Tp De Laboratoire

analyse statistique des données en utilisant l’approche maîtrise statistique des processus (MSP) - Étalonnages des instruments de métrologie : procédures de mise en œuvre (rapport d’étalonnage /constat de vérification) - La gestion des moyens et des laboratoires de mesure. - Gestion d'un parc d'appareils de mesure et mise en place de la fonction métrologique dans l'entreprise CHAPITRE II : Caractéristiques d’un instrument de mesure - Types et caractéristiques des appareils de mesure. - Incertitudes d’un

matériaux - | |- Entreprise de réalisation | |- laboratoires de recherches | |- bureau de contrôle technique

Analyse d’activité Prélèvement veineux • Objectif de l’activité : Prélèvement d’un échantillon de sang afin de réaliser une analyse de biologie médicale pour un TP / INR pour suivre l’évolution du traitement anticoagulant Préviscan 20 mg. Ce médicament est un anticoagulant oral qui appartient à la famille des antivitamines K. Il empêche la formation des caillots en se substituant à la vitamine K. Celle-ci est indispensable à la synthèse par le foie des facteurs de la coagulation. Il est

sont mentionnés ci – dessous. Appuis logistiques à la formation Type de logistique Description Locaux pédagogiques Amphithéâtres , Salles de cours et de TD Laboratoires Pédagogiques -Laboratoire de Mécanique des sols -Laboratoire de Matériaux de construction -Laboratoire de Résistance des Matériaux -Laboratoire d'Hydraulique -Laboratoire de Topographie Bibliothèque -Bibliothèque Centrale -Bibliothèque Faculté des Sciences de l'Ingénieur - Bibliothèque Départements Genie-civil & Archit Equipements

Travaux pratiques (TP) permettent-ils de mieux comprendre les notions de physique-chimie • Oui, beaucoup • Oui, un peu • Non, pas tellement • Non, il ne servent a rien Pour vous, quels sont les 5 élément de sécurité au laboratoire lors des TP ? • La blouse 100% coton • Les lunettes en plastique • Les gants jetables • Les cheveux longs attachés • La présence d’extincteurs et le repérage de leurs emplacements dans le laboratoire • La présence

(adaptation de TP et de TD existants ) Scénario : Durée de la séance : 1h30 minimum Durée Activité élève Activité prof 2 min Présentation des règles et consignes de sécurité générales du laboratoire 2 min Analyse des pictogrammes de sécurité des produits chimiques utilisés lors du TP et présents sur la paillasse et détermination des précautions à prendre 2 min Interrogation des élèves/ Correction orale => port des gants et des lunettes 2 min Présentation des objectifs du TP 5 min Projection

continent a tant besoin. L’enseignement est réparti sur deux années et comporte, outre un enseignement théorique et pratique, un stage de neuf mois en clinique de formation, dont la majeure partie (7 mois) se déroule en clinique, le reste dans les laboratoires. Les études sont sanctionnées par des examens de fin d’année et un mémoire au terme de la deuxième année. Des dispenses d’examen ou de stage sont prévues à l’intention de titulaires de certains CES et dans des conditions particulières, aux internes

Modélisation de la vitesse de séchage du maïs Lahinirina Fridolin ANDRIAZAFIMAHAZO1*, Andrianelson RAKOTOMAHEVITRA2, Bertin RAMAMONJISOA1 et Belkacem ZEGHMATI3 1 Laboratoire de Physique Appliquée de l’Université de Fianarantsoa - Madagascar. 2 Département de Sciences Exactes de l’Université de Mahajanga - Madagascar. 3 Laboratoire de Mathématiques Et Physique des Systèmes-Groupes de Mécanique Énergétique à l’Université de Perpignan Via Domita - France. _______________ * Correspondance, courriel

LE FORMAL Aurélie PRUGNAUD Alicia ROBIN Mathilde M1 IPC Le 14/10/09 TP Valorisation Cosmétique N°1 : LES GELIFIANTS Introduction Les gélifiants sont très présents dans les produits cosmétiques, que ce soit des émulsions ou bien des textures gélifiées. En effet, ils sont très polyvalents : - Ils permettent d’épaissir. Par leur taille, les molécules « encombrent » le milieu, elles s’enchevêtrent et gênent la mobilité de l’eau. Cette fonction est intéressante pour des émulsions car elle permet

qui nous s’avèrent utiles dans notre futur et elle nous a également fait confiance pour détecter les problèmes des laboratoires « points chauds ». Ensuite, nous adressons nos remerciements pour les membres de la direction et pour tous les professeurs du département de chimie qui veillent sur la satisfaction de nos besoins. Sans oublier le groupe des techniciens des laboratoires spécifiquement celui du GPE qui nous a aider à réaliser ce rapport. Finalement nous voulons remercier également nos