Tpe Physique Svt Experience

VIGUIER Brandon 1°D Lycée ROUVIERE 2012-2013 Synthèse individuelle TPE Partenaire : CONSTANS Dimitri Sujet/Problématique : LE BETON UNE MATIERE INDISPENSABLE ? Thème : Environnement et progrès 2 Disciplines : Physique-Chimie – SVT Pendant les premières semaines j’avais des difficultés a trouver mon groupe .J’ai donc choisi de me mettre avec un seule personne et du coup d’avoir le droit de choisir mon

Notre groupe de TPE est constitué de quatre personnes : Antoine Ferrer, Léo Duprat, Pierre Moranne et moi-même Da Cunha Dylan. Nous faisons un TPE sur les illusions d’optique et le fonctionnement de l’œil avec un thème scientifique qui contient physique et S.V.T. Cette synthèse va constituée le résumé de notre TRAVAIL PERSONNEL ENCADRE avec comme problématique : Comment la transmission de l’image peut elle nous tromper ? 1) Le choix des illusions d’optique : Ce choix du groupe s’est fait suite

Thème général : La santé et le sport Titre du TPE : Quelles-sont les effets du sport intensif au niveau de notre organisme (organisme et bien être) ? Disciplines concernées : La SVT et Physique-Chimie La formation de notre groupe, ainsi que le sujet c’est fait très rapidement. En effet, Baptiste, Luca et moi nous entendions déjà assez bien depuis le début de l’année, de plus nous sommes tous les trois sportifs depuis que nous sommes tout petit ainsi

thème : Les boissons énergisantes titre du TPE : Les boissons énergisantes disciplines concernées:physique,SVT J'ai choisi se sujet car il m’intéresse,la polémique qui tourne autour de ses boissons au sujet de leurs effets énergisants,ainsi que leurs effets néfaste sur la santé m'intrigue .Au début nous pensions prendre un sujet tournant autour de la cuisine moléculaire mais nous avions du mal à trouvé un protocole expérimental et une problématique. Notre choix ses donc tourné sur un sujet qui

Nom du candidat : LATORRE Alexis Nom du partenaire : FRESCHEL Arthur 1ereS FICHE DE SYNTHESE. Thème: SANTE ET BIEN-ÊTRE Sujet: Les effets du sport sur le corps Disciplines: SVT et Physique-Chimie Nous avons choisi comme problématique:"Que se passe-t-il chez un individu pendant la pratique d'une activité sportive?". Les raisons de mon choix pour ce sujet et de celui de la production sont strictement personnelles. Je ne me suis en aucun cas rallié aux autres et personne ne m'a imposé

TPE 2011-2012Lycée Jean RostandThème : MédecineSujet : Les antidépresseursDisciplines concernées : SVT/PHYSIQUES CHIMIESProblématique : Les antidépresseurs sont-ils vraiment efficace ? Cette année, en première S, au Lycée Jean Rostand j’ai fais la découverte des TPE, discipline dont j’avais vaguement entendu parler. La première chose que nous avons du faire a été de former les groupes. Je voulais pouvoir travailler dans un groupe dans lequel tout le monde s’entende bien mais aussi où il y aurait

Synthèse des TPE. Tout au début des séances de TPE, mon groupe et moi-même avons commencer à chercher un sujet sans vraiment se préoccuper de nos goût et attirances, puis enfin lors de la fin de première séance , nous avons finalement choisit le thème des « illusions d'optique » car nous étions tous intrigués par ce sujet. Notre groupe c'est donc répartit les taches de travail tout en s'aidant mutuellement. Nous avions eu un problème lors de l'explication scientifique du rôle de l'œil

Lycée Henry Matisse 101 avenue Foch 06140 Vence Heissler Sébastien, en classe de 1°S1 Groupe : Pierra, Daniel, Heissler. TPE : La Surfusion, synthèse personnelle Comment expliquer que l'eau des nuages reste à l'état liquide en très haute altitude ? Matières concernées : Physique, SVT Tout d'abord, j'ai préféré privilégier un groupe assez dynamique, composé de personnes curieuses prêtes à se documenter sur n'importe quoi pour élargir notre connaissance du sujet, et aussi avec

Fiche synthèse de TPE | Les premiers pas … Lors de la première séance commune de TPE, nous avons dû constituer des groupes de trois personnes. Etant donné que dans ma classe je connaissais particulièrement Sandra et Brice, nous avons alors décidés de nous mettre ensemble pour ce projet. Ensuite nos professeurs, Mme XXXXXXXX et Mr xxxxxxx, ont sélectionné divers thèmes et nous avons beaucoup hésité en ce qui concerne son choix mais finalement nous avons pris savants et sciences d’hier et d’aujourd’hui

Au début de cette année de 1ère nous avons été introduits par nos professeurs de SVT et de Physique-Chimie aux Travaux Personnels Encadrés (TPE). Lors de la deuxième séance on a du former les groupes, j’ai choisi de me mettre avec Stefan et Mateo car c’était essentiel de former un groupe avec une ambiance de travail propice pour le bon développement du projet. Nos deux enseignants nous ont présenté les thèmes des TPE de cette année et on a pu faire le choix, le thème le plus suffisamment concret