Textos Terminale

marítimos; mientras que la Agencia Nacional de Puertos (ANP) se asegura de la gestión y el mantenimiento de los puertos. En cuanto a la Marina Real y la Gendarmería Real Marítima, estas controlan a los barcos de pesca y aseguran el respeto de los textos y de la vigilancia del territorio marítimo. Otros organismos participan en la gestión del sector de pesca, como la Cámara de Pescas Marítimas y los comités locales de pescas marítimas. Su papel consiste en proporcionar informaciones relativas al sector

to de Aduanas e Impuestos Especiales de la Agencia Tributaria, que constituyen la fuente primaria de información para la elaboración de la balanza de mercancías de la Balanza de Pagos y de la Contabilidad Nacional Trimestral (CNTR). A lo largo del texto, la comparación entre los datos de 2008 y los de 2009 se lleva a cabo con las series provisionales, ya que en el momento de elaborar esta publicación no estaban disponibles los datos definitivos de 2009 (véase gráfico 2.4). a. Las exportaciones de

qui se perdent pour certains élèves et dès fois en fin de troisième y a pu rien ». De même, Anita, qui se dit parfois découragée par certains élèves qui « oublient » des notions, croit en l’éducabilité de tous les élèves, même si les acquisitions terminales sont loin d’égaler l’objectif fixé au préalable. « … les plus en difficulté progressent beaucoup moins vite que les autres élèves, parce que les autres élèves sont de plus en plus rapides, ils comprennent de plus en plus vite, ils ont un vocabulaire

étude de signes 4 3 −∞ + 0 +∞ − Cours - Méthodes 2. Factorisation R EMARQUE : En classe de seconde, on a déjà des outils pour factoriser une grande partie des polynômes de degré 2. D’autres outils seront étudiés en Première. En Terminale, dans certaines séries, toutes les expressions seront factorisables. MÉTHODE 2 Factoriser une expression littérale Ex. 30 p. 142 Soit a, b, k trois nombres réels. • Si un facteur est apparent, on utilise : ka + kb = k( a + b ). •

au-devant de l’univers des jeunes, de leurs symboles et de leurs langages. Quelque chose de semblable est peut-être en train de se produire avec les réseaux d’ordinateurs et avec Internet. En effet, l’insistance visant à généraliser la mise en place de terminaux à l’école et l’utilisation par les professeurs et les élèves court le risque, selon Seymour Papert, de « perpétuer les modèles d’enseignement et d’apprentissage inventés au XIXe siècle, en les parant de technologie ». Croire que l’introduction des

tous croyaient qu'ils pourraient fuir par la mer. Ça faisait longtemps qu'il n'y avait plus le moindre bateau. Quant au port, quel bordel... On avait plus de trois mille civils coincés à l'usine d'aluminium Reynolds, et au moins le triple au terminal Eurokai. Sans nourriture, sans eau courante, sans rien, tous à attendre de l'aide alors que les zombies grouillaient dehors, sans parler des malades déjà installés à l'intérieur. Le port était jonché de cadavres, le genre à toujours bouger. On les

Fiches d’évaluation (fiches photocopiables) p. 356 Méthodologie (corrigés du manuel) p. 413 Préparation à l’épreuve écrite du Baccalauréat (fiches photocopiables) p. 419 SOM MAI R E • 3 AVANT-PROPOS I. STRUCTURE DU MANUEL Le manuel de Terminale est conçu selon les mêmes principes que ceux de 2de et de 1re et s’articule autour de 5 activités langagières. Trois unités sont proposées par activité langagière dominante soit 15 unités au total. Le manuel offre un grand choix de documents, les

Saxe, et tous croyaient qu’ils pourraient fuir par la mer. Ça faisait longtemps qu’il n’y avait plus le moindre bateau. Quant au port, quel bordel… On avait plus de trois mille civils coincés à l’usine d’aluminium Reynolds, et au moins le triple au terminal Eurokai. Sans nourriture, sans eau courante, sans rien, tous à attendre de l’aide alors que les zombies grouillaient dehors, sans parler des malades déjà installés à l’intérieur. Le port était jonché de cadavres, le genre à toujours bouger. On les

allez le regretter ! Bonnie et Meredith attrapèrent leurs sacs et quittèrent la maison. — Quelle heure il est ? demanda Bonnie lorsqu’elles furent en sécurité dans la voiture de Meredith. — Presque cinq heures. D’ailleurs, j’ai reçu un texto d’Elena. — Au sujet de Tami ? — Je vais te le dire, mais d’abord… Ce fut une des rares fois où Bonnie vit Meredith un peu gênée. — C’était comment ? — Comment quoi ? — D’embrasser Damon, andouille ! 20.

moitié de son personnel avait semblé se donner le mot pour venir la voir avec une question ou une autre. Ensuite, une patiente était arrivée en catastrophe dans l’arène, et elle avait dû l’examiner avant de parler à la famille. Elle avait envoyé un texto à Viszs pour indiquer qu’elle était coincée. Puis un autre pour le prévenir de son retard. Il avait répondu que c’était pas un problème. Mais quand elle avait finalement appelé pour dire qu’elle rentrait, elle n’avait eu que sa boîte vocale. Elle