Thèmes Abordés Dans Les Fables De Jean De La Fontaine

concours,! l’agrégation,! pour! tous! une! projection! vers! leur! métier!futur.!Fondé!dans!ses!modalités!actuelles!sur!quatre!épreuves,!deux!à!l’écrit,!deux! à! l’oral,! le! CAPES! exige! une! solide! préparation! universitaire! et! ne! saurait! être! abordé! d’une!manière!improvisée.! ! Les!épreuves!écrites!de!composition!française!et!d’étude!grammaticale!de!textes! de!langue!française!ainsi!que!l!‘épreuve!orale!de!leçon!demandent!une!culture!littéraire! approfondie,!reposant!sur!une!conscience!précise

d’une œuvre littéraire, romanesque et dramatique en particulier : Module I : La Boîte à Merveilles d’Ahmed Sefrioui. Module II : La Planète des singes de Pierre Boulle. Module III : Le Dernier jour d’un condamné de Victor Hugo. Module IV : Antigone de Jean Anouilh. Des contenus inhérents à la langue, aux activités orales / Travaux encadrés et à la production écrite figurent également dans cet ouvrage. Nous laissons au professeur le soin de s’en inspirer pour élaborer ses séquences didactiques en fonction

éléments les plus saillants : - l’ambiguïté et l’ambivalence (recension des caractérisations ambiguës ou oxymoriques) - le merveilleux et l’étrange (le « naturel » de l’intervention, l’aspect de plus en plus menaçant de la prédiction) - l’énumération des thèmes essentiels de l’inspiration baudelairienne (aspiration à l’infini) - la sensualité diffuse et inquiétante (plaisir et souffrance) - l’amplification dans la reprise terme à terme des mêmes prédictions (étude des variantes) - le rythme et ses effets

TRADITION ORALE NOTES DE COURS DE MASTER (SEMESTRE 1) SO 23 KM 16 GRANDES LIGNES DU COURS ET PRINCIPAUX TEXTES UTILISES 2011-2012 1 “TRADITION ORALE” LA LITTERATURE ORALE MYTHE ET CONTE Ouvrages cités : BAUMGARDT, Ursula, & DERIVE, Jean, dir., Littératures orales africaines. Perspectives théoriques et méthodologiques. Paris : Karthala, 2008. BOAS, Franz, “Mythology and Folk-tales of the North-American Indians”, Journal of American FolkLore, 27, 1914, pp. 374-410. ELIADE, Mircea

GÉNÉRALE & EXPRESSION Ces objets qui nous envahissent Objets cultes, culte des objets Jeanne Beltrando lycée René Cassin, Arpajon Emmanuelle Terrien lycée René Cassin, Arpajon Nom : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Prénom : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Index des thèmes de corpus L’argent p. 42-43 La boîte de camembert p. 32-33 Le buffet p. 6-7 Les cadeaux

les progrès, les luttes de l'art nouveau pour s'imposer contre la tradition ; il s'agit des vénérables églises de Morienval, de Saint-Étienne de Beauvais, de Cambronne-lès-Clermont, de Saint-Germer, de Saint-Len d'Esserent, la chapelle de Belle-Fontaine. On cite, à Paris même, le chœur de l'ancien prieuré de Saint-Martin des Champs, une partie de Saint-Germain-des-Près et l'église Saint-Pierre de Montmartre. Par la suite, cet art "que l'on appelle à tort ogival, ou, sans raison, gothique, et que

de dizaines de volontaires. Depuis la fin 1993, le Projet Gutenberg s’articule en trois grands secteurs : a) « Light Literature » (littérature de divertissement), qui inclut par exemple Alice’s Adventures in Wonderland, Peter Pan ou Aesop’s Fables (Les Fables d’Esope) ; b) « Heavy Literature » (littérature « sérieuse »), qui inclut par exemple La Bible, les œuvres de Shakespeare ou Moby Dick ; c) « Reference Literature » (littérature de référence), composée d’encyclopédies et de dictionnaires, par

Юный) Philippe II Auguste (Филипп II Август) Louis VIII le Lion (Людовик VIII Отважный) Louis IX (Saint- Louis) (Людовик IX Святой) Philippe III le Hardi (Филипп III Смелый) Philippe IV le Bel (Филипп IV Красивый) Louis X le Hutin (Людовик X Сварливый) Jean I-er le Postume (Иоанн I Посмертный) Philippe V le Long (Филипп V Длинный) Charles IV le Bel (Карл IV Красивый) 1031–1060 1060–1108 1108–1137 Le premier Capétien qui dispose d’un solide domaine royal 1137–1180 1180–1223 1223–1226 Epouse Blanche

article polémique et provocateur p. 26 et 27 Faire observer les illustrations de la p. 26 et leurs références : un tableau intitulé Molière sur scène daté de 1670 et un portrait de Molière réalisé par un peintre du XVIIe siècle, Mignard. • Jean-Baptiste Poquelin, dit Molière (1622-1673), est un homme de théâtre, dramaturge et comédien, auteur de nombreuses pièces (Les Précieuses ridicules, Tartuffe, Dom Juan, Le Médecin malgré lui, L’Avare, Le Bourgeois gentilhomme, Le Malade imaginaire…)

profit l’imprévoyance même qui dirigeait ses études. 11 Chapitre XIII. Vanité des fictions poétiques qu’il aimait. P r i è r e . 13 Chapitre II. 14 Chapitre III. Amours impurs. Théâtres. Chapitre XVI. Contre les fables impudiques. Insolence de la jeunesse de Carthage. 14 Chapitre XVII. Vanité de ses études. Il se passionne pour la sagesse a la lecture de l’Hortensius de Cicéron. Chapitre V. 15 Chapitre VI. 17 Chapitre VII. Son mépris