « Cortège », Jacques Prévert, Paroles, Gallimard, 1949 Texte 3 : « La Courbe de tes yeux », Paul Eluard, Capitale de la douleur, 1926 Texte 4 : « Il était une feuille... », Robert Desnos, 1929. Texte 5 : « Soleil serpent », Aimé Césaire, Les Armes miraculeuses, Gallimard, 1946. 6- Durée de l’activité Les textes

Dans le texte « Des jugements », la Bruyère conteste la prétention de l’homme à se définir comme « un animal raisonnable » et démontre avec ironie que son orgueil n’est pas justifié. L’auteur effectue une critique de l’espèce humaine en comparant les Hommes avec les animaux mais comment construit-il sa critique ? Une première partie traitera de l’habileté du discours et une seconde partie portera sur la critique ironique des défauts des humains. On remarque que dans ce texte, l’auteur