Thèse Et Antithèse

montrer que cette libération s’effectue par le biais d’une puissance technologique accrue ; l’habitude de cette puissance pourrait nous empêcher d’imaginer ce qui se passerait si nous devions nous en passer. 3. Argumentation de la thèse et de l'antithèse 3.1. Thèse : la technologie nous libère Le plus souvent, les copies ont assez bien argumenté cette partie. Je passe donc sans m’y appesantir : il était en effet assez simple de montrer que la technique a permis de supprimer les tâches les plus

exemple et en extraire un principe) et par analogie (souligner les similitudes entre deux idées). ¶ Abordez la problématique selon des angles différents : littéraire, esthétique, historique, moral, politique… ¶ Réfutez (prendre le contre-pied de la thèse par une série d’arguments et de contre-exemples qui en montreront les insuffisances). Étape 3 : ordonner les arguments Il est essentiel de regrouper les idées selon un plan progressif ordonné en partie et sous-parties. Méthode : ¶ Construisez

limites voire de le réfuter .C'est le fameux plan "thèse/antithèse/synthèse".On reconnaît aussi ce type de plan au libellé du sujet : les questions "Pensez-vous que...", "Dans quelle mesure peut-on dire que...", "Partagez-vous ce point de vue" etc. sont sans ambiguïté. Il vous faudra confronter les thèses avant d'exprimer nettement un avis personnel. • le plan thématique s'apparente au contraire à l'exposé. Il ne vous demande pas de discuter une thèse mais plutôt de l'étayer .c'est-à-dire de fournir

à concepts) peuvent donner lieu à des antinomies, c’est-à-dire à des contradictions opposant une thèse à une antithèse entre lesquelles on ne saurait trancher. La première antinomie de la raison pure, par exemple, oppose la thèse selon laquelle le monde est fini dans le temps et dans l’espace à l’antithèse selon laquelle le monde est infini. Résoudre les antinomies en montrant que thèse et antithèse ne s’opposent qu’en apparence et sont en définitive compatibles est la tâche que Kant assigne à la

Le Plan de la dissertation : Le plan annonce la structure de votre dissertation. Il doit au minimum inclure : - une première partie (thèse, ou bien définition du sujet) - une seconde partie (antithèse, ou thèse si votre première partie est consacrée à la définition du sujet) - une troisième partie (synthèse, c’est-à-sire dépassement du sujet donné et réponse à la problématique) L’introduction de la dissertation : L’introduction à plusieurs rôles : - justification du sujet

THÈSE - ANTITHÈSE - SYNTHÈSE. La démarche préconisée est la suivante: après que le problème a été posé dans l'introduction, le corps du devoir comporte trois parties : Thèse : Défense d'un certain point de vue sur la question. Antithèse : Apport d'arguments opposés à la thèse défendue précédemment; on aboutit à une contradiction apparente. Synthèse : Établissement d'une vérité moyenne plus nuancée, ou mieux, dépassement de la contradiction apparente à laquelle on avait abouti par

parties : thèse, antithèse, synthèse. I- Thèse défendue (vérité de la thèse) : C'est souvent la thèse du sens commun II- Réfutation de la thèse et antithèse : C'est souvent une thèse philosophique célèbre, qui détruit le point de vue du sens commun III- Synthèse, où l'on rapproche les deux points de vue opposés, au sein d'une unité ou d'une catégorie supérieure. Elle réunifie, sans opérer de compromis ni concilier de manière verbale : Ici, il faut trouver une thèse qui, renvoyant

afin de démontrer, de défendre une thèse. Comprend des arguments, des exemples, des liens logiques. - la thèse ou le point de vue = on désigne ainsi une prise de position par rapport à un problème, dans un texte argumentatif. C'est en fait ce que l'auteur veut prouver, son point de vue, l'idée qu'il veut défendre, son avis sur la question, son opinion. - l'adhésion = c'est le degré de confiance accordé à une thèse. - la réfutation = démonstration qui combat une thèse pour en montrer les faiblesses ou

notre raison peut nous conduire au bonheur. Il se demande donc si tous nos désirs sont synonymes de malheur ou bien si certain de ceux ci peuvent nous rendre plus heureux que notre raison. Afin de répondre à cette problématique, Descartes émet la thèse que certains de nos désirs, ceux qui ne sont pas accompagnés d'impatience et de tristesse, peuvent nous rendre plus heureux que notre raison. En effet, certains de nos désirs semblent pouvoir combler quelques insatisfactions laissés par notre raison

souverain doit inspirer à son peuple. Nous étudierons d'abord l'expression de la thèse développée, puis nous nous interesserons à a définition du souverain proposée par l'auteur, enfin, nous évoquerons les procédés de l'argumentation. Développement:1- Une thèse expliciteantithèse = craindre/aimerchiasme = il vaut mieux être aimé que craint ou être craint qu'aimé.Le texte commence par une question qui formule une antithèse crainte/amour, renforcée par le chiasme. Cette question est une question rhétorique