Théorie des types psychologiques

matérialisme allemand qui lui est contemporain l’idée que l’homme est un produit de la nature9, Nietzsche s’efforce de rendre compte du phénomène humain en termes psycho-physiologiques, ce qui se traduit chez lui par une théorie des types. Brian Leiter a ainsi formulé et résumé cette théorie : « Toute personne a une constitution psycho-physiologique fixée qui la définit comme un type particulier de personne. »10 Par exemple, l’un des traits typiques les plus célèbres est la Volonté de puissance qui joue

 Par  recoupement  il  va  dresser  un   portrait  robot  et  va  développer  la  théorie  du  criminel  né  (1875).  Le  délinquant   c’est  un  homme,  poilu,  front  fuyant,  petits  yeux  renfoncés,  démarche  lourde  et  les   avant-­‐bras  qui  pendent.  La  théorie  de  Lombroso  a  été  modernisée  en  Belgique   sous  la  forme  du  chromosome

intelligence appliquée (résolution de problèmes dans un contexte donné). Le stress, un manque de confiance, le contexte, etc, peuvent influencer un test de QI 5 L'héritabilité de l'intelligence Après la guerre > bcp d'orphelins = études psychologiques Résultats: Jumeaux monozygotes élevés ensemble : 0,85 (Corrélation = similitudes des résultats : max 1) jumeaux monozygotes élevés séparément : 0,72 (surprenant!) jumeaux dizygotes élevés ensemble: 0,6 Jumeaux dizygotes élevés séparément:

situation peut être ponctuelle (fracture de la jambe) ou irréversible (maladie d’Alzeimer). LES DIFFERENTS BESOINS Dans le milieu médical, on parlera de besoins physiologiques selon la théorie de Virginia Henderson ; Elle a repéré 14 besoins fondamentaux érigés selon une pyramide spécifique, hiérarchisée selon 4 types de besoins :  Besoins physiologiques (les plus importants sont : Boire et manger, respirer, la sexualité, dormir et se reposer)  Besoins de sécurité (protection/ sûreté)

les solutions apportées pour enrayer ce phénomène. I. Les origines de l’expansion du stress Le stress est défini dans ce corpus comme une réaction de défense naturelle qui lui permet de s’adapter à son environnement, face aux agressions psychologiques et physiologiques subies par l’individu. Selon ces textes, ces agressions dans le milieu professionnel sont de plus en plus intenses. En effet, ces textes expliquent que le contexte économique actuel implique une forte compétitivité des entreprises

domaine de la psychologie sociale. L'introduire dans ce cours de STAPS répond au moins à 4 motifs : - Le concept de motivation est très souvent employé dans le domaine éducatif et sportif. Pourquoi ? La motivation serait l'un des facteurs psychologiques déterminants pour les apprentissages. L'adage (croyance populaire) voudrais que « pour apprendre, il faut être motivé ». mais cette relation causale doit être nuancée, il ne s'agit pas d'une relation linéaire, univoque entre la motivation et l'apprentissage

propose de compléter, tout en la rectifiant légèrement, la théorie de Genette traitant de la narration, et en particulier du rapport entre « celui qui voit » et « celui qui parle ». On nous rappelle les différents types de focalisations, ainsi que la distinction entre narration et histoire. On examine enfin les nuances entre narrateur homodiégétique et hétérodiégétique, extra-, intra- ou métadiégétique. Bal met ensuite sa propre théorie en place impliquant un narrateur, un narré, un focalisateur

| PROCESSUS COMPULSIF : (perte de contrôle de soi) - Envie irrépressible d’acheter pour réduire une anxiété - Répétitif, chronique (réponse à sentiments ou événements négatifs) - Acheter pour acheter - Désordre psychologique vise l’achat et non un pdt particulier (achat impulsif) APPRENTISSAGE: Préalable à toute acquisition de connaissances APPROCHE BEHAVIORISTE : Processus comportementale, non cognitif Modifs comport. Mécanismes de conditionnement. Impact de

de déraisonnement. Folie pénitentiaire, celle qui se développe dans les pénitenciers, les asiles, les prisons, les bagnes, etc. Sous l’influence de la séquestration. Qui ? : Des malades : Un trouble mental (ou maladie mentale) est un trouble psychologique ou comportemental, généralement associé à une détresse subjective ou un handicap, mais qui peut dans certains cas (sociopathie, déni psychotique, etc.) N’entraîner de détresse que dans l’entourage de l’individu atteint d’un trouble mental spécifique

on est plus proche a celui de James qui lui insistait sur l’importance des conventions pour faire face a l’incertitude. Cette notion de convention tient une place centrale dans la pensée de Keynes. L’économie de Keynes est basé sur des variable psychologique. Section 1)Sraffa : épistémologie de l’artifice On trouve une critique de l’économie, et notamment de l’école anglaise et surtout de Marshall. Il a modifié la façon d’envisager l’économie, c’est un des économistes les plus cité. Sraffa fut