Tp Etude Des Forces

D’AIDE A LA PRISE DE DECISION………………………………………………..7 Section 1 : Les objectifs de l’analyse financière………………………7 Section 2 : La démarche du diagnostic financier…………………….8 Section 3 : Les outils d’analyse financière…………………………….9 CHAPITRE 3 : ETUDE DE CAS, PHARMA PLUS……………………12 Section 1 : Présentation du cas………………………………………...12 Section 2 : L’analyse financière…………………………………………12 CONCLUSION…………………………………………………..………….23 BIBLIOGRAPHIE…………………………………………………………..24 ANNEXES……………………………………………………………………25

raison) que, en tant qu’ingénieur diplômé d’une grande école scientifique, vous saurez établir la pertinence et la crédibilité de résultats et d’études scientifiques dont les rapports stratégiques sont truffés. En particulier, il y aura toujours une étude numérique des impacts ou conséquences envisageables, qui fera intervenir des modèles physiques ou économiques brièvement décrits, et une méthode de simulation subliminalement évoquée. Comment, à l’aune de ces maigres informations, donner une vraie

TP LA DEMARCHE MERCATIQUE Accor souhaite élargir sa gamme de produit pour ainsi être adapté à tout les segments de clientèle, c'est pourquoi une démarche mercatique est réalisé pour un nouveau concept à la hauteur du groupe Accor. L'idée est de se différencier des offres proposés sur le marché tout en s'adaptant au mieux à la demande. Nous nous situons dans une démarche de conception d'un produit, se n'est qu'après analyse et diagnostic que le concept se précise. Suite à la démarche globale

| |TP 1. INFORMATION SUR LE METIER | | | |TP 2. INFORMATION SUR LE PROJET DE FORMATION

fixés par le groupe. Et chaque matin, c’est en buvant le café que mon tuteur, directeur, présente les différents challenges, les nouveautés, le programme, etc qui les encourage à se surpasser. Durant mon stage, j’ai pu découvrir les différentes forces en ce qui concerne l’accueil, la vente et le conseil techniques aux clients avec toujours un principe de base : le client est ROI. Pour assurer le bon fonctionnement du magasin, l’agence s’appuie sur Didier, responsable troisième œuvre en menuiserie ;

Il existe plusieurs spécialités : ✓ La Biochimie ← Étude des substances dissoutes dans le sang (potassium, cholestérol,…). ✓ Les Immuno-analyses ← Étude des hormones, des anticorps,... ✓ L’Hématologie ← Étude des cellules du sang. ← Étude de la coagulation (TP). ← Étude des Groupes sanguins. ✓ La Bactériologie et la Parasitologie ← Étude des microbes et des infections. ← Recherche des antibiotiques

Etude sur la Compétitivité de la filière blé tendre et maïs Rapport final fin Phase 1 Document en date du 16 Novembre 2010 1. Avant-propos et rappel de la méthodologie Filières Blé et Maïs Une méthode originale et participative d’analyse de la compétitivité ..Juillet 2010 Phase 1 Sept. (Lait) 140 entretiens d’experts et d’acteurs économiques français et  internationaux 17 Comités Techniques & de Pilotage : collaborateurs MAAP et FAM Oct. Nov. Phase 2 Déc. 2010 8 Comités techniques

j vertical et vers le haut. À l’instant t = 0 s le vecteur vitesse du ballon fait un angle α égal à 60 ° avec l’axe Ox et sa valeur est v0 = 10, 0 m.s−1 . Le graphique ci-dessous représente la trajectoire du ballon dans le repère choisi. 2.1 Étude du mouvement du ballon 2.1.1 Établir les coordonnées ax et ay du vecteur accélération du point M représentant le ballon. 2.1.2 Montrer que les équations horaires du mouvement du point M sont : x(t) = (v0 cosα)t et y(t) = − 12 g t2 + (v0 sinα)t

des cas, celle-ci consiste à interroger une partie seulement de la population étudiée, c’est pourquoi on parle d’enquête par sondage. Il arrive cependant que l’on interroge la totalité de la population à analyser (par exemple, dans le cadre d’une étude régionale sur toutes les entreprises d’un secteur très spécifiques) il s’agit alors d’un recensement. Les trois phases principales: • Les différentes étapes de la démarche, peuvent être regroupées en trois phases principales: PHASE A La fixation

Sommaire Présentation du module Résumé de théorie I. INFORMATION SUR LE METIER II. INFORMATION SUR LE PROJET DE FORMATION III. EVALUATION ET CONFIRMATION DE L’ORIENTATION Guide de travaux pratique I. TP 1. INFORMATION SUR LE METIER II. TP 2. INFORMATION SUR LE PROJET DE FORMATION III. TP3 EVALUATION ET CONFIRMATION DE L’ORIENTATION Evaluation de fin de module MODULE : 1 situation au regard du métier et de la demarche de formation Durée : 20 h OBJECTIF