Tpe Insectes

28/12/13 Cahier de Bord - TPE - L'œuf Close TPE - L'œuf Lycée Georges Duby Menu Cahier de Bord Introduction (1) I - Qu'est ce qu'un oeuf ? (2) II - Quelles sont les caractéristiques de l'oeuf ? (3) Du vendredi 16 septembre 2011 au lundi 20 février 2012 Vendredi 16 Septembre 2011 III - Avancées scientifiques liées à l'oeuf (1) Synthèses personnelles (3) Conclusion I - Qu'est ce qu'un oeuf ? 1 - Comment se forme l’œuf ? 2 - Quelle est sa composition ? II -

Principalement l’Amazonie, l’Afrique équatoriale et l’Asie de sud est. Chaque année les forêts tropicales humides perdent 13 millions d’hectars. Une catastrophe pour la planète. On trouve dans ces forêts la moitié de la flore de la planète et 80% des insectes ! Pourquoi ce phénome de déforestation ? Quels en sont les conséquences ? Existe-il une solution pour limiter l’exploitation de ces forêts ? I) La déforestation 1) Définition : Le terme déforestation est utilisé pour

biologique. Ainsi, il y moins de risque de pollution et les agriculteurs biologiques participent davantage à la protection du cycle vivant. Cette contrainte d'utiliser des produits « bios » entraîne des possibilités de pertes de cultures dues aux insectes ou aux champignons. En effet les cultures biologiques peuvent présenter des mycotoxines ou des parasites en raison de la non utilisation de pesticides. CONCLUSION L’agriculture biologique est considérée aussi importante que l’agriculture

génétiquement modifé A c i r g Rakissida & Nathalie l u e r tu 25 M G O Inconvénients Organisme génétiquement modifé La transmission à des mauvaises herbes Effet sur les écosystèmes des insectes à l’homme Qualité du pollen des abeilles à l’origine du miel pour les larves Nuisance pour d’autres insectes non nuisibles Rakissida & Nathalie 26 M G O Inconvénients Organisme génétiquement modifé é t n a S aine m u h Rakissida & Nathalie 27 M G O Inconvénients Organisme génétiquement modifé

lors d’une interface entre deux milieux différents. Dans la vie, elle est observable dans de nombreuses situations, comme par exemple lorsque des insectes se déplacent à la surface de l’eau sans couler ou même y pénétrer. Ce même phénomène permet à un verre d’être « plus que plein »: sans cette force, ce dernier déborderait. Mais dans le cadre de notre TPE l’exemple qui nous intéresse le plus est celui des bulles de savon. Une bulle de savon est un phénomène éphémère, mais ces dernières ont un temps

TPE L’espèce myrmécéenne : « Une société animale organisée et hiérarchisée » Préambule Les fourmis représentent 75% de la biomasse des insectes et 10 à 15% de la biomasse animale totale, elles sont présentes partout à travers le monde, sous toutes les latitudes. A titre d’exemple, la masse des fourmis présentes dans les forêts du continent sud-américain est équivalente à quatre fois celle de l'ensemble des vertébrés (amphibiens, reptiles, oiseaux et mammifères) de ces forêts.

ORAL TPE Introduction : Pendant ces TPE nous avons choisi d’étudier la biodégradabilité. En effet, nous voulions découvrir l’impact des plastiques sur la nature. C’est un sujet d’actualité puisque la pollution est considérable sur la planète. Beaucoup de plastiques industriels sont jetés dans la nature. Ceux-ci sont faits à partir de polyéthylène d’origine pétrolière. Mais des alternatives existent. Depuis quelques années, des sacs plastiques biodégradables sont mis sur le marché. C’est pourquoi

TPE Thème : Santé et Bien-être Sujet : Les poils Série S Année Scolaire 2012 – 2013 SOMMAIRE Introduction Le poil et la peau L'expérience -Epilation à la crème dépilatoire -Epilation à la cire -Epilation à l'épilateur électrique -Epilation au rasoir -Epilation par lumière pulsée III. Le Sondage IV. Synthèse sur l'apparition des poils Conclusion Annexe -Le Sondage

gênes que l’on désire. C’est-à-dire que l’on peut facilement transformer une plante pour la rendre pus productive, plus résistante, ou autre. L’avantage pour l’environnement est donc certain. Par exemple, si les plantes sont plus résistantes aux insectes, alors l’utilisation d’insecticides ou autres produits nocifs dans l’agriculture peut être diminuée. En augmentant la productivité de chaque plante, on diminue les besoins en terre, et on décuple la production. En conclusion, on peut dire que

TPE Introduction: Dans un monde où les OGM commencent peu à peu à être acceptés et dans un état français qui continue à refuser leurs productions et leurs ventes, que faut-il penser ? Les OGM reste un sujet flou pour pas mal d’entre nous, il se doit d’être expliquer pour que les tabous disparaissent pour laisser place aux faits. C’est pour cela que la parution d’un article semble indispensable pour éclairer nos lanternes. Les OGM font le sujet de débat en raison de leurs multiples scandales