Tp Méthode De Dosage Des Protéines

groupe-classe (15 élèves) au cours d’une séance de TP (5h minimum séparées en 2 séances) 2. Les manipulations pouvant être proposées par le groupe projet (groupe 5) : Groupe 1 – Etude du vin et du vinaigre de vin Dosage enzymatique alcool – matière première et vinaigre Dosage acide acétique – matière première et vinaigre (volumétrique et/ou pHmétrique) Groupe 2 – Etude du cidre et du vinaigre de cidre Dosage enzymatique alcool – matière première et vinaigre Dosage acide acétique – matière première et vinaigre

Années 2014-2015 Compte rendu TP Immunologie MISTOCO Glwadys MONTOUT Laura BSS1 L2BB Immunodiffusion Objectif du TP L'analyse des relations se créant entre les cellules du système immunitaire et les agents pathogènes sont établies à partir des tests d'immunodiffusion . Deux expériences, dont le principe consiste à la formation de complexes immuns anticorps-antigènes, ont été réalisées : -l' immunodiffusion double d'Ouchterlony, dont l'objectif est de faire valoir la nature

diverses origines :sang, urines, LCR… * Dosage des électrolytes : - dosage des ions Na+, K+, Cl-… par potentiométrie avec des électrodes sélectives pour chaque ion. Le potentiel éléctrique est proportionnel à l’activité de l’ion à doser. + - dosage de la teneur en CO2 revient à doser des ions H et donc à mesurer le pH : le CO2 diffuse à travers une membrane semi-perméable et se combine à l’eau : CO2 + H2 O H2 CO3 H+ + HCO3 * Dosage de substrats : - dosage de l’albumine par colorimétrie : fixation

alphabétique Pr. Le Feuvre Angioplastie 15 Biologie (prises de sang) 17 Bilan lipidique 17 BNP ou peptide natriurétique de type B 18 Coronarographie ou angiographie des coronaires 14 Cholestérol 17 CRP ou Protéine C réactive 18 Dilatation ou angioplastie avec (ou non) pose d’une prothèse endo-cavitaire ou stent 15 Doppler ou Echo-Doppler des vaisseaux (du cou, des membres inférieurs ou abdominale) 13 Echo-Doppler cardiaque 8 Echographie

particulier, un objet d’étude peut être abordé à l’intérieur d’une ou plusieurs séquences; une séquence peut aussi rassembler des éléments issus de plusieurs objets d’étude. En alliant connaissances, capacité de réflexion personnelle et mise en place de méthodes de travail, on donne aux élèves des références solides et on les rend capables d’accéder ensuite par eux-mêmes à d’autres connaissances. 124 HORS-SÉRIE Le B.O. N° 7 31 AOÛT 2000 RANÇAIS CLASSE DE PREMIÈRE SÉRIES GÉNÉRALES ET TECHNOLOGIQUES

la méthode Coulter A chaque passage de cellule, une différence de potentiel se crée. Chaque variation est comptée et le nombre de variations correspond au nombre de cellules. De plus, l’intensité de la variation est proportionnelle à la taille de la cellule, c’est-à-dire plus la variation est importante plus la cellule est grosse. La formule est établie grâce a une différentiation chimique qui entre autre séparera les constituants basophile et acidophile. De plus la machine établie le dosage de l'hémoglobine

rouges, globules blancs et plaquettes) Principe: La numération consiste à compter les cellules du sang grâce à un automate. Cet automate est constitué de 2 électrodes de platine entre lesquelles on fait passer un courant électrique: c'est la méthode Coulter A chaque passage de cellule, une différence de potentiel se crée. Chaque variation est comptée et le nombre de variations correspond au nombre de cellules. De plus, l’intensité de la variation est proportionnelle à la taille de la cellule

rouges, globules blancs et plaquettes) Principe: La numération consiste à compter les cellules du sang grâce à un automate. Cet automate est constitué de 2 électrodes de platine entre lesquelles on fait passer un courant électrique: c'est la méthode Coulter A chaque passage de cellule, une différence de potentiel se crée. Chaque variation est comptée et le nombre de variations correspond au nombre de cellules. De plus, l’intensité de la variation est proportionnelle à la taille de la cellule

-------------------------------- 7 3. Perturbations métaboliques ------------------------------------------------ 7 II. III. 1. 2. 3. 4. 5. IV. Carences nutritionnelles au cours de la cirrhose ------------------- 8 Evaluation de l’état nutritionnel du cirrhotique : méthodes et limites ------------------------------------------------------------------------- 8 Les marqueurs anthropométriques et impédencemétriques ----------- 8 Subjective Global Assessment -------------------------------------------- 10 Marqueurs biochimiques

autant de qualités que l’on doit trouver chez un ingénieur. La confrontation de chacun avec des matières scientifiques telles que Mathématique, Physique, Chimie, permet de développer l’aptitude au raisonnement. L’étude des sciences biologiques, les TP qui les accompagnent, les visites de terrain, les stages sont autant d’exercices qui forment à l’observation. Un rythme de travail soutenu et exigeant, la grande diversité des matières enseignées et de leur évaluation permettent à chacun d’acquérir