Théorie Néoclassique De La Macroéconomie

Qu’est ce que la Macroéconomie ? A quoi sert la Macroé-conomie ? La macroéconomie est le domaine de l’économie qui s’intéresse au fonctionnement d’ensemble de l’économie. Elle se définit par opposition à la microéconomie qui s’interesse davantage aux comportements des agents économiques. Il est toutefois difficile de séparer analyses microéconomiques et analyses macroéconomiques. C’est davantage par les questions qu’elle se pose que se définit le champ de la macroéconomie. La question du chômage

Quelle épistémologie pour l'économie ? L'importance de l'épistémologie pour l'économie, comme pour toute discipline qui se veut scientifique, n'est pas à démontrer. Ainsi pour Jacques Sapir[7] la question de la théorie de la connaissance sous-jacente à l'approche économique devient cruciale. Ce dernier souligne que la rupture avec le positivisme, (...) ce scientisme hérité du XIXe siècle, est bien le point d'achoppement principal en économie[8]. Claude Mouchot en appelle, quant à lui, à une

Dans quelle mesure l'analyse microéconomique néoclassique est-elle compatible avec l'utilitarisme ? Le monde actuel connaît des crises à répétitions, et l'on assiste doucement mais sûrement à l'effondrement du modèle économique tel que nous le connaissons. Il est donc intéressant de regarder de plus près quels ont été les modèles et les théories qui l'ont précédé ; et plus particulièrement le modèle économique néoclassique et la doctrine utilitariste dont les idées sont encore largement répandues

| MACROECONOMIE | Il n'existe pas une seule définition de l'économie, mais plusieurs définitions. Chaque définition renvoyant à des réalités sous-jacentes différentes. Ainsi, pour les Marxistes la science économique est l’étude des rapports sociaux de production ; pour les néoclassiques c’est la science de l’allocation des ressources rares entres des fins alternatives. Pour une grande majorité, la définition de Jean-Baptiste

scientifiques, des ruptures épistémologiques, des sauts qualitatifs. Il y a aussi des conflits entre des écoles de pensée divergentes. Les physiciens ont depuis longtemps cessé de croire qu'on évolue vers une vérité de plus en plus incontestable, les théories étant des constructions provisoires, la science évoluant à travers conjectures et réfutations. Les économistes ne s'embarrassent généralement pas de ces scrupules, en imitant une physique depuis longtemps dépassée. Ils croient qu'après une préhistoire

l'élaboration des théories économiques conduit à des interprétations normatives des résultats. Il en est de même avec les hypothèses économiques qui ne peuvent pas être testées de manière fiable. Plus généralement, l'opposition entre économies positive et normative renvoie à la difficulté des sciences sociales à être des sciences positives. Par approche « traditionnelle », on entend l'analyse micro-économique résultant de la synthèse opérée par l'économie mathématique néoclassique des années 40 et

prix fixes » ou « école du déséquilibre ») est une synthèse des théories keynésiennes et néoclassiques. Les économistes de cette école s'intéressent aux fondements microéconomiques de la macroéconomie. Sur certains points, tel la rationalité, les néokeynésiens sont plus proches des conceptions de Friedman que de celles de Keynes. Mais ils conservent le caractère non volontaire du chômage en intégrant les systèmes de marché des néoclassiques auxquels ils ajoutent des imperfections du marché du travail

Selon Frédéric Poulon[2], la macroéconomie est avant-tout une représentation hiérarchisée de l'économie, articulée entre les agents via des flux. En considérant d'emblée les relations entre les grands agrégats de l'économie, la macroéconomie cherche à expliciter ces relations et à prédire leur évolution face à une modification des conditions, qu'il s'agisse d'un choc (augmentation de prix du pétrole) ou d'une politique économique délibérée[3]. Contrairement à la microéconomie, qui favorise les raisonnements

propos du rôle des mathématiques en économie ne porte pas, en fait, sur leur utilisation en tant que moyen de gestion efficace des ressources ou de traitement des données, mais sur les théories qui font appel à elles pour expliquer divers aspects de la vie économique et, si possible, faire des prédictions. Les théories donnent lieu alors à des modèles qui prennent la forme d’un ensemble d’hypothèses – ou d’ « axiomes » – dont sont déduits des théorèmes ou des résultats mathématiques, que l’économiste

INTRODUCTION A LA MACROECONOMIE OBJET DE LA SCIENCE ECONOMIQUE L’objet de la science économique a évolué dans le temps depuis la Grèce antique. Les philosophes grecs de l’antiquité ne considéraient pas l’économie comme un objet d’étude spécifique en tant que tel. Ils ont émis des réflexions économiques dans le cadre de leurs démarches philosophiques. L’économie en tant que discipline scientifique n’est apparue successivement comme la science des richesses (notamment à la Renaissance avec le courant