Thématique La Vie Affective Et Sexualité Milieu Handicap

de leur liberté et de leur protection. Il n’intervient qu’avec le consentement libre et éclairé des personnes concernées. Réciproquement, toute personne doit pouvoir s’adresser directement et librement à un psychologue. Le psychologue préserve la vie privée des personnes en garantissant le respect du secret professionnel, y compris entre collègues. Il respecte le principe fondamental que nul n’est tenu de révéler quoi que ce soit sur lui-même. 10 Institut de Psychologie 2) Compétence Le psychologue

........................................................ 10 3. Les enfants privés de la protection d’un parent ................................................................................................................... 10 4. Les enfants handicapés ou souffrant d’une pathologie psychiatrique ................................................................................ 11 5. Les minorités sexuelles : être homosexuel ou transsexuel.........................................................

l'estime de soi des jeunes … L'une des activités traditionnelles des acteurs du réseau Rhône-Alpes d'éducation pour la santé est d'aider au développement des ressources des jeunes pour qu'ils puissent se confronter aux exigences et aux épreuves de la vie quotidienne. Lors d'un Conseil d'Administration de l'Ades du Rhône consacré à la promotion de la santé mentale et à la prévention du mal-être des jeunes, les administrateurs présents ont estimé que la promotion de l'estime de soi (ES), en tant que déterminant

semeion = signe et de logos = étude, science. C’est donc l’étude des signes. C’est un terme employé en médecine. D’autres définitions existent : Sémiologie générale : Etude de la vie des signes au sein de la vie sociale. Exemple : interdit de stationner.Sémiotique : Théorie des signes. Sémantique : Etude du langage considéré du point de vue du sens. Qu'est-ce qu'un signe ?

Handicap et accompagnement : Nouvelles attentes, nouvelles pratiques Henri-Jaques Stiker José Puig Olivier Huet Préface de pascal Jacob Dunod, paris 2009 Préface « Lorsque Sonia est venue au monde nous sommes devenues très naturellement des parents, des éducateurs [ ...] Avec Romain nous avons été d’emblée parents d’enfant handicapés sans d’abord comprendre complètement ce que ça signifiait, suspendus à un verdict médical. […] Peu à peu nous avons pris conscience que rien ne se passerait normalement

IRTS Ile de France Montrouge-Neuilly-sur-Marne Site de Montrouge Dossier thématique DC3 GRIGAUT Jean-Michel Dossier présenté en vue de l’obtention du diplôme d’état de Moniteur-Educateur Session juin 2012 SOMMAIRE Introduction…………………………………………………………………......Page 1 1. Mon questionnement……………………………………………………...........Page 2 1- Les raisons de mon questionnement……………………………...............Page 2 1.2- Les institutions médico-éducatives………………………………

90 http://www.inpes.sante.fr Directrice de la publication : Thanh Le Luong RÉDACTION Rédacteur en chef : Yves Géry Secrétaire de rédaction : Marie-Frédérique Cormand Assistante de rédaction : Danielle Belpaume RESPONSABLES DES RUBRIQUES : Qualité de vie : Christine Ferron La santé à l’école : Sandrine Broussouloux et Nathalie Houzelle Débats : Éric Le Grand Aide à l’action : Florence Rostan Études/Enquêtes : François Beck < francois.beck@inpes.sante.fr> International : Jennifer Davies Éducation

l’éducation pour la santé Novembre-Décembre 2011 Une revue de référence et un outil documentaire pour : • les professionnels de la santé, Enquête : évaluation des politiques anti-tabac Formation : changer le regard sur la sexualité et le handicap HBSC 2010 : temps de sommeil en baisse chez les 11-15 ans 52 pages d’analyses et de témoignages du social et de l’éducation • les relais d’information • les décideurs Rédigée par des professionnels • experts et praticiens

particulière. Quels sont les contraintes dans les savoirs médiatiques ?=>2 formes de contraintes : l’un est le temps car la forme de production médiatique est tenu dans l’urgence et l’autre la contraintes économique. Le discours médiatique est très lié à la vie sociale. 2ème forme de discours dans le monde sociale : discours politique qui a sa spécificité et sa légitimité. Quel est la spécificité du regard sur les discours politique ? Le raisonnement politique obéit à des lois particulières, ie la rationalisation

élémentaires : se lever et se coucher à des heures précises, se laver, se tenir à des consignes etc. Le problème, c’est que vouloir transformer ces jeunes à l’intérieur du microcosme qu’on formait atteint très vite ses limites. Le jeune était isolé de son milieu familial ou relationnel d’origine et vivait pendant deux ou trois ans, sans beaucoup de contacts avec l’extérieur. Cette mise à l’écart n’était pas toujours très efficace. Tout au long des années, on a pu constater que ceux qui réussissaient le mieux