Tiret

dernier paragraphe, on a un procédé dilatoire entre  « mère » et « donnent » , avec cela il insiste sur le pathétique , cela est retardé par 2 participes « ramassé, donnent ». Les vers 7.8 constitue une parenthèse signalé par un tiret. Ces vers sont isocèles par le tiret et les petits points, changement de temps. Il s’adresse à la nature et aux mots. Cette phrase na aucune signification grammaticale dans le texte . L’absence de ponctuation forte traduit la continuité du sonnet, la fluidité et la

naif » « yeux vifs » « plat colorié », cela montre qu'il profite du moment present.Au vers 7 il y a de nouveau un rejet « De la tapisserie » qui là encore renforce l'idée de rallonger ce moment. Mais d'un coup il y a une interuption du poème par un tiret à la suite duquel le poète nous livre son ressenti « -Et se fut adorable », il utilise également un vocabulaire mélioratif.Puis au vers 8 il va faire une description grossière de la serveuse vue comme une fille facile, et c'est ici qu'il va commencer

Le discours rapporté   Le dialogue : lorsqu’il y a échange de parole entre deux personnes, on distingue le changement d’interlocuteur par la présence de tirets( ex. Interview, entretien). Le discours rapporté : Dans un récit les paroles du personnage sont rapportés de deux manières : Discours direct | Discours indirect | Les paroles sont rapportées telles qu’elles ont été prononcées par le personnage. Les paroles  prononcées sont introduites par un verbe introducteur(dit, demander,

l’avait fait « exilées » avant. Cette déception est renforcée par l’adverbe «  amèrement » qui confirme ce sentiment de tristesse et d’amertume. Toujours dans ce jeu de temporalité, on a une rupture du passé afin de laisser place au présent grâce aux tirets encerclant le mouvement musical lent qu’est l’ « Adagio », comme pour faire un bref rappel des sentiments actuels de l’instance énonciative. Ensuite, la continuité du poème reprend au passé «  Ah ! l’égoïsme infini de l’adolescence, l’optimisme studieux :

indirect. • Quand on rapporte les paroles comme elles ont été prononcées, en faisant référence à la situation d'énonciation d'origine, on produit du discours direct. Celui-ci se caractérise par une ponctuation particulière : deux-points, guillemets, tirets. Il advint un jour que le père voulut se rendre à la foire. Il demanda à ses filles ce qu'il devait leur rapporter : « Mais toi, Cendrillon, que désires-tu ? dit-il. – Père, le premier rameau qui, sur le chemin du retour, heurtera votre chapeau

nous »; quant aux « fleurs arctiques » qui reviennent comme un refrain, elles « n'existent pas ». Les formes verbales conjuguées, qui auraient pu ancrer le poème dans une temporalité définie, sont écartées du texte: mises entre parenthèses ou entre tirets. Seul est employé le mode participe (« les brasiers, pleuvant », « la voix féminine arrivée ») qui détache l'action de tout contexte. L'espace lui-même est disproportionné: des hauteurs et des profondeurs gigantesques se rencontrent, mêlant les

repos biologique dans le secteur de la pêche et à son financement. Poursuivre l’encouragement des promoteurs à investir dans les activités prometteuses et à taux d’intégration élevé Article 14 : La date du « 31 décembre 2009 » prévue au troisième tiret de l’article 52 du code d’incitation aux investissements promulgué par la loi n° 93-120 du 27 décembre 1993 tel que modifié et complété par les textes subséquents est remplacée par la date du « 31 décembre 2010 ». Poursuite de l’encouragement du secteur

de façon inhabituel, car, normalement, elles sont synonymes de paix. Après cet épisode hallucinatoire, le poète se retrouve dans le néant, qui est exprimé par les privatifs « sans » et « ni »v.17. On remarquera aussi l'emploi du tiret au début du vers 17, qui est un tiret dit baudelerien, ce qui exprime une pause très forte, qui doit marquer le silence de la mort, qui est aussi symboliser par le mot « corbillards »v.17. L'espoir est, dans ce poème, cité sous forme d'une allégorie, car il est « vaincu »v

réponse est argumentée. Elle s’appuie sur des éléments observés dans les textes, choisis avec soin . Il faut donc citer le texte mais ne citer que ce qui est nécessaire ; les citations sont courtes. La rédaction est soignée. Tout est bien rédigé. Pas de tirets, pas de style télégraphique. Usage des guillemets pour les citations. Orthographe correcte. Désignation habile des textes (auteur, œuvre) Expressions maladroites « texte A, texte B, 1 ou 2 » à proscrire absolument. + ou - Concision Argumentation

C’est une actrice ………………………… on parle beaucoup. i) Le chômage est une chose ………………………… tout le monde a peur. j) Le bruit est une chose ………………………… je ne peux pas supporter. k) Le baladeur ………………………… je cherche est noir. III. Remplacez le tiret par le pronom relatif convenable : a) Elle veut quitter ses parents ………………………… elle aime tant. b) Elle a parlé à son père ………………………… l’aime aussi. c) Son père lui parle d’un jeune homme ………………………… elle connaît.