Tp Solaire Thermique

entre lumière et matière à l’aide du modèle corpusculaire de la lumière.  Connaitre les relations λ = c/ν et ΔE = h.ν et les utiliser pour exploiter un diagramme de niveaux d’énergie.  Expliquer les caractéristiques (forme, raies) du spectre solaire. (*) Savoir-faire expérimentaux. I- Comment différencier les sources lumineuses ? (p. 49) Activité 1 : Des sources lumineuses différentes (page 46) Correction : A. Caractéristiques d’éclairages 1. a. Sources chaudes : lampes à incandescence

spectre thermique. ♦ Evolution d’un spectre thermique avec la température rouge jaune vert bleu Quand la température d’un corps « très chaud » augmente : ¾ son spectre d’émission s’enrichit vers le violet, c’est à dire vers les courtes longueurs d’onde; ¾ sa couleur passe successivement par le rouge, l’orangé, le jaune, le blanc le bleuté ( pour les étoiles très chaudes par exemple ). températures croissantes Exemple : ci-contre les spectres d’émission thermiques successifs

Remerciements Aux encadrants de travaux pratiques de la salle de TP de Bourseul pour leur aide, leurs conseils et leur soutien. En particulier à M. Kwasnik pour ses explications sur le fonctionnement du télescope Coronado PST. 4 5 TABLE DES MATIERES Table des matières Résumé Abstract Introduction I-Soleil, qui es-tu ? I-1-Structure et composition du soleil I-2-Réactions nucléaires I-3-Raie H-alpha II-Fonctionnement de la lunette solaire PST II-1-Description II-2-L’interféromètre de Fabry-Pérot

Quantifi cation des niveaux d’énergie de la matière. Modèle corpusculaire de la lumière : le photon. Énergie d’un photon. Relation ΔE = hν dans les échanges d’énergie. Différentes sources de lumière : étoiles, lampes variées, laser, DEL, … Spectre solaire. Connaître les limites en longueur d’onde dans le vide du domaine visible et situer les rayonnements infrarouges et ultraviolets. Exploiter la loi de Wien, son expression étant donnée. Pratiquer une démarche expérimentale permettant d’illustrer

 CONTENUS ET NOTIONS : Les spectres d’émission : spectres continus d’origine thermique. Raies d’émission d’un atome ou d’un ion. Caractérisation d’une radiation par sa longueur d’onde. Dispersion de la lumière blanche par un prisme. Les spectres d’absorption et spectres de raies. Raies d’absorption d’un atome ou d’un ion. COMPETENCES ATTENDUES : Savoir qu’un corps chaud émet un rayonnement continu. Utiliser un système dispersif pour visualiser des spectres d’émission. Savoir que la longueur

…………………………………………………………………………… 1.1 Le confort dans l’habitat .………………………………………………………….......... 1.2. Le confort thermique .…………………………………………………………………... 1.2.1 L’approche analytique .……….……………………………………………………... 1.2.2. L’approche adaptative :……………………………………………………………... 1.3. Le confort hygrothermique……………………………………………………………… 1.4. Les paramètres influençant le bilan thermique ……….………………………………... 1.5. Outils d'évaluation du confort thermique …………………………………………......... 2. Les outils d’aide à la conception bioclimatique ………………………………………

´ ` Le batiment 1 accueille la scolarite generale au premier etage, quelques salles de classes (de la 002 a la 009) ` ´ ainsi que les laboratoires de l’ISA BTP pour les Travaux Pratiques (salles 012 a 014) au rez-de-chaussee. ´ Certains cours, TD ou TP auront eventuellement lieux dans les locaux de l’IUT. ` ` ´ Enfin, la Bibliotheque Universitaire du Campus Montaury, accessible de droit a tous les etudiants de l’Univer´ ´ ´ ˆ ` ´ site est situee au rez-de -chaussee du batiment 2 et un restaurant universitaire

liquide Pression absolue Enthalpie A B Titre en B = 1- Titre en A Tracer du cycle frigorifique : L’évaporateur est un échangeur thermique qui permet au FF de passer de la forme liquide à la forme vapeur sous basse pression. Au contact de l’évaporateur le médium (l’air ou l’eau) transmet sa chaleur au FF et se refroidit. Le condenseur est un échangeur thermique qui permet de faire passer le FF d’une forme gazeuse sous haute pression et haute température à une forme liquide sous haute pression

Transfert thermique (18h cours + 12h TD + 8h TP) Contenu: Chap.-1: Transfert thermique par conduction Formulation générale Conduction en régime permanent Conduction en régime variable Chap.-2: Transfert thermique par rayonnement Lois physiques du rayonnement thermique Etude des échanges radiatif entre des surfaces Chap.-3: Transfert thermique par convection Etude physique et définition Convection forcée Convection naturelle Convection mixte Modalités d’évaluation CC-1 CC-2 TP 35 % 35 %

2010 TP ECONOMIE INDUSTRIELLE CUSSAC Xavier et ELISEE Brice ESIX Production Cherbourg 21/05/2010 Table des matières I. Présentation de l’entreprise EDF ....................................... 2 ACTIVITES DE L’ENTREPRISE .................................................................................... 2 ORGANIGRAMME DE L’ENTREPRISE EDF ............................................................... 3 HISTORIQUE .......................................................................