Théorie De L équilibre Général

la section . . . . . . . . . . . 3 Le modèle IS-LM 3.1 L’équilibre sur le marché de la monnaie (LM) 3.1.1 Motifs de détention . . . . . . . . . . 3.1.2 La courbe LM . . . . . . . . . . . . 3.2 L’équilibre sur le marché des biens (IS) . . . 3.3 L ’équilibre IS-LM . . . . . . . . . . . . . . 3.3.1 Version keynésienne . . . . . . . . . 3.3.2 Versions classiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

d’importance qu’on ne le pense en général. À vrai dire le monde est presque exclusivement mené par elles. Les hommes d’action qui se croient parfaitement affranchis des influences doctrinales sont d’ordinaire les esclaves de quelque économiste passé. Les illuminés du pouvoir qui se prétendent inspirés par des voies célestes distillent en fait des utopies nées quelques années plus tôt dans le cerveau de quelque écrivailleur de Faculté [1]. » John Maynard Keynes, Théorie générale de l'emploi, de l'intérêt

Le développement cognitif de l'enfant selon Piaget Piaget : psychologue et biologiste. Théorie constructiviste : Tout n'est pas joué à la naissance. L'enfant interragit activement avec son env et les autre sce qui lui permet de développer ses structures mentales. L'enfant qui consctruit son savoir à travers sa propre initiative et son effort spontanée sera capable de retenir ce savoir et auras acquis une méthodologie qui lui servira toute sa vie. Les connaissances sont construites par la personne

Approche historique. De tout temps on s’est intéressé à la motivation, qui est basé sur ceci : récompense acte bon, punition acte mauvais (behaviorisme) pour faire quelque chose il faut être motivé. Les philosophes grecs avaient développés une théorie sur la vie : les hédonistes qui consiste à vivre selon ses plaisirs et fuir tous ce qui est négatif. Platon a classé les motifs de plaisir : - Satisfaction des sens : éprouver du plaisir par les coups. - Eprouver des sentiments : affectivité.

DESEQUILIBRE GENERAL. Le libre jeu de la loi de l’offre et de la demande conduit au déséquilibre général des marchés. La théorie centrale de l’économie néoclassique est que dans une économie organisée en marchés concurrentiels, par le jeu de l’offre et de la demande, un équilibre général est possible et cet équilibre est stable (en cas de choc, on revient à la situation d’équilibre). Cette théorie est infirmée par les résultats de la science économique puisque les conditions d’un équilibre général ne sont

capitalisme industriel, obligeant que l´on soit toujours à la recherche d´une formule de développement économique en faveur du bien-être des communautés. Il sera donc question, tout au long des pages qui vont suivre, de diriger notre réflexion sur les théories et approches empiriques ayant marqué l´ évolution de la pensée économique à travers le temps dont les plus importantes sont : Le mercantilisme : économie centralisée marquant l´origines des Etats-Nations européens, florissant déjà vers le

capitalisme industriel, obligeant que l´on soit toujours à la recherche d´une formule de développement économique en faveur du bien-être des communautés. Il sera donc question, tout au long des pages qui vont suivre, de diriger notre réflexion sur les théories et approches empiriques ayant marqué l´ évolution de la pensée économique à travers le temps dont les plus importantes sont :  Le mercantilisme : économie centralisée marquant l´origines des Etats-Nations européens, florissant déjà vers le 16e siècle

MACROECONOMIE ET EQUILIBRES MACROECONOMIQUES ___________________________________________________________________________ INTRODUCTION : → Les objectifs de la macroéconomie : Expliquer le fonctionnement de l’économie de son ensemble, au niveau national, en essayant de comprendre quels sont les facteurs qui déterminent le niveau de production des richesses d’un pays (PIB), les facteurs qui déterminent le niveau d’emploi (chômage) et les facteurs qui permettent de comprendre le niveau général des prix

propose une accélération de l’âge de retraite à 62 ans. ← Décision de politique budgétaire, monétaire et de la politique de change (à tous les échelons) o Mais aussi de la politique de l’emploi : Vieillissement démographique et équilibre du régime des retraites. Chômage des jeunes et des séniors. o Politique industrielle Que faire face à la désindustrialisation ? Cf : Artus « la France sans ses usines ». o Politique fiscale Taux TVA à augmenter 

contrôlée : • 1er modèle : rationalité limitée au sens de Simon • 2ème modèle : rationalité contextuelle = comportement de choix est mêlé ou entremêlé à d’autres préoccupations de l’agent. • 3ème modèle : rationalité de jeux = il s’agit de la théorie des jeux ; cela illustre le fait que les agents soient en interaction. • 4ème modèle : rationalité de processus = décisions prennent leur sens dans certains aspects du processus au lieu du résultat. 3 modèles de rationalité systémique : il ne