Théophile Gautier Sonnet 1

ÉPREUVE ORALE ANTICIPÉE DE FRANÇAIS SESSION 2023 Lycée Jean Jaurès 1 Rue Dombasle 93100 Montreuil 01 42 87 49 84 RECAPITULATIF DES TEXTES ET DES OEUVRES CLASSE DE 1ère 5 Nom et prénom du candidat : ................................................................................................. Œuvre choisie par le candidat pour la seconde partie de l’épreuve : .......................................................................................... édition ..........

Premiers succès >>1857 : Les Fleurs du Mal ( Procès ! -1861 : Nouvelle édition des Fleurs du Mal -Gagne sa vie écrivant articles de critique d’art -Consacre sa vie à la poésie ( Incompréhension du public. Dédicace : La dédicace ( Théophile Gautier « poëte implacable » Spleen : En anglais mélancolie, sans cause apparente, caractérisée par le dégoût de toute chose. Idéal : Ce qu’on se représente ou se propose comme type parfait ou modèle absolu dans l’ordre pratique, esthétique ou

Pléïade son école poétique. Les formes moyenâgeuses sont abandonnées, au profit d'autres formes, comme le sonnet. Par ailleurs, ce groupe de poètes déplore la pauvreté de la poésie française et part à la recherche de mots nouveaux, mais aussi d'images innovantes. Pour cela, ces poètes décident de s'inspirer des auteurs antiques tout en les dépassant. II) Les mouvements du XVIIe siècle A) Le Baroque 1) Définition et histoire du mouvement baroque Le nom provient de l'adjectif qualificatif portugais barroco

encore orientée vers la seule recherche du beau formel. • Aux traditionnels poèmes en vers s’ajouteront également des poèmes en prose qui travaillent le langage de façon particulière. I. Etudier la versification A. Comment lire les vers ? 1. Longueur des vers a) Comment compter les syllabes ? Le décompte des syllabes s’appuie sur des règles précises. La poésie se lit en fonction des syllabes que l’on prononce ; pensez à faire les liaisons. • Prononcer ou non le e ? L’élision

tout des oeuvres publiées en 1830 ou peu après. En l'occurrence, il s'agira ici d'un Nerval lecteur de Hugo 1 bien plus que du contraire. 1. Quelques éléments chiffrés Le nom de Victor Hugo est très présent sous la plume de Nerval du début à la fin de sa carrière littéraire. Les noms d'écrivains d'une fréquence similaire sont ceux des amis proches de Nerval : il s'agit de Théophile Gautier et d'Alexandre Dumas. D'autres grands noms détiennent la palme : ceux de Shakespeare, de Molière, de Rousseau

1 – L’humanisme (16e siècle)L’humanisme  est un mouvement culturel européen du  16ème siècle.Les humanistes redécouvrent les cultures grecque et latine. Animés d’une soif de savoir (ils étudient les langues anciennes, les sciences…), ils prônent un retour aux textes antiques qu’ils étudient attentivement. Les humanistes placent l’ hommeau centre de leur réflexion.  Ils ont foi en sa raison. Leur but est de contribuer à l’épanouissement de

encore orientée vers la seule recherche du beau formel. Aux traditionnels poèmes en vers s’ajouteront également des poèmes en prose qui travaillent le langage de façon particulière. I. Etudier la versification A. Comment lire les vers ? 1. Longueur des vers a) Comment compter les syllabes ? Le décompte des syllabes s’appuie sur des règles précises. La poésie se lit en fonction des syllabes que l’on prononce ; pensez à faire les liaisons. Prononcer ou non le e ? L’élision est

Anthologie Boillot Barthélémy Sommaire 1. William Shakespeare  « My mistress’ eyes … » sonnet 130 p 3-5 2. NeVeR  « Elle aimait la vie, il aimait la mort » p 6-8 3. Joachim Du Bellay  « Las où est maintenant … » p 9-11 4. Alfred de Musset  « La nuit d’octobre » v.198-217 La Muse p 12-14 5. Paul Verlaine  « Mon rêve familier », Melancholia, VI p 15-17 6. Arthur Rimbaud  « Sensation » p 18-20 7. Paul Eluard  « La Terre est bleue

universelles de la vie c.à.d. a des sentiments communs à la majorité des êtres humains. L’enjeu : Faire passer un message sur les valeurs universelles, dévoiler ses sentiments, s’exprimer. Jouer sur les mots, apporté un coté humoristique et artistique. 1. Les sons L’assonance : Répétition dans une suite de mots rapprocher de son à base de voyelle. L’allitération : Répétition dans une suite de mots rapprocher de consonne ou groupe de consonne produisant des sons identiques. Les rimes (constituent

qui reprennent un mouvement de descente , de chute puisqu’il s’achève sur la mort (souligné par le titre qui annonce la religiosité de l’œuvre et par le 2ème sonnet l’albatros qui évoque le poète placé dans les hauteurs de l’empiré , le prince dénué et la fin s’achève par la mort ). Le mouvement de chute est