Tpe Mangas

Objectif TPE : L’origine et les traditions du manga. [ Thème : Œuvres & Techniques. ] [ Matières : Histoire & Arts Plastiques. ] [ Problématique : D’où vient le manga, et de quelle manière s’est-il développé ? ] I - L’origine du manga. Le manga est, par définition, une bande-dessinée japonaise et se traduit littéralement du japonais par Image dérisoire provenant de sa composition : -Ga ( Le dessin, la peinture, l’image dessinée. ) et de Man- ( Dérisoire, involontaire. ) On peut aussi

Fiche de synthèse pour le TPE: Nous avons choisie comme thème: identification au héros et imitation de sa gestuelle et de son langage dans la catégorie du processus d'héroïsation. Donc comme sujet nous avons prit Œdipe dans la mythologie. Qui permet de traiter la discipline littéraire de ce sujet ainsi que l'histoire d’œdipe dans la mythologie. Quelle place le mythe d’œdipe occupe-t-il dans la pensée contemporaine à travers la psychanalyse, l'art, la philosophie et la littérature? Tout d'abords

Nous avons réalisé, avec mes camarades, un TPE portant sur le manga. Ce sujet répond aux thèmes suivants : « L’homme et la nature » « lesentreprises et leurs stratégies territoriales » et « les avancées scientifiques et réalisations techniques ». La problématique qui s’est dégagée est : Dans quelle mesure le perfectionnement de l’équipementsportif et l’évolution du mode de vie des nageurs influencent-ils les performances ? Notre groupe était constitué au départ de trois élèves : 2 élèves de la section

TPE  Le plan : I) Titre ? # système scolaire révélateur d’un mal être Version final # la dualité, une conception japonaise A) #Système scolaire Conformisme individu (uniforme) Pression social (ijime) Suicide (shigo fumi) B) #L’image véhiculée Cosplay (idéal liberté exterme a l’école) Extérieur originalité (mode extrême) Comportement (honne ta temae) II) #Quand les coutumes rencontrent la modernité A) #Regard sur les mangas Manga (stéréotype d’une société) Sorte de manga (reflet

Gallet Amélie 1 ES 2 SOCIETE NIPPONE : ENTRE TRADITION ET MODERNITE TPE 2012-2013 Sommaire : Introduction. Première grande partie : Arts. Haiku. Cérémonie du thé (chanoyu). L'Ikebana et le bonsaï. Calligraphie et langue japonaise (kana : hiragana, katakana + kanji). (oral seulement) Cuisine traditionnelle.

existe néanmoins des anthologies, comme celle de Roland Lacourbe, 25 histoires de chambres closes, Édition de l’Atalante. De fait, les recherches des élèves n’ont pas été approfondies, ils se sont contentés de cinq romans possédant cette trame, dont un manga. Cette difficulté à exploiter des sources n’a guère été gênante puisque le projet a d’abord été conçu comme la réalisation d’un arbre des possibles et l’invention d’un scénario original à partir de cet arbre. Avec une petite réflexion, il est visible

des réécritures, il plaît toujours au public. Il prend également une place très importante dans l’industrie du cinéma, qui multiplie les adaptations d’œuvres fondées sur le merveilleux, par exemple récemment le film « Quartier lointain » adapté d'un manga exploite se registre merveilleux pour relater le parcours à rebours d'un homme mur qui va brutalement se retrouver dans la peau du jeune adolescent qu'il était autre fois et qui va vainement essayer de changer le cours des choses. [pic] Affiche

argumentative (type de plan) du développement. Problématique et documentation[6] Les documentalistes ont souvent été sollicités dans les établissements scolaires par les enseignants et se sont impliqués pour accompagner les travaux des élèves en TPE, ECJS ou IDD, notamment sur la difficile question de la problématique. Ce constat appelle deux remarques : Le documentaliste, par sa polyvalence, fonctionne dans une logique d'interdisciplinarité et a acquis une expertise de la problématisation

espace de détente, agréable et avenant. Le coin « revue » est d'ailleurs bien distinct du CDI. Il se trouve derrière le bureau de la documentaliste et est à côté du coin Bandes-dessinées et mangas. Il offre donc une intimité particulière aux lycéens. Le choix d'avoir rapprochés les bandes-dessinées et les mangas des périodiques dénote aussi du caractère un peu distrayant que peu avoir la lecture de certaines revues. Des fauteuils sont mis à la disposition des usagers souhaitant lire une bande-dessinée

Introduction : L’être sur lequel nous allons travailler au fil de cet exposé a réussi, malgré l’ancienneté de son origine, à perdurer et à traverser les âges pour arriver jusqu’au nôtre bien que les scientifiques aient réfuté son existence. Notre TPE parlera tout simplement d’un mythe qui fascine et, en même temps, fait trembler d’horreur les générations passées et actuelles. En effet il parvient à susciter une étrange frénésie chez les jeunes ados et à faire rêver les femmes de notre société actuelle