Theme Fantastique Au Theatre

est le thème ? Quel est le registre ? Comment rédiger le texte en une phrase ? a) Le genre 3 genres possibles : Roman Théâtre Poésie b) Le contexte Parler de l'auteur, du contexte littéraire. c) Le thème Quel est le thème de l'œuvre ? Équivalent à ''quel est son sujet ?'' exemple : Une critique du clergé / Une satire de la cour d) Le registre Pour un roman : autobiographie, journal, mémoires, conte, roman courtois, roman fantastique...). Pour une pièce de théâtre :(tragédie

strictes de la littérature classique. Il propose de jouer sur les contrastes, sur l'opposition du beau et du laid, du sublime et du grotesque. Il préconise la liberté et le naturel en art. Le Romantisme s'exerce dans les romans, la poésie, ainsi que le théâtre. I- le poète romantique 1°) la condition de l’écrivain L'écrivain vit une situation ambiguë. Le mécénat n'existe presque plus. Sa plume doit le nourrir. Souvent, il vend sa liberté littéraire, comme Théophile Gautier ou Gérard de Nerval

ANOUILH (1910- 1987) Jean Anouilh a composé une œuvre littéraire essentiellement théâtrale, écrivant des pièces de registre variés, mais toujours marquées par le pessimisme. Dans Antigone, il reprend le thème de la pièce de Sophocle pour le transposer à l’époque de l’occupation allemande, en invitant le spectateur à réfléchir sur le sens de la représentation théâtrale. Il est aussi l’auteur de fable, dont certaine reprennent celles de La Fontaine. BALZAC (1799-1850) Balzac met dix ans à

trois idées directrices à développer et à argumenter, à illustrer d’exemples comme des thèses successives qui éclairent le texte. Toute lecture qui ne propose pas d’idées directrices est à proscrire ! Attention ! une idée directrice n’est pas un thème, mais une thèse, un jugement porté sur ce qui caractérise le texte et fait son intérêt. PROCÉDER AVEC MÉTHODE (plan) Étape 1 : travail de recherche des idées directrices. ➢ Méthode A : du relevé repérage à la synthèse ➢ Méthode B :

Comment faire une critique littéraire ? 4) La critique Avez-vous apprécié le livre ? Pour quelles raisons (personnages, thème, intrigue, écriture) Faire émerger ses sensations, sentiments, émotions éprouvées lors de la lecture. Avez-vous rencontrer des difficultés dues à la langue, à la construction du récit ? Êtes-vous entré facilement dans l'histoire ? La fin était-elle prévisible ? Un peu d'aide pour écrire son jugement C'est quoi une critique ? Faire une critique c'est justifier de façon

terrible désharmonie) 3-Sur quels principes repose le Romantisme, en poésie, théâtre et roman ? En poésie, le Romantisme repose sur un registre lyrique, une poésie universelle et une poésie simple. Quant au théâtre, le romantisme repose sur la poétique du drame (théâtre libre sans les règles de la tragédie classique) et l’élément essentiel de ce drame est la passion. C’est souvent aussi un drame historique. Le théâtre romantique mais en scène un héros déchiré et à plusieurs visages. Enfin, le roman

cette démarche d’analyse, nous avons choisi d’aborder la nouvelle fantastique Le Chevalier Double de son célèbre auteur Théophile Gautier sous l’ongle de trois séquences didactiques. Ce projet pédagogique porte sur des extraits clés de l’histoire et des activités à travers lesquelles, on sollicitera chez l’apprenant le plaisir de lire et de découvrir les récits fantastiques pour développer chez lui les compétences lectorales, rédactionnelles

sujet. Au brouillon, vous devez rechercher dans l'intitulé les éléments du texte à produire: -genre : lettre, dialogue, apologue, fable, conte... -situation d'énonciation: qui parle à qui?, où? , quand?  -registre: comique, tragique, lyrique... -thème -problématique Il faut reconnaitre et respecter les caractéristiques formelles des textes (dans une lettre: formule d'introduction, date, lieu...), les procédés de style et caractéristiques d'expression. 2. Cas particulier de l'essai argumentatif

souvent une écriture personnelle à travers laquelle l’auteur livre une réflexion, voire ses impressions. Les sujets traités sont essentiellement d’ordre philosophique, moral, politique et parfois religieux. Contrairement à d’autres genres comme le théâtre, et plus particulièrement la comédie et la tragédie classique, l’essai ne répond à aucune règle, les essayistes s’intéressent à tous les domaines. Le genre de l’essai peut se subdiviser en plusieurs autres genres : • le pamphlet, qui se présente sous

la littérature belge. Reprenant le genre du roman historique, « la Légende » est également un ouvrage alternant différents genres, divers procédés stylistiques comme l’archaïsme, l’ambition de l’auteur étant d’élaborer une fresque nationale dont le thème principal est la liberté. Toutefois, cet ouvrage ne connait pas de succès directement, que ce soit parmi les Belges francophones ou flamands. Ce n’est qu’avec La Jeune Belgique, la génération suivante, que « La Légende » devient un texte fondateur