Thomas More Utopie Humaniste

FICHE AUTEURS HUMANISTES : Erasme : 1469-1536. Eloge de la Folie(1509), Essai sur le libre arbitre. Thomas More : 1478-1535 Utopie(1516), = description d’une ile idéale. Rabelais : 1483-1553 Pantagruel(1532)= éloge du savoir, érudition, éducation…., Montaigne : 1533-1592 Apologie(1580)= homme sous l’influence de ses sens. Le savoir prime. PLEIADE Joachim du Bellay : 1522-1560 Défense et illustration de la langue Francaise(1549) Ronsard :1524-1585 Utilise l’ode, le sonnet

(connaissance d'autres cultures). Le jeune humaniste va se former en Italie et parcourt l'Europe, les jeunes d'aujourd'hui poursuivent leurs études dans différents pays. Ce que disait Montaigne : « Le voyage me semble un exercice profitable. L'âme y a une continuelle exercitation à remarquer les choses inconnues et nouvelles », est toujours valable de nos jours. Ces échanges modifient l'attitude face à la langue et aux mœurs : la Pléiade et les humanistes empruntent des mots aux autres nations pour

I ) FRANCOIS RABELAIS ; Rabelais était un moine écrivain et médecin francais de la Renaissance. C' est un des plus célebres auteurs humanistes de l' époque. En 1523 il devient bénédictin puis en 1528 il rejoint le clerge seculier. Il devient en 1530 professeur a l' universite de Montpellier. Il publie en 1532 Pantagruel sous le nom d Alcosfrybas Nasier puis en 1534 Gargantua sous le meme pseudonyme. Bien lui en prit car ces livres sont censurés par la suite par la Sorbonne. Il publie ensuite

Le mouvement humaniste Un mouvement littéraire et culturel I Pour commencer 1) Définir le mot humanisme • Sens courant : "Théorie ou doctrine qui prend pour fin la personne humaine et son épanouissement" : c'est une philosophie qui place l'homme au-dessus de toute autre valeur. • Sens spécifique : "Mouvement d'esprit représenté par les Humanistes de la Renaissance et caractérisé par un effort pour relever la dignité de l'esprit humain et le mettre en valeur" • Ces deux

Le mouvement humaniste Un mouvement littéraire et culturel I Pour commencer Définir le mot humanisme Sens courant : "Théorie ou doctrine qui prend pour fin la personne humaine et son épanouissement" : c'est une philosophie qui place l'homme au-dessus de toute autre valeur. Sens spécifique : "Mouvement d'esprit représenté par les Humanistes de la Renaissance et caractérisé par un effort pour relever la dignité de l'esprit humain et le mettre en valeur" Quelle différence faites-vous

ARGUMENTATION Utopie de thomas more Cette ville a été construite dans la cohérence, dans le choix Emplacement choisi Lutte contre les invasion Préoccupations des urbanistes Ville fonctionnelle Ville harmonieuse un enfant de maison de montaigne I. Une démarche argumentative A. Par la présence de l’auteur B. Par des tournures impératives C. Une argumentation illustrée II. Pour exposer sa vision nouvelle de l’éducation A. Qualités d’un bon précepteur B. Démarche pédagogique nouvelle C. Une

Renaissance Par ailleurs la phrase : science sans conscience n’est que ruine de l’âme (l. 38) renvoie aux dangers de l’utilisation immorale de la science (voir le texte de M. Serres, livre de l’élève, chap. 19, p. 156). 5. Buts de l’éducation humaniste : souci d’un développement complet et harmonieux de l’être humain ; culture et formation intellectuelle mais aussi morale et religieuse. (L’éducation du corps, physique et sportive, est mentionnée dans d’autres passages de Gargantua.) Les références

l’humanisme fondée sur l’universalité va conduire à l’esclavage et s’accompagne notamment des guerres de religions qui vont traverser le 16ème siècle : bataille de Saint Barthelemy. Quelques dates : 1520 : l’excommunions de Luther Utopie et contre utopie : Thomas More 1478-1535 finit décapité car ne se soumis à l’autorité d’Henri VIII. Ami assez intime d’Erasme. Erasme est un homme extraordinaire, écrit un livre que tout le monde connaît « Utopia » 1516 = qui ne correspond à aucun lieu. « Utopia »

Terre". Les artistes de la Renaissance se réapproprient les textes religieux et tendent au contraire à donner une image la plus réaliste possible de leurs sujets. 2. L'importance du voyage en Italie Pour les artistes comme pour les philosophes humanistes, le voyage en Italie est nécessaire à une bonne formation. Travaillant au contact des ruines de l'Empire romain, ils inscrivent parfois leurs sujets au centre de paysages antiques : le saint Sébastien de Mantegna est supplicié sur une colonne

un homme idéalement instruit, redoublant de savoirs & de sagesse ; un idéal humaniste. Nous pouvons de ce fait nous demander en quoi cette lettre représente l’idéal éducatif humaniste. Pour répondre à cette question, nous allons donc étudier dans un premier temps les caractéristiques & les objectifs de cette lettre, ainsi que dans un deuxième temps, l’idéal éducatif décrit dans ce courrier, & qui en font un récit humaniste. Rabelais, dans l’écriture de ce récit, nous fait bien part d’une lettre