Themes Traités Madame Bovary

terme comparatif étant clairement exprimé. -Olivia est douce comme un ange. La Métaphore : C'est une comparaison sans outil de comparaison. -Olivia est une ange. La Personnification : Qui consiste à attribuer une réalité inanimée ou abstraite des traits humains : -Les branches gémissaient. 2°) Les Jeux de la Substitution. La Métonymie : Elle remplace un mot par un autre mot, auquel il est lié par une relation logique. Elle peut désigner la cause par l'effet, un objet par sa matière, un produit

encore : vous serez avilie et vaincue, et le sentiment de votre bonté étouffera par degrés toutes vos vertus. L'amour s'est insinué trop avant dans la substance de votre âme pour que vous puissiez jamais l'en chasser ; il en renforce et pénètre tous les traits comme une eau forte et corrosive, vous n'en effacerez jamais la profonde impression sans effacer à la fois tous les sentiments exquis que vous reçûtes de la nature ; et, quand il ne vous restera plus d'amour, il ne vous restera plus rien d'estimable

année (référence : 0186) où il est, notamment, précisé : « En deuxième année, deux thèmes sont étudiés. Ces thèmes, dont l’un est renouvelé chaque année, font l’objet d’une publication au Bulletin Officiel du Ministère de l’Education Nationale. Cette publication précise un intitulé, une problématique et des indications bibliographiques qui orientent et délimitent la problématique de chaque thème ». Les deux thèmes au programme de la session 2011 sont : Thème N°1 : « Génération(s) » Thème N°2 : «

intelligence et qu'il fit entrer au séminaire. De santé fragile, Berthet dut quitter le séminaire et ses conditions de vie trop dures pour trouver un emploi. Il devint le précepteur des enfants de la famille Michoud, puis très rapidement, l'amant de Madame Michoud, qu'il dut quitter très vite. Après un nouveau séjour dans un séminaire plus réputé que le précédent (celui de Grenoble), Berthet trouve une nouvelle place de précepteur, dans une famille noble cette fois : les Cordon, où il séduit la fille

LA DISSERTATION LITTERAIRE DEFINITION La dissertation littéraire est un exercice intégralement rédigé qui consiste à développer une Lettres… parce qu’elle traite des sujets relatifs à l’art littéraire, à la technique de l’écriture, la dissertation littéraire nécessite une parfaite connaissance de l’évolution des thèmes, des genres, des courants qui ont marqué la littérature à travers des siècles. L’ANALYSE DU SUJET Le sujet comprend deux parties : L’information : une citation, point de vue

du milieu social, de l’époque où l’on vit. L’écrivain «  ne déforme rien et pour cela il représente le côté social de l’homme » (Duranty). Les naturalistes admirent chez Flaubert son souci d’exactitude, son travail de documentation minutieux (Madame Bovary, L’Education Sentimentale). En effet, c’est Flaubert qui, par son exemple, a engagé le roman dans la voie de l’observation méthodique et objective; dans la recherche passionnée du document vécu. Flaubert se proposait d’acquérir « ce coup d’œil

page 101 Les Fleurs du Mal est publié la même année que Madame Bovary, en 1857, et les deux œuvres sont poursuivis pour « outrage à la morale publique et religieuse et aux bonnes mœurs. On y retrouve différents thèmes fréquemment abordés tels que le Spleen, l’Idéal, les Femmes, la mort, le temps… J’ai choisi d’étudier le thème du voyage à travers 9 poèmes de ces Fleurs Maladives. Ce sujet était selon moi le plus intéressant à traiter puisque c’est un thème qui touche la majorité des poèmes du

1789 : Les Lumières (Lettres Persanes de Montesquieu 1721, Voltaire) Révolution : « Période Noire » ; ère de terreur Romantisme : 1802 / 1804 jusqu’en 1857 / 1860 avec Chateaubriand, René puis Hugo, Stendhal, les Fleurs du Mal de Baudelaire, Madame Bovary de Flaubert). Réalisme : 1830 à 1880 = Courant artistique, littéraire ou culturel (VS Mouvement : groupe de gens autour d’un texte fondateur) Un courant à la différence d’un mouvement n’est pas une « Ecole ». Un mouvement (le surréalisme par exemple)

République française le 29 novembre 2006 prévoit que deux thèmes sont étudiés en deuxième année de BTS. L'intitulé, la problématique et les indications bibliographiques de chacun des deux thèmes prévus pour la session 2011 sont présentés en annexe. Pour la ministre de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, et par délégation, Le directeur général pour l'enseignement supérieur et l'insertion professionnelle, Patick Hetzel Annexe Thèmes - Session 2010-2011 Thème n° 1 : Génération(s) Problématique

dans la réalité et crée une complicité entre le lecteur et l’auteur. Dans Pierre et Jean, de Maupassant, deux frères rivaux, opposés physiquement et moralement, appartiennent à la petite bourgeoisie influencés essentiellement par l’argent. L’écrivain traite dans cet œuvre des sujets sociaux qui concerne le lecteur, et donc ce dernier établit un lien entre la situation proposé dans le roman et le monde réel. Le choix de personnages ordinaires dans Pierre et Jean et l'absence d'histoire extraordinaire