These Sartre Situation Ii

suscitant chez le lecteur des impressions fortes, parfois contradictoires comme d’un côté l’odeur sensuelle de goyave verte de Salimata et de l’autre la vision terrible de son excision. Une œuvre n’est pas constituée d’idées mais de chair. Comme le dit Sartre à propos du Tintoret dans Qu’est-ce que la littérature ?, le peintre, en striant son ciel d’une rature jaune, n’a pas voulu signifier l’angoisse : cette strie jaune est angoisse. b. La littérature se défie des systèmes, des constructions idéologiques

personnages qu'elles mettent en jeu; cependant il arrive parfois que les « marques » d'un texte littéraire altèrent la clarté et la qualité de la thèse défendue.     Les formes implicites de discours argumentatif comme la fable, le conte, l'apologue, l'utopie ou encore la poésie, le roman et le théâtre permettent plus efficacement de faire souscrire autrui à sa thèse, en effet, ces formes de rédaction présentent des caractères plus attrayants que les textes purement rhétoriques comme les essais, les

dire les objets inanimé) et des autres êtres vivants auxquels nous n'attribuons pas la conscience réflexive quand bien même nous leur attribuons une conscience spontané. Nous savons aussi que nous ne sommes pas toujours conscient et cela dans des situations communes et mêmes quotidiennes, par exemple lorsque nous dormons, lorsque nous perdons connaissance ou encore lorsque certains consomment certaines substances. La conscience est à la fois quelque chose que nous possédons qui nous définie, mais en

représentation que ces antagonismes donnent toute leur mesure, parce qu’elle permet de rendre ce type de situations concrètement visible, audible, et par là plus frappant que dans les autres genres littéraires, comme le roman. La représentation, création collective d’un auteur, d’une troupe, mais aussi de « techniciens », offre un large éventail de moyens pour mettre en valeur ces situations : dramaturgiques d’abord, ressources de mise en scène, techniques enfin ou scénographiques. I. Les moyens

LES ESSAIS Violence et éthique Esquisse d'une critique de la morale dialectique à partir du théâtre politique de Sartre par Pierre Verstraeten mf GALLIMARD Tous droits de traduction, de reproduction et d'adaptation réservés pour tous les pays, y compris l'U.R.S.S. © Éditions Gallimard, 1972, A Annie O., en souvenir. Aucun homme, aussi grand soit-41, aussi lucide, aussi généreux soit-il, ne peut dicter son cours à l'Histoire, empêcher l'inévitable ou réaliser l'impossible

ce principe ne représente qu’un point de vue minoritaire. Ce principe connaît plusieurs issues : la généralisation des libertés ou leurs spécialisations à travers la thèse nobiliaire. La thèse nobiliaire met en avant les droits de la noblesse contre le pouvoir royal et la thèse de l’absolutisme. On retrouve des traces de cette thèse dans « l’esprit des lois » de Montesquieu. Leçon 1 : Aux origines du projet libéral La pensée politique traite de la vie en commun, de la vie organisée, du pouvoir

politique, trois types de questions se posent au chercheur pris dans une démarche épistémologique : I. Qu’est-ce qui a été fait ? II. Quels résultats conceptuels cette recherche permet-elle de dégager, notamment pour la légitimation de ce type de recherche et dans la perspective d’une délimitation du champ d’exercice de ce travail ? III. Quelles perspectives ce survol de la situation existante suggère-t-il ? La réponse à ces trois questions ne sera qu’esquissée dans les pages qui suivent ; elle est limitée

actes comme la loi de la causalité (mêmes causes, mêmes effets) régit l´enchaînement des phénomènes physiques. Si cette personne me semble ne pas « exister » parce que je pourrais indiquer à l´avance ce qu´elle va faire ou dire dans chacune des situations qui vont survenir, c´est qu´« exister », c´est pour moi, à l´inverse, non pas seulement être dans le temps, mais y faire surgir du nouveau, de l´inédit, qui ne dépend que de l´inventivité ou de la liberté de celui qui véritablement « existe ». De

.....220 26. M. FOUCAULT, les Mots et les Choses ............................. 221 27. R. -M. HARE, The Language of Morals............................ 222 28. J. RAWLS, Théorie de la justice ........................................ 223 29. J. -P. SARTRE, Critique de la raison dialectique .............. 225 30. K. -O. APEL, l’Éthique à l’âge de la science ...................... 227 31. H. -G. GADAMER, l’Art de comprendre ........................... 228 32. J. HABERMAS, Vorstudien und Ergänzungen zur

o Il va exposer sa thèse très synthétiquement dans les 5 premières lignes et va montrer par la suite ce qu’il dit o L.5 à 21 : Premier développement marqué par « je dis ». il va envisager un argument qui était dans l’esprit de son temps (MONTAIGNE). o L.23 à 32 : Autre argument : si les animaux sont des pensées : capable de s’exprimer. Mais le texte peut se lire comme un dialogue car il répond à des objections : il commence par exposer sa thèse : il fat comme si une objection